青島市教育局關于印發《青島市職業教育創新發展三年行動計劃》的通知
    青島政務網 發布日期 : 2022-09-02 來源 : 青島市教育局
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    各區、市教體局,各有關高校,局屬各中等職業學校,有關民辦、行辦職業學校:

    現將《青島市職業教育創新發展三年行動計劃》印發給你們,請結合實際抓好貫徹落實。

     

                                 青島市教育局     

    2022年9月2日    


    青島市職業教育創新發展三年行動計劃

     

    職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。為貫徹落實新修訂的《職業教育法》和精神,辦好新時代職業教育,推動我市職業教育創新發展,更好地服務于經濟社會發展和學生升學就業,現制定以下行動計劃。

    一、指導思想

    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實習近平總書記對職業教育的重要指示,加快落實省第十二次黨代會和市第十三次黨代會精神,堅持勇當龍頭、爭先進位、彰顯特色,明確職業教育類型定位,鞏固部省共建職教高地成果,深化產教融合,增強職業教育適應性,完善現代職業教育體系,為新時代社會主義現代化國際大都市建設提供人力支撐和技術支持。

    二、總體目標

    到2024年,全市中職學校辦學條件明顯改善,高職院校辦學規模不斷擴大,職業教育本科實現突破,育人模式改革深入推進,產教融合更加緊密,中高職協同、普職融通發展的現代職業教育體系基本確立,職業教育服務黃河國家戰略和我市經濟社會發展的能力進一步增強,企業和家長對職業教育的滿意度進一步提高,更多學生通過職業教育獲得升學和就業優勢,各級各類職業院校每年為青島市提供技術技能人才4萬余名。

    三、攻堅行動

    (一)實施中職學校提質擴優工程。圍繞服務青島市加快“六個城市”建設,聚焦我市發展智能家電、軌道交通、新能源汽車、集成電路、人工智能、現代金融、現代物流、文化旅游等優勢產業、新興產業和現代服務業需要,統籌市區職業教育專業、師資、校企合作等資源優勢和區(市)的土地資源優勢,優化中職學校布局。全市新建中職學校4所、改擴建中職學校3所,系統解決市區中職學校辦學空間不足和區(市)部分職業學校辦學質量不高的問題。同步打造中職優勢專業,推動中職學校辦學條件全部達標、全面提質。到2024年,創建10所國家和山東省優質中職學校,創建30個國家和山東省特色中職專業,爭創1-2項國家級教學成果獎,爭取5所職業院校入選全國首批中德先進職業教育合作項目。

    (二)實施高職辦學規模擴增工程。服務衛生健康、軌道交通、新一代信息技術等產業發展,爭取新建2所高職院校,持續推進青島職業技術學院、青島工程職業學院、青島幼兒師范高等專科學校、青島航空科技職業學院、山東文化產業職業學院等院校建設,擴大高職辦學規模。到2024年,全市高職院校達到13所,在校生人數超過12萬人。依托青島職業技術學院建設1個市級大型共享型智能(仿真)實習實訓基地。發揮高職院校的聚才和平臺效應,實施“島城工匠”培育、工程師梯隊培塑等計劃,為我市培養集成電路、人工智能、生物醫藥及醫療器械、智能制造裝備等戰略性新興產業急需人才。

    (三)推進職業本科教育突破工程。積極支持優質高職院校改善辦學條件、增強辦學實力,在我市產業急需技術技能人才領域發展職業本科教育,支持青島職業技術學院等院校創辦職業教育本科院校,支持青島酒店管理職業技術學院等5所院校開辦酒店管理等職教本科專業10個,本科在校生規模超過3000人。

    (四)推進現代職教園建設工程。聚焦新能源汽車、生物醫藥等重點產業需求,按照打造國內領先的職業教育聚集區、職業技能人才貫通培養示范區、產教融合先行區的目標定位,推進青島現代職教中心學校、萊西市職教中心學校新校區等項目建設,積極支持在青高職院校到現代職教園辦學。推進園區校企緊密合作,產教深度融合。到2024年,園區在校生規模超過3萬人,每年至少為我市提供1萬名高素質技術技能人才。

    (五)推進職業教育產教深度融合工程。持續推進國家產教融合型城市建設試點,推動每所職業院校至少與10家行業企業開展深度合作,遴選30個國家級、省級和市級產教融合型企業,支持職業院校聯合行業領軍企業建設10個以上示范性現代產業學院。持續開展全國首批現代學徒制試點,在大數據、云計算、區塊鏈等引領性產業和軌道交通裝備、新能源汽車、高技術船舶與海工裝備等先進制造業領域,每年遴選2000名學生參與現代學徒制培養,增強技術技能人才培養的適應性。

    (六)推進職業教育人才培養改革工程。適應技術技能人才貫通培養、終身發展需要,積極構建“升學教育+貫通培養+就業創業+社會培訓”四位一體的職業院校人才培養格局。加強職教高考研究,探索符合職業教育特點的升學教育模式,推動中職學校向“就業與升學并重”轉變。提升以中德合作為特色的職業教育國際化水平。完善綜合高中和普職融通辦學模式,到2024年,全市新型普職融通班每年招生超過1000人。統籌全市高職與中職專業建設,打造命運共同體,到2024年,全市60%的中職畢業生在本市高職就讀“三二連讀”專業,力爭公辦和行辦高職院校新增學位50%用于與我市中職舉辦“三二連讀”或五年一貫制培養。

    四、組織保障

    (一)加強組織領導。將推動職業教育高質量發展擺在更加突出的位置,加大對職業教育的支持力度。充分發揮職業教育聯席會議作用,切實落實對職業教育統籌規劃、綜合協調、宏觀管理職責。加強職業院校黨建工作,把黨的領導落實到辦學治校、立德樹人全過程。建設高素質專業化職業教育干部隊伍。

    (二)加大督查督導。將職業教育高質量發展納入對各級政府履行教育職責評價體系,壓實地方政府和行業部門發展職業教育的責任,推進我市職業教育改革創新重大項目落地。開展職業教育改革成效明顯區(市)評選。

    (三)加大經費保障力度。持續加大職業教育投入,確保新增財政性教育經費投入向職業教育傾斜。探索建立“基本保障+發展專項+績效獎勵”的財政撥款制度,逐步提高公辦職業院校生均撥款。督促各區(市)落實城市教育費附加和地方教育附加不低于30%用于發展職業教育的法定要求,整體改善職業院校基本辦學條件。

    (四)優化發展環境。以貫徹落實新修訂的《職業教育法》和推行職教高考制度為契機,采取多種方式,加強職業教育改革發展成果和政策宣傳,引導社會各界了解、理解、支持職業教育,為職業教育改革發展營造良好外部環境。


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