1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

山東省青島衛(wèi)生學(xué)校始創(chuàng)于1956年，是全省最早建校的醫(yī)學(xué)教育中專學(xué)校之一，其前身由山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院附設(shè)護士學(xué)校和山東省青島護士學(xué)校合并組建，曾先后更名為青島醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、青島衛(wèi)生學(xué)校和山東省青島衛(wèi)生學(xué)校，是一所專門培養(yǎng)護理和醫(yī)技人員的全日制公辦名校，屬于全額撥款事業(yè)單位，現(xiàn)直屬青島市衛(wèi)生健康委員會，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家教育部等六部委確定的技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心確定的職業(yè)培訓(xùn)基地、教育部全國衛(wèi)生行業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位、教育部全國衛(wèi)生行業(yè)康復(fù)技術(shù)專業(yè)委員會主任單位、中國職業(yè)教育學(xué)會衛(wèi)生專業(yè)委員會常務(wù)理事單位，中國國際科技促進會醫(yī)藥衛(wèi)生教學(xué)與研究工作委員會會員單位。

學(xué)校座落于青島市南區(qū)福州南路66號，毗鄰美麗的前海之濱，占地面積約66.7畝，建筑面積4.4546萬㎡，學(xué)校資產(chǎn)總額8,840.62萬元， 校內(nèi)建有現(xiàn)代化的護理、藥學(xué)、口腔和康復(fù)實訓(xùn)基地，校企（院）合作教學(xué)醫(yī)院50余家。學(xué)校開設(shè)有護理、藥學(xué)、康復(fù)、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)等專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生2828人，包括三二連讀、普通中專和普職融通實驗班，三二連讀學(xué)生占在校生總數(shù)的90%以上，其中中轉(zhuǎn)段在校生1736人。學(xué)校也系統(tǒng)開設(shè)全科醫(yī)師培訓(xùn)、自學(xué)考試、成人教育及網(wǎng)絡(luò)教育等各類成教培訓(xùn)，在校生規(guī)模500余人。

1.2學(xué)生情況

學(xué)校招生形勢良好，招生規(guī)模十分穩(wěn)定。整體招生規(guī)模基本穩(wěn)定在每年600人左右。各專業(yè)招生根據(jù)市場需求合理安排，三二連讀設(shè)有護理、藥學(xué)、康復(fù)、助產(chǎn)等專業(yè)，普通中專設(shè)有口腔修復(fù)工藝專業(yè)，職業(yè)中專設(shè)有普職融通藥劑專業(yè)。2022年招生計劃600人，實際招收577人。學(xué)生的專業(yè)專注度高，退學(xué)人數(shù)極少，鞏固率達到99%。

1.3教師隊伍

本單位專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)140人含兼崗（正高級1人，聘任1人；副高級46人，聘任46人；中初級85人，聘任84人；試用期及未定級8人）。

專任教師128人，專任教師中本科以上學(xué)歷100%，碩士研究生82人，博士研究生4人。高級職稱45人，高級職稱教師比例35%。專任教師師生比1：13.53，同比下降。雙師型教師69人，占專任教師的比例54%。

1.4設(shè)施設(shè)備

設(shè)備總值2875.58萬元，生均實訓(xùn)設(shè)備價值1.03萬元，實習(xí)工位數(shù)不固定，跟崗實習(xí)，以月為單位在實習(xí)單位各科室輪轉(zhuǎn)。實習(xí)印刷圖書總量6.5萬冊，比上一年度增加1萬冊。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校學(xué)生思想狀態(tài)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)有上進心，有正確的價值觀、人生觀、世界觀。

學(xué)校護理、助產(chǎn)、康復(fù)、藥劑專業(yè)開設(shè)的文化課有政治、體育、英語、數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、微機、物理等。其中三二連讀各專業(yè)每學(xué)期期末合格率均不低于90%，補考后合格率達98%；中專口腔專業(yè)每學(xué)期期末平均合格率不低于84%，補考后合格率達98%。

全國護士職業(yè)資格考試一次性通過率98.4%。各專業(yè)畢業(yè)率100%。2022年參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試人數(shù) 1663人，學(xué)生體質(zhì)測評合格率97.71%。

為提高學(xué)生在校體驗學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等各方面的質(zhì)量，主動了解掌握同學(xué)們對這些方面的態(tài)度與意見建議，為學(xué)生管理工作提供參考，學(xué)生科在2019級、2020、2021級學(xué)生中開展了問卷調(diào)查。

調(diào)查有效問卷1077份，采用不記名的方式進行，具體統(tǒng)計結(jié)果如下：

課堂育人滿意的占98.3%，一般的占1.7%；

課外育人滿意的占97.3%，一般的占2.3%；

思想政治課教學(xué)滿意的占97.5%，一般的占2.5%；

公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意的占97.4%，一般的占2.6%；

專業(yè)課教學(xué)滿意的占97.9%，一般的占2.1%。

對學(xué)校組織的校園文化與社會活動滿意的占92.27%，一般的占7.73%；

對學(xué)校在學(xué)生生活方面所做的工作滿意的占91.85%，一般的占8.15%；

對校園安全方面滿意的占96.57%，一般的占3.43%。

通過此次調(diào)查學(xué)校將采取適當措施完善學(xué)校的相關(guān)制度，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)子樹立正確的價值觀，為學(xué)子創(chuàng)造更加便捷舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)校學(xué)子能更加健康的成人、成才，使學(xué)校更加美好和諧。

2.2學(xué)生體檢 

學(xué)校每年組織對學(xué)生進行健康查體。2022年對2021級和2022級共計1160名學(xué)生進行健康查體，對發(fā)現(xiàn)色覺異常、心肌炎、高血壓、體重超標、肺活量偏低等問題及時反饋給學(xué)生和家長，并在體育課和早操根據(jù)情況做好相應(yīng)安排，防止意外情況的發(fā)生。同時，針對2019-2022級學(xué)生特殊體質(zhì)情況進行摸排統(tǒng)計和分析，共有72名學(xué)生填報提交了特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查反饋表，進行逐一分析和統(tǒng)計，落實一人一檔管理，摸排和反饋的匯總結(jié)果匯報學(xué)校。

2.3資助情況

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，按照山東省財政廳、山東省教育廳等5部門《關(guān)于印發(fā)山東省學(xué)生資助資金管理辦法的通知》（魯財科教［2020］15號）、青島市教育局《關(guān)于做好2021-2022學(xué)年中職和高校國家獎助學(xué)金評審工作的通知》和有關(guān)管理辦法規(guī)定的獎助學(xué)金的評審、發(fā)放范圍和要求，按照公開、公平、公正的原則組織評審工作，并按有關(guān)程序和時限要求報送評審材料。

一是宣傳發(fā)動。將相關(guān)文件發(fā)至各職能部門及相關(guān)年級班主任，在學(xué)生中廣泛動員，認真部署，班級組織推薦報名。成立山東省青島衛(wèi)生學(xué)校獎助學(xué)金評審管理委員會，下設(shè)評審工作小組，具體負責獎助學(xué)金的評審工作。

二是學(xué)習(xí)成績及綜合考評成績信息采集。教務(wù)科提供學(xué)生成績及校級名次、市級及以上大賽獲獎成績；學(xué)生科提供校級獎學(xué)金名次、市級及以上榮譽稱號；團委提供社會實踐及其它社會榮譽信息，評審工作小組將各信息采集并匯總。

三是學(xué)生申請，班級審核評議。班主任召開班級民主評議小組會議，對班級申報人員的資格進行初審，全面結(jié)合學(xué)生在班級中的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、日常表現(xiàn)、消費行為、家庭年收入支出，以及影響學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)情況，認真進行評議，提出推薦名單，形成班級評議報告，上報校級評審小組。

四是評審小組進行評審。評審小組按照文件要求，對不同的資助進行評議。

五是審核公示。評審小組將推薦名單提交山東省青島衛(wèi)生學(xué)校國家獎學(xué)金評審管理委員會審核并予以公示。

六是上報材料。公示結(jié)束后，形成《學(xué)校評審報告》等相關(guān)材料上報。

另外，學(xué)校經(jīng)過嚴格評審，評出2022秋季大專段省政府獎學(xué)金1人（6000元）、國家勵志獎學(xué)金27人（5000元）、省政府勵志獎學(xué)金2人（5000元）、國家助學(xué)金工作118人，其中特殊困難46人（4400元）困難26人（3300元）一般困難46人（2200元）。學(xué)校在學(xué)生獎助學(xué)金評審發(fā)放工作的過程中本著求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新的原則，強化監(jiān)督，狠抓落實，扎實推進，較好地完成了學(xué)生獎助學(xué)金評審發(fā)放工作。

2.4 就業(yè)質(zhì)量

就業(yè)質(zhì)量繼續(xù)保持在較高水平，2022年學(xué)校總體就業(yè)率達到99%，對口就業(yè)率達97%，其中護理、藥學(xué)專業(yè)達到100%。初次就業(yè)起薪均在3000元以上。2022年專升本達到57人。學(xué)校招生就業(yè)辦帶領(lǐng)150余名學(xué)生到優(yōu)諾口腔醫(yī)院和市北區(qū)普濟眾生醫(yī)療集團實地參觀考察，反響良好。

2.5職業(yè)發(fā)展

根據(jù)用人單位的反饋，普遍認為我校畢業(yè)生敬業(yè)精神比較好；在基本能力評價方面，認為我校畢業(yè)生在工作及學(xué)習(xí)能力相對較強；在對我校畢業(yè)生文化素養(yǎng)方面、對我校畢業(yè)生比較滿意。我校將拓寬學(xué)生的知識面，加強基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、寫作能力和服務(wù)意識等，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，成為 “多面手”，不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。

3.質(zhì)量保證措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

全面推行教學(xué)管理體制改革、課堂教學(xué)管理改革、教科研工作管理改革、考試制度與方式的改革。作為培養(yǎng)中等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校圍繞滿足青島地區(qū)護理服務(wù)轉(zhuǎn)型升級需求和人力資源需要,以“五個對接”為指導(dǎo)方向，對招生、教學(xué)、就業(yè)環(huán)節(jié)進行了一系列的調(diào)整和探索，構(gòu)建了一套科學(xué)的中職醫(yī)護專業(yè)教育模式。

根據(jù)國家政策和行業(yè)人才需求的變化，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源情況及時調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，學(xué)校專業(yè)設(shè)置由以前的三個專業(yè)擴容為護理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝五大專業(yè)。

學(xué)校及時了解行業(yè)人才需求信息，著力專業(yè)內(nèi)部細調(diào)，加強藥劑專業(yè)改革，與大規(guī)模的連鎖企業(yè)對接，以實現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的雙贏，給專業(yè)注入了新的生命力。

3.2教育教學(xué)改革

實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，優(yōu)化專業(yè)課程體系。

3.2.1課程結(jié)構(gòu)及設(shè)置體系方面

5年制大專的課程設(shè)置由傳統(tǒng)的4+1模式（4年理論課+1年實習(xí)）改為3.5+1+0.5模式（3年半理論學(xué)習(xí)+1年實習(xí)+半年專業(yè)課第二輪復(fù)習(xí)鞏固，準備全國護士執(zhí)業(yè)資格考試）。改革公共基礎(chǔ)課程的設(shè)置，調(diào)整與護理專業(yè)骨干課程相關(guān)聯(lián)的課程。學(xué)生在1年實習(xí)結(jié)束后，用一學(xué)期時間結(jié)合臨床實踐堅強專業(yè)課的鞏固學(xué)習(xí)，既強化了專業(yè)理論知識的掌握，大幅提高了護士執(zhí)業(yè)資格證的通過率。

3.2.2課程調(diào)整方面

淡化與醫(yī)護職業(yè)關(guān)聯(lián)小的課程，增設(shè)了體現(xiàn)職業(yè)特色的課程如《護理英語口語》《護理化學(xué)課》《護理實訓(xùn)操作》，其中《護理實訓(xùn)操作》新增的62項護理技能操作項目，做到完全與醫(yī)院的臨床護理工作相對接，對學(xué)生進行針對性的強化訓(xùn)練。

教學(xué)改革成效明顯，學(xué)校被評為國家級重點中專學(xué)校、山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，被教育部確定為全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)委員會主任單位，4人擔任主任委員和委員；學(xué)校是全國中職《康復(fù)護理技術(shù)教學(xué)標準》制定負責單位；護理、藥劑、口腔專業(yè)均為山東省示范專業(yè)，護理專業(yè)、藥劑專業(yè)被確定為青島市骨干專業(yè)，其護理實訓(xùn)基地獲中央財政支持。實施校內(nèi)“普賽制”，選拔學(xué)生參加各級各類大賽，2022年共獲省、市級20多項榮譽，全國護士職業(yè)資格考試一次性通過率98.4%。

3.3教師培訓(xùn)情況

順利完成了年度教師教育培訓(xùn)工作，全體專任教師全部達到校外繼續(xù)教育培訓(xùn)48分，校本24分。151人次參加全國職業(yè)院校教師素質(zhì)提升項目，其中參加面授項目20人次，3人獲評優(yōu)秀學(xué)員；對新入職教師進行了為期1周的新教師培訓(xùn)。 

組織教師積極參加各級各類教學(xué)比賽，獲得了優(yōu)異成績。一個教師團隊獲2022年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比三等獎、山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎。一個教師團隊獲2022年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽三等獎。在2022年青島市“一師一優(yōu)課”大賽中，4人獲一等獎、6人獲二等獎、7人獲三等獎。6位老師開設(shè)青島市公開課、交流課、名師開放課。

3.4規(guī)范管理情況

3.4.1教學(xué)管理

學(xué)校設(shè)分管教學(xué)副校長一名，負責學(xué)校的教學(xué)工作，分管教務(wù)科、成教科、信息技術(shù)科、高職辦（涉外培訓(xùn)辦公室）。教務(wù)科對公共基礎(chǔ)一教研室、公共基礎(chǔ)二教研室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教研室、藥學(xué)業(yè)專業(yè)教研室、基礎(chǔ)護理教研室、臨床護理教研室、口腔專業(yè)教研室等7個教研室的教學(xué)工作進行管理，教研室內(nèi)分設(shè)若干教研組。成教科負責成人教育工作，包括自學(xué)考試、函授、成人高考。信息技術(shù)科負責學(xué)生的計算機教學(xué)工作及學(xué)生計算機等級證書輔導(dǎo)考試等工作。高職辦負責學(xué)生涉外培訓(xùn)的相關(guān)工作。

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，遵循“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，制定了完善的教學(xué)管理制度。教學(xué)管理架構(gòu)合理，各教學(xué)部門職責明確，分工具體，各種教學(xué)文件規(guī)范，執(zhí)行嚴格認真。學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有專門的教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，建立有完善的教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)效果評價機制，多渠道、多手段監(jiān)控教學(xué)過程。

學(xué)校各專業(yè)教學(xué)方案齊全、課程標準規(guī)范，教材管理科學(xué)、規(guī)范，按照教育行政部門要求開足開齊公共基礎(chǔ)課，各類課程比例合理，在2020年學(xué)校修訂完善了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，進行了優(yōu)化調(diào)整。學(xué)校高度重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)，采取校內(nèi)培養(yǎng)與校外培養(yǎng)相結(jié)合，畢業(yè)實習(xí)與日常見習(xí)相結(jié)合，課堂訓(xùn)練與課后練習(xí)相結(jié)合，集中實訓(xùn)與技能競賽相結(jié)合等多種措施，著力加強學(xué)生實踐操作技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，以適應(yīng)就業(yè)崗位的需求。

學(xué)校現(xiàn)有標準實驗（實訓(xùn)）室64個，其中標本陳列室5個，護理、口腔、藥學(xué)3個實訓(xùn)基地，校外實訓(xùn)、實習(xí)基地32個，實習(xí)教學(xué)管理規(guī)范。

學(xué)校校園網(wǎng)功能完善，設(shè)有可開展攝、錄、編、播工作的信息中心，所有教室均安裝了電子智能交互平板。

圖書館藏書6.5萬冊，其中專業(yè)用書4萬冊；投資購買移動電子圖書3萬多本的EPUB純文本的圖書，1萬多種電子期刊，適合在手機上面閱讀。300多種主流報紙、擁有近15000集的有聲讀物，2萬集課程的在線視頻課堂，讓師生隨時隨地可以收聽收看名師、大師課程。

3.4.2學(xué)生管理

學(xué)校高度重視學(xué)生管理工作，嚴格按照《青島市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》健全學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理嚴格規(guī)范。以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》為依據(jù)，深入開展社會主義核心價值觀教育，發(fā)揮德育課堂和德育活動的主渠道作用，建立健全學(xué)生考核制度和班級考評制度。完善學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生科、班主任、學(xué)生干部“三位一體”的管理體系，不斷推進班主任“三深入”、“兩日志”工作制度，實行“全時段、立體化、無縫隙管理”，保證學(xué)生管理不留盲區(qū)。

積極踐行“十個一”工程，開展豐富多彩，形式多樣的學(xué)生活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，不斷鞏固思想政治陣地，強化學(xué)生社會主義核心價值觀，把德育教育放在首位，教導(dǎo)學(xué)生系好人生的第一粒扣子，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的衛(wèi)生技能人才。

學(xué)生科特別重視學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的問題，敏銳地把握學(xué)生的思想動態(tài)和心理傾向，運用心理輔導(dǎo)、電話、座談、談心、網(wǎng)絡(luò)及家長會等多種形式與學(xué)生溝通，保證學(xué)生工作信息的暢通。通過建立班級信息員、宿舍信息員網(wǎng)絡(luò)，全面掌握學(xué)生情況，對問題學(xué)生進行摸底、排隊，做好疏導(dǎo)、化解矛盾、解決困惑。

學(xué)生科主要通過班主任對學(xué)生進行管理，班主任從班委組織建設(shè)、班級管理、日常考核等方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風班風；幫助學(xué)生確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過班會等多種形式開展教育，及時解決學(xué)生思想、心理問題，夯實學(xué)生品德基礎(chǔ)；積極開展主題實踐活動，發(fā)揮活動的引領(lǐng)作用，增強班級向心力；關(guān)心學(xué)生生活，幫助有困難學(xué)生，落實好助學(xué)金、保險等政策。學(xué)校注重班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、座談會、拓展培訓(xùn)等途徑, 幫助班主任解決班級管理中的難題，提高班主任綜合素質(zhì)和建班育人能力。結(jié)合實際修改并完善《學(xué)生手冊》、《班主任績效考核管理辦法》等規(guī)章制度，建立了班主任、學(xué)生實績評價體系，營造了科學(xué)、民主、公正的管理氛圍。積極舉辦班主任技能大賽，班主任培訓(xùn)工作不斷創(chuàng)新，周周有主題，事事有妙招的班主任講座已經(jīng)形成系統(tǒng)化，科學(xué)化、常規(guī)化的培訓(xùn)體系，受到廣大班主任積極好評。

學(xué)生會是學(xué)生的自治機構(gòu)，以“服務(wù)同學(xué)、協(xié)助學(xué)校”為工作宗旨，參與學(xué)生管理，組織學(xué)生活動，維護學(xué)生利益，及時向?qū)W校反映學(xué)生對學(xué)習(xí)生活及學(xué)校管理等方面的意見、建議。學(xué)生會下設(shè)學(xué)習(xí)部、紀檢部等12個部門，在學(xué)生科、團委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門分工明確、相互協(xié)作、密切配合，切實發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育職能。

學(xué)生會成立學(xué)生管理應(yīng)急小組，發(fā)揮學(xué)生自我管理作用，積極應(yīng)對能力范圍內(nèi)的突發(fā)事件，減輕班主任工作壓力，彰顯學(xué)生自治能力。成立違紀學(xué)生日常學(xué)習(xí)小組，強化學(xué)生自我整改、自我提升能力，做到“進門學(xué)，出門測”，把整改落到實處。

今年疫情防控形勢十分嚴峻，學(xué)校整體規(guī)劃，加強頂層設(shè)計，積極制定“三案八制”，嚴格執(zhí)行上級防疫要求，停教不停學(xué)；復(fù)學(xué)后積極做好疫情防控工作，嚴格執(zhí)行消毒通風、“一米線”等防疫措施，學(xué)校多次開展疫情防控演練，有的放矢，嚴格執(zhí)行缺課上報制度，校醫(yī)隊伍不斷加強，持續(xù)強化傳染病防控宣傳，不斷改進防疫流程，做到科學(xué)化，規(guī)范化，制度化，全校上下聯(lián)動，組成了一道堅固的“安全線”，目前局勢平穩(wěn)，勢態(tài)良好。

抗擊新冠疫情是一堂生動的愛國主義和職業(yè)理想教育課，為加強對青年學(xué)生的思想政治和價值引領(lǐng)，學(xué)校充分運行校內(nèi)外“抗疫”元素圍繞立德樹人，實施德育教育，學(xué)校先后組織舉辦了“眾志成城抗疫情 衛(wèi)校學(xué)子在行動”系列主題教育實踐活動、“2022清明祭英烈”系列教育活動、“綻放抗疫青春 堅定制度自信”主題宣傳教育實踐活動、春季開學(xué)邀請援鄂醫(yī)療隊員為青年學(xué)生送來了“開學(xué)第一課”，適時開展“弘揚抗疫精神 與祖國共奮進”主題班團會。這些德育教育的內(nèi)容對醫(yī)學(xué)生增進對黨的政治、情感和價值認同起到了積極的作用，堅定了對中國特色社會主義制度的自信。

3.4.3財務(wù)管理

學(xué)校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定，各項收入均嚴格執(zhí)行省財政廳、青島市財政局、物價局文件精神，收費工作公開、透明，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

堅持以教育、教學(xué)工作為中心，加強預(yù)算編制、執(zhí)行、分析和調(diào)整等管理。結(jié)合年度收入預(yù)算，按照預(yù)算內(nèi)、外資金結(jié)合使用的原則，統(tǒng)籌安排各項支出，實行有序安排，重點保障教學(xué)需求，做到開支合理，收支平衡，保證各項預(yù)算的順利執(zhí)行和學(xué)校年度工作目標的實現(xiàn)。

在確保教師工資按時足額發(fā)放、學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的前提下，達到省定最低生均經(jīng)費撥款標準和公用經(jīng)費撥款標準的1.5倍。

學(xué)校以規(guī)范財務(wù)管理、防范風險為目標，根據(jù)內(nèi)部控制規(guī)范的相關(guān)要求，從建立健全內(nèi)控制度入手，制定完善了財務(wù)管理、資產(chǎn)管理及政府采購等管理制度和辦法。通過強化內(nèi)控制度建設(shè)，切實做到有章可循，有據(jù)可依。梳理規(guī)范業(yè)務(wù)流程，明確崗位職責，強化制約，落實責任追究，形成健全有效的內(nèi)部控制體系，確保學(xué)校總體目標的實現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展。

3.4.4后勤管理

學(xué)校后勤管理工作堅持以“創(chuàng)特色、重實效”為總體目標，立足“精致后勤、溫暖后勤，智慧后勤”的創(chuàng)建，在“精、準、細、嚴、智”上下功夫，基本實現(xiàn)“目標精細化、責任明確化、任務(wù)定量化、過程流程化和制度標準化”，以此提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生有家的感覺。強化食品和飲用水安全管理。將食堂和小賣部外包，并簽訂食品安全責任書。成立食堂安全管理委員會，主抓食堂監(jiān)管。建立原材料進出庫臺賬，確保不出現(xiàn)任何食品安全事故；為提高教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校投入100萬元在教室內(nèi)安裝嵌入式風扇，并對衛(wèi)生間和屋頂防水進行了改造。學(xué)生直飲水采用納濾技術(shù)有效去除自來水中的雜質(zhì)及有毒、有害物質(zhì)，每月對飲用水進行檢測，具有規(guī)范合格的飲用水檢測報告，確保飲水安全。注重物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，成立物業(yè)管理考核委員會，定期投放調(diào)查問卷，每月進行物業(yè)服務(wù)考核，并將考核結(jié)果納入支付范疇。多措并舉拓寬與師生的溝通渠道，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量。建立師生座談會制度，共同解決后勤服務(wù)問題。定期開展?jié)M意度調(diào)查，及時了解師生滿意度情況。組織調(diào)查研究，廣泛聽取師生的意見和建議。公布監(jiān)督電話，充分發(fā)揮師生的主人翁地位和作用。推進后勤服務(wù)標準化。規(guī)范維修服務(wù)流程，提高服務(wù)水平，創(chuàng)設(shè)“三個三”標準化服務(wù)。維修服務(wù)做好上門服務(wù)、跟蹤服務(wù)、保障服務(wù)；學(xué)校重點部門和重大活動做到主動服務(wù)，精心服務(wù)，超前服務(wù)；物業(yè)開展貼心服務(wù)、便民服務(wù)，24小時聯(lián)動服務(wù)。強化內(nèi)部責任制度，執(zhí)行崗位責任制、服務(wù)承諾制、首接負責制、違諾追究制等。健全規(guī)章制度，細化服務(wù)流程，規(guī)范后勤管理，提高工作效率，落實快速響應(yīng)機制，打響“快速響應(yīng)，精致服務(wù)”品牌。

3.4.5安全管理

堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全網(wǎng)格，制定全員安全責任清單，強化全員安全責任制意識。落實“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全”的要求，形成校長、書記為安全第一責任人，全體教職員工齊抓共管、廣大師生共同防范工作機制，建立健全校園突發(fā)事件和學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理機制，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、巡邏制度和校外人員入校登記等制度，定期組織安全教育和防災(zāi)、救災(zāi)演練，定期進行安全隱患排查，被評定為安全生產(chǎn)標準化三級達標單位，學(xué)校按照《消防法》等要求，聘請第三方開展建筑電氣系統(tǒng)消防安全檢測和校園消防安全評估，針對問題進行整改完善，確保學(xué)校安全工作持續(xù)改進。

學(xué)校對住宿學(xué)生實施封閉式管理，加強門禁管理及巡視，確保住宿學(xué)生安全；在校內(nèi)公共區(qū)域設(shè)置了全覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)，完善技防體系；定期開展校園安全教育培訓(xùn)和師生應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范能力；規(guī)范教學(xué)區(qū)域科學(xué)用電管理，確保學(xué)生用電安全；堅持錯時上下課、跑操等管理，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班晚自習(xí)安全督導(dǎo)、安保人員24小時巡視等制度，杜絕校園安全事故。

3.4.6科研管理

本學(xué)年度《基于學(xué)生成績數(shù)據(jù)挖掘的中職醫(yī)學(xué)專業(yè)教育質(zhì)量提升的研究》獲得青島市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題立項。

學(xué)校緊緊圍繞市場和企業(yè)需求調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)建設(shè)，根據(jù)衛(wèi)生職業(yè)教育的特點，努力構(gòu)建以能力為本位，職業(yè)綜合素質(zhì)為核心的職業(yè)教育模式，建立了政府、醫(yī)院和學(xué)校共同參與的“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”，定期召開專業(yè)建設(shè)研討會，有效指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行國家和省制定的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、專業(yè)教學(xué)標準，制定本學(xué)校的專業(yè)教學(xué)方案。公共文化基礎(chǔ)課統(tǒng)一使用國規(guī)和省薦教材，專業(yè)技能課使用國規(guī)和省薦教材達90%以上。嚴格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃，開齊開足國家和省規(guī)定課程，認真落實教學(xué)大綱，教學(xué)過程管理嚴謹、規(guī)范。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，與理論教學(xué)有機結(jié)合，形成以行動為導(dǎo)向的“做學(xué)一體”教學(xué)模式，專業(yè)課程實踐教學(xué)課時達70%。實訓(xùn)項目開出率100%。

全面推行教學(xué)管理體制改革、課堂教學(xué)管理改革、教科研工作管理改革、考試制度與方式的改革。作為培養(yǎng)中等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校圍繞滿足青島地區(qū)護理服務(wù)轉(zhuǎn)型升級需求和人力資源需要,以“五個對接”為指導(dǎo)方向，對招生、教學(xué)、就業(yè)環(huán)節(jié)進行了一系列的調(diào)整和探索，構(gòu)建了一套科學(xué)的中職醫(yī)護專業(yè)教育模式。

3.4.7管理隊伍

中共山東省青島衛(wèi)生學(xué)校委員會下設(shè)行政黨支部7個、教學(xué)黨支部5個、離休黨支部1個，對全校中共黨員進行組織管理。學(xué)校有辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科、財務(wù)科、審計科、人事科、招生就業(yè)辦公室、成教科、設(shè)備科、信息技術(shù)科、團委、高職辦、安保科、老干科等15個行政科室。學(xué)校設(shè)校長1人、黨委書記1人、副校長3人、紀委書記1人，校長和副校長都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中高級職稱1人，中級職稱4人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理，職責明確，熟悉衛(wèi)生職業(yè)教育特點和規(guī)律。校長姜瑞濤，正高級講師，從事衛(wèi)生職教工作30年，全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、齊魯名校長、青島市勞動模范、青島市優(yōu)秀教師、青島市第十七屆人大代表。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員除具有多年教育工作經(jīng)歷和較為豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗外，有的曾在醫(yī)院任職，具有較強的醫(yī)院管理能力，對職業(yè)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展動態(tài)有較強的把握能力。

3.4.8管理信息化

2022年，智慧校園平臺基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進一步完善，各部門使用的應(yīng)用平臺數(shù)據(jù)全部由數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一管理，實現(xiàn)標準一致、數(shù)據(jù)共享，為學(xué)校大數(shù)據(jù)分析奠定基礎(chǔ)，為部門與領(lǐng)導(dǎo)提供決策的數(shù)據(jù)依據(jù)。建成標準統(tǒng)一、協(xié)同一體、數(shù)據(jù)融通的覆蓋校內(nèi)校外的智慧校園綜合信息平臺，滿足全校師生的教學(xué)和管理應(yīng)用，實現(xiàn)各科室間、師生間、學(xué)校與家長間的信息互聯(lián)互通，推進學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、招生管理、教務(wù)管理、教學(xué)管理、混合式學(xué)習(xí)、評價管理、校企合作管理、信息化辦公、人力資源管理、資產(chǎn)管理等各項工作全面信息化管理，實現(xiàn)對學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的在線、實時、全方位的監(jiān)管監(jiān)控。

目前，學(xué)校有5個計算機教學(xué)實驗室和1個計算機網(wǎng)絡(luò)中心，擁有新型微機300臺、教師機12臺、服務(wù)器9臺。存儲2臺、容災(zāi)備份一體機2臺，網(wǎng)絡(luò)防火墻2臺，堡壘機1臺，日志分析管理系統(tǒng)1套，進一步保障了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。

機房采用網(wǎng)絡(luò)化的管理和維護，學(xué)生（用戶）由帳號管理作業(yè)，并實現(xiàn)無紙化網(wǎng)絡(luò)考試，多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用為教學(xué)提供了多種模式的教學(xué)實踐平臺。擁有完善的錄播教室、智慧化教學(xué)平臺、數(shù)字攝像機3臺、非線性編輯系統(tǒng)一套，特技機一臺。有較為完整的教學(xué)視聽音像資料。

學(xué)校在全部教室安裝了現(xiàn)代化的交互智能平板。該平板集成了液晶電視、投影機、電子白板、電腦終端等功能，可實現(xiàn)屏幕直接書寫、觸摸交互和多媒體播放等智能教學(xué)系統(tǒng)。點擊網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺，可以隨時調(diào)入網(wǎng)絡(luò)精品課程。

3.5德育工作情況

學(xué)校始終堅持“立德樹人”理念，用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦，夯實品德基礎(chǔ)，充分利用班會、道德大講堂、國旗下演講、微信微博等平臺，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康向上的生活觀念。

認真抓好德育教育陣地建設(shè)，不斷豐富校園文化主題教育內(nèi)涵。組織開展了“禮贊新中國，奮進新時代”、“我的中國夢”、“文化自信”、“ 陽光校園，暢享青春”等主題教育實踐活動，以重大節(jié)日為契機開展“大愛無言”“學(xué)無止境”“安全無小事”主題班會系列活動，激發(fā)了師生濃厚的主人翁意識，加深了師生對學(xué)校的情感和對校園文化的認同。

拓展德育教育載體，發(fā)揮文化活動的教育規(guī)范作用。通過認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》對行為舉止進行規(guī)范，增強了學(xué)生的規(guī)矩意識、集體意識和責任意識，為學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ)；今年由于受到疫情影響，學(xué)校不斷改進活動表現(xiàn)形式，開展通過班級文化“云展演”比賽，“云升旗”活動，開展網(wǎng)上祭英烈等活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和藝術(shù)品位，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)生在積極向上、豐富多彩的校園文化活動中，深入地認識社會、體驗人生，學(xué)到了知識與技能，提高了人文素養(yǎng)，又很好地執(zhí)行了疫情防控要求。

創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容。著力在道德引領(lǐng)、行為養(yǎng)成、興趣發(fā)展、特長展示、自信合作、強健體魄、職業(yè)素養(yǎng)的培樹上下足功夫，做到“月月有主題、周周有班會、班班有特色、人人是主角”，使德育滲透到學(xué)生的日常生活中。發(fā)揮學(xué)生會的橋梁紐帶作用，拓展了學(xué)生德育教育的有效途徑。組織各班住校學(xué)生每周四晚觀看教育視頻；加強對行為舉止、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等的檢查和抽查，及時將問題反饋給班主任及職能科室，為學(xué)校管理決策提供了依據(jù)；加強學(xué)生會應(yīng)急處置鍛煉，成立夜間應(yīng)急小組，應(yīng)對力所能及的突發(fā)事件，為減輕學(xué)校負擔發(fā)揮了積極作用；成立違紀學(xué)生學(xué)習(xí)班，針對違紀學(xué)生有的放矢，重點教育，進門有學(xué)習(xí)，出門有檢測，把整改落到實處，確保效果。不斷提高服務(wù)意識，出色完成學(xué)校承接的各類考試、面試考務(wù)服務(wù)工作，社會實踐能力和工作能力不斷提高。積極開展文明禮儀教育和志愿者工作。校禮儀隊以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為宗旨，多次參加市、局大型活動的禮儀服務(wù)活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提升，受到社會廣泛好評，成為衛(wèi)生行業(yè)的特色旗幟。

3.6黨建情況

學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康、教育的重要論述和對山東工作重要講話、重要指示批示精神為根本遵循，深入貫徹落實全面從嚴治黨要求和新時代黨的建設(shè)總要求，筑牢黨對學(xué)校改革的全面領(lǐng)導(dǎo)政治基礎(chǔ)，持續(xù)加強黨的政治、思想、組織、作風和紀律建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

3.6.1加強黨的政治建設(shè)

一是旗幟鮮明講政治。把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢把握“全面從嚴治黨首先要從政治上看”這一關(guān)鍵，把抓好學(xué)校黨的政治建設(shè)作為辦學(xué)治校的基本功，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的政治使命，強化全面從嚴治黨的政治自覺，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

二是突出政治引領(lǐng)。學(xué)校黨委切實履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責，構(gòu)建起“主體責任、監(jiān)督責任、第一責任、一崗雙責”四責協(xié)同聯(lián)動責任體系，健全完善“三個清單管理、三項風險防控、兩個議事規(guī)則”責任落實機制，堅持全面從嚴治黨與學(xué)校事業(yè)發(fā)展、行政管理和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、“作風能力提升年”活動，開展“為民辦實事”“為事業(yè)促發(fā)展”“暖心服務(wù)”大調(diào)研和“牢記囑托·建功有我”活動取得實質(zhì)性進展，查梳問題48項，已協(xié)調(diào)解決45項（其中配套出臺相關(guān)制度2項），其余3項納入學(xué)校治理體系持續(xù)推進。

三是加強黨內(nèi)政治文化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律和規(guī)矩、黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等論述，持續(xù)整治形式主義、官僚主義。學(xué)年內(nèi)專題研究全面從嚴治黨工作10次，廉政談話50人次，舉辦專題警示教育3次，暑期黨紀國法專題學(xué)習(xí)2次，開展科室、黨支部主體責任專項督查2次。

3.6.2加強黨的思想建設(shè)

一是筑牢思想政治根基。牢牢把握教育的政治屬性，把抓好學(xué)校黨的政治建設(shè)作為辦學(xué)治校的基本功，嚴格落實“第一議題”、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、班子成員帶頭講黨課和支部“三會一課”等制度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和歷屆全會精神，持續(xù)推進“四史”學(xué)習(xí)教育。以“喜迎二十大 創(chuàng)新聚力當先鋒”系列活動為載體，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，堅定不移用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，引導(dǎo)廣大師生不斷增強堅持“兩個確立”、做到“兩個維護”的政治自覺。學(xué)年內(nèi)組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)10期；各基層黨支部舉辦專題學(xué)習(xí)交流50余場次；推樹“發(fā)現(xiàn)榜樣”典型宣講13期；開展政治理論及黨務(wù)知識競答、學(xué)習(xí)強國爭霸賽4場次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成研討報告7份，上報思想政治研究成果報告1份《思政教育對衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的影響和對策》。1人在委健衛(wèi)黨建第一協(xié)作區(qū)舉辦的黨建工作會議和“牢記囑托·建功有我”青年干部作風能力大比拼獲得二等獎。

二是加強師生思想政治教育。辦好思想政治理論課，建設(shè)高水平思政課師資隊伍，健全全員全過程全方位育人的工作格局，持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。將社會主義核心價值觀教育貫穿技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程，完善思政課程+課程思政體系，培養(yǎng)德技并修高素質(zhì)技能型人才。

三是扎實做好意識形態(tài)工作。嚴格落實意識形態(tài)責任制，健全課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、教師引進、合作交流等工作的主管主辦責任機制。加強校園“兩微一端”、論壇講座以及教材編寫選用等審核把關(guān)；強化對學(xué)生會、學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。圍繞“七一”重要時間節(jié)點，組織開展了安全維穩(wěn)排查整改工作，牢固樹立輿情處置“一盤棋”思想，開展24小時涉校輿情監(jiān)測，全面掌握師生思想動態(tài)和重大事項風險狀況。全年無重大輿情發(fā)生。持續(xù)加強黨員干部和教職工不信仰宗教教育引導(dǎo)，落實全員簽訂承諾書制度。學(xué)年內(nèi)2次專題研究意識形態(tài)工作。

3.6.3加強黨的組織建設(shè)

一是強基固本，加強基層黨組織建設(shè)。圓滿完成黨委（紀委）換屆，選舉產(chǎn)生新一屆黨委（紀委）委員。根據(jù)黨內(nèi)法規(guī)有關(guān)規(guī)定，按照應(yīng)建盡建，將支部建在科室（教研室）的原則，由原來的4個黨支部調(diào)整增加至13個，切實實現(xiàn)全面從嚴治黨向基層延伸。對標黨支部規(guī)范化標準化建設(shè)標準，深入開展“青島市五星級基層黨組織”創(chuàng)建活動。著力實施支部對標爭先、評星定級行動，推進“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“區(qū)域黨建共建”工作模式。嚴格落實“抓業(yè)務(wù)、黨建一崗雙責”和“雙培養(yǎng)”機制，選優(yōu)配強支部書記和支部班子。舉辦黨務(wù)干部專題培訓(xùn)4期，為強化基層黨組織政治功能，提升組織力，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)。

二是強化組織制度，提高黨員干部隊伍建設(shè)質(zhì)量。持續(xù)強化組織制度末端落實，嚴格落實民主生活會、“三會一課”、主題黨日、黨員發(fā)展等組織制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，主動過雙重組織生活20次，帶頭講黨課8場次。各黨支部開展“三會一課”、主題黨日共計30余次，黨支部書記講黨課20余次。確定黨員發(fā)展對象3人，入黨積極分子1人。扎實開展“一支部一品牌N特色”支部亮績賽績，5個支部創(chuàng)建的“筑夢驛站”“品質(zhì)后勤 先鋒服務(wù)”“紅色園丁”“微笑天使 醫(yī)心向黨”“醫(yī)心潤德”品牌特色，既兼顧衛(wèi)生職業(yè)教育行業(yè)特性和學(xué)校崗位專業(yè)個性，又體現(xiàn)黨建引領(lǐng)、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒作用。各黨支部和全體黨員圍繞中心、服務(wù)大局，在校園疫情防控、全國文明典范城市創(chuàng)建、青島市拆違治亂建設(shè)美麗家園、健康青島促進工程等行動中，較好發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員模范帶頭作用。黨員教工志愿者100%注冊。開展健康宣講和義診10余次；300余名師生無償獻血74260ML。常態(tài)化堅持“我是衛(wèi)校文明人”“您的健康我來守護”“美麗青島 魅力校園”三項活動。81名教職工報名參與校園疫情常態(tài)化防控“核心區(qū)志愿服務(wù)隊”和“應(yīng)急響應(yīng)值守志愿服務(wù)隊”，其中黨員干部76人，占比94%。

三是持續(xù)正風肅紀，不斷鞏固深化作風建設(shè)成果。充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用。持續(xù)創(chuàng)新監(jiān)督形式，提升監(jiān)督質(zhì)效。以學(xué)校“清廉校園”建設(shè)為抓手，正風肅紀，營造氛圍，持之以恒糾治四風，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神。始終堅持“問題導(dǎo)向，靶向監(jiān)督”，強化對學(xué)校重要領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位、核心業(yè)務(wù)的精準監(jiān)督；堅持“一節(jié)一提醒，一節(jié)一警示”，強化節(jié)假日期間紀律提醒，作風警示。開展元旦、春節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日自查自糾和暗訪督查等措施，遏制微腐敗；持續(xù)豐富警示教育內(nèi)容，營造廉潔氛圍。分批分次開展“以案示警、以案釋紀、以案為戒”等警示教育，利用寒暑假組織開展黨章黨紀、憲法國法的專題學(xué)習(xí)、黨員“廉潔教育周”活動、組織36名年輕干部積極參與定制化廉潔教育。持續(xù)完善學(xué)校110名監(jiān)察對象的廉政檔案，摸清廉情底數(shù)，繪明廉政畫像。

四是堅持落實中央八項規(guī)定精神常態(tài)化長效化。牢固樹立“作風建設(shè)永遠在路上”的理念，注重在日常工作中抓常、抓細、抓長，以須臾不松懈、始終不松勁的韌性在常、細、長上下功夫，不搞運動式、一陣風，使貫徹落實中央八項規(guī)定精神成為常態(tài)、化為習(xí)慣，以實實在在的成效取信于民。年內(nèi)認真對照《全面從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)問題整改工作方案》舉一反三，梳理問題，建立整改臺賬，嚴格督導(dǎo)班子成員和責任科室，按照時間節(jié)點和工作要求完成整改項目。強化“三公”經(jīng)費管理，強化審批，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，確保不超預(yù)算。優(yōu)化調(diào)整辦公用房，根據(jù)人員變動情況，適時調(diào)整，確保科學(xué)合理規(guī)范辦公用房管理。

4.校企合作

4.1 校企合作開展情況和效果

4.1.1完善機制，推進校企之間深入合作

建立工學(xué)結(jié)合長效運行機制，完善醫(yī)院（企業(yè)）參與的評價體系，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，通過“引企入校、現(xiàn)代學(xué)徒制”等途徑和方式，促進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，并進一步規(guī)范實習(xí)、實訓(xùn)相關(guān)管理制度，為學(xué)校的招生、實習(xí)、就業(yè)提供了良好的保障。新增校外實訓(xùn)基地3個。

以市場和社會需求為導(dǎo)向，學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)過程，通過課堂教學(xué)與學(xué)生參加實踐工作相結(jié)合，加強教學(xué)與產(chǎn)業(yè)高度融合，實現(xiàn)了學(xué)校與用人單位的“雙贏”合作。學(xué)校與青島市市立醫(yī)療集團、青島市海慈醫(yī)療集團、青島市中心醫(yī)療集團、青島市第三人民醫(yī)院、青島市第五人民醫(yī)院、青島市第七人民醫(yī)院、青島市第八人民醫(yī)院、青島市口腔醫(yī)院等22家有實力的醫(yī)療單位簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議。由于學(xué)校堅持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，所培養(yǎng)的畢業(yè)生以其踏實肯干、吃苦耐勞、作風過硬、紀律嚴明，專業(yè)基本功扎實，學(xué)習(xí)能力強等特有的作風品格特質(zhì)，受到了用人單位的廣泛贊譽。

4.1.2“校企合作、課證融通”，獲批1+X證書試點。

通過學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有效對接，實現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)的互相融通，共同為人才培養(yǎng)和勞動就業(yè)服務(wù)。校企合作，共建實習(xí)實訓(xùn)基地，為“課證融通”提供載體。學(xué)校不斷完善“母嬰護理”、“家庭保健按摩”、“藥品購銷”三個1+X職業(yè)技能等級證書考核站點的建設(shè)，積極組織相關(guān)專業(yè)教師參加評價組織進行的考評員師資培訓(xùn)，已有6名教師獲得“母嬰護理”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格，4名教師獲得“家庭保健按摩”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格，6名教師獲得“藥品購銷”1+X職業(yè)技能等級證書考評員資格。學(xué)校考核站點在評價組織的監(jiān)督下順利組織完成了2022年“母嬰護理”、“家庭保健按摩”、“藥品購銷”三個1+X職業(yè)技能等級證書的學(xué)生考核工作。學(xué)校助產(chǎn)、康復(fù)、藥劑專業(yè)共141名學(xué)生參加了三項1+X職業(yè)技能等級證書考核，三項證書的考核通過率均為100%。

4.2學(xué)生實習(xí)情況

學(xué)校今年共有570名實習(xí)生，其中護理專業(yè)學(xué)生317人、助產(chǎn)專業(yè)79人、藥劑專業(yè)92人、康復(fù)專業(yè)38人、口腔專業(yè)44人。學(xué)校綜合實習(xí)單位要求、學(xué)生專業(yè)、生源地和學(xué)生就業(yè)等多方面考慮進行實習(xí)安排，今年安排護理、助產(chǎn)專業(yè)從3月份開始實習(xí)10個月；藥劑、康復(fù)、口腔專業(yè)從6月份開始實習(xí)9個月。今年實習(xí)生共計安排到20個實習(xí)單位進行實習(xí)。各實習(xí)單位對實習(xí)生進行為期一周的崗前培訓(xùn)后按照教學(xué)計劃和實習(xí)大綱的要求，排出實習(xí)生輪轉(zhuǎn)表，進入各科室的各個崗位進行輪轉(zhuǎn)，完成實習(xí)大綱規(guī)定的全部實習(xí)任務(wù)。實習(xí)前，為更好與臨床銜接，針對護理專業(yè)學(xué)生專門進行護理技能培訓(xùn)，取得了很好的效果，各實習(xí)醫(yī)院對今年的護理專業(yè)實習(xí)生普遍反映良好。在實習(xí)前，教務(wù)科組織全體實習(xí)生召開實習(xí)動員大會。嚴明實習(xí)紀律，對按“三查八對”等按規(guī)程操作、儀容儀表、住宿及安全等情況進行了重點強調(diào)。并結(jié)合以前在實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，以實例的形式給學(xué)生進行解析，引起同學(xué)們的重視，防止類似事件的發(fā)生。對新冠疫情的防控嚴格按照各自實習(xí)單位職工的疫情防控要求進行。學(xué)校每個實習(xí)單位均安排專人負責，主要負責實習(xí)生的管理和實習(xí)督導(dǎo)檢查工作，對接實習(xí)單位將學(xué)生安排到實習(xí)崗位，定期進行實習(xí)檢查并做好檢查記錄。

4.3集團化辦學(xué)情況

2017年3月，我校與青島第二衛(wèi)生學(xué)校共同牽頭成立了青島衛(wèi)生職教集團，今年是青島第二衛(wèi)生學(xué)校輪值。2022年進一步完成了集團內(nèi)部管理，及時完成全國和全省職教集團平臺的網(wǎng)上信息填報工作，定期組織參加集團活動，深化教育改革，加強校企合作，推動青島衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展。

5.社會貢獻

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

2022年采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷形式回訪用人單位，參與單位44家，總體滿意率99%。其中護理專業(yè)滿意度97.7%，藥劑專業(yè)滿意度100%，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)滿意度100%。

畢業(yè)生用人單位普遍反映，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過硬，工作中吃苦耐勞，勤學(xué)好問，上進心強，很多都是基層單位的業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)能手。

5.2社會服務(wù)

學(xué)校始終把社會服務(wù)作為重要功能之一，在社會培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和文化傳承等方面做出貢獻，具有鮮明的區(qū)域性和行業(yè)性特征。學(xué)校作為山東省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)青島基地、青島市中等職業(yè)學(xué)校衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站，一年來，開展全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)176人，同時作為山東大學(xué)成人教育山東省青島衛(wèi)生學(xué)校函授站，繼續(xù)與山東大學(xué)簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開展護理學(xué)和藥學(xué)專業(yè)專升本層次的成人學(xué)歷教育，為青島市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域輸送了大量的高等醫(yī)技人才，為區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了貢獻，取得了良好的社會效益。學(xué)校作為青島市紅十字救護員培訓(xùn)基地，共舉辦了11期救護員培訓(xùn)，560人獲得救護員證書。

學(xué)校積極開展送教上門，服務(wù)基層活動。學(xué)校教師參與青島市科普宣講活動、職教義工進社區(qū)志愿服務(wù)等社會服務(wù)工作，深受廣大群眾好評；校團委組織青年教師和學(xué)生積極開展志愿服務(wù)活動，特別是每年暑假開展的“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動，已形成服務(wù)品牌，既服務(wù)了島城各家醫(yī)院，又鍛煉了學(xué)生，有利于精神文明建設(shè)和文化傳承。在學(xué)校“微笑天使”志愿者服務(wù)隊的帶動下，同學(xué)們踴躍到社區(qū)、醫(yī)院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等場所進行志愿服務(wù)，服務(wù)他人，鍛煉自我。形式多樣的禮儀服務(wù)和志愿服務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生擔當、奉獻的社會責任感，在無償獻血、馬拉松活動、急救宣講、健康護航等陣地展示了學(xué)校良好形象。

5.3對口支援

深化與東西部交流合作，制定了《2022年對口支援和東西部協(xié)作工作實施方案》對年度工作情況進行了總體設(shè)計，友好簽訂了《2022年度對口支援和東西部協(xié)作共建協(xié)議書》。迎接了隴南衛(wèi)校一行來訪，雙方就學(xué)校管理、教育教學(xué)、立德樹人等方面深入溝通交流。選派的楊寶林等4位老師圓滿完成年度隴南幫扶任務(wù)，先后開展了13次交流培訓(xùn)，內(nèi)容涉及專業(yè)課、眼健康知識等，覆蓋專業(yè)技術(shù)人員407人，收獲廣泛好評，其中楊亞敏隨醫(yī)療隊下鄉(xiāng)送健康央視新聞也進行了報道。年度內(nèi)學(xué)校及食堂共同采購扶貧產(chǎn)品3.75萬元，為脫貧攻堅貢獻一份力量。

5.4服務(wù)抗疫

堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，抓緊、抓實、抓細疫情防控各項工作，筑牢校園疫情防控防線。學(xué)校參加各級防控會議80余次，圓滿迎接了國家、省、市、區(qū)督查組的現(xiàn)場督查30余次。核酸檢測、重點人員摸排、閉環(huán)追蹤、應(yīng)急演練和信息報告等堅決做到不漏一人，不落一次，工作成效在屬地名列前茅。果斷決策，穩(wěn)妥處置應(yīng)急突發(fā)，線上線下教學(xué)無縫切換，成功守住了校內(nèi)無聚集性疫情爆發(fā)的底線，保證了期末順利過渡。按照市防控指揮部調(diào)度，先后五輪次選派師生1247人次赴西海岸新區(qū)、市南區(qū)和城陽區(qū)支援全市衛(wèi)生應(yīng)急核酸檢測工作，圓滿完成任務(wù)，多次收到感謝信，充分展現(xiàn)了學(xué)校師生有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的精神風貌。

6.舉辦者履責

6.1 經(jīng)費

根據(jù)《關(guān)于青島市中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費基本撥款標準有關(guān)問題的通知》（青財教〔2013〕號）文件精神，財政局根據(jù)學(xué)校有正式學(xué)籍的全日制一、二、三年級在校生人數(shù)撥付公用經(jīng)費，每生每年4500元。2022年財政撥付生均公用經(jīng)費785.25萬元。學(xué)校嚴格經(jīng)費管理，專款專用，在充分保障學(xué)校正常教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，每年根據(jù)輕重緩急投入資金改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。2022年投入247萬元用于教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備、信息網(wǎng)絡(luò)及軟件購置更新，促進臨床理論教學(xué)與實踐教學(xué)的緊密結(jié)合,提升學(xué)生操作能力，進一步提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；投入100萬元用于實驗樓、護理實訓(xùn)基地、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施的維修。極大改善了師生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，消除了安全隱患；投入15萬元用于教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，極大提高了教師的教學(xué)水平。為學(xué)校職業(yè)教育的長遠發(fā)展提供足夠的軟、硬件支持和保障。

截至2022年12月31日學(xué)校資產(chǎn)總額4957.02萬元，其中固定資產(chǎn)原值8574.22萬元，同比（8601.37萬元）減少0.32%。資產(chǎn)總額同比（4998.66萬元）減少0.83%，主要原因是根據(jù)國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，將部分已達規(guī)定使用年限，經(jīng)多次維修，仍無法正常使用的教學(xué)及辦公設(shè)備進行了報廢處置，賬面原值199.15萬元。

6.2 政策措施

學(xué)校先后制定、完善《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校2022年工作要點》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校意識形態(tài)工作責任制實施辦法》、《教師教學(xué)課時量管理規(guī)定》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校危化品管理制度》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校采購管理規(guī)定（2022）》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校貫徹落實<青島市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃>的實施方案》、《山東省青島衛(wèi)生法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃實施意見》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校法治建設(shè)工作要點》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校善于強化落實網(wǎng)絡(luò)安全工作責任制的通知》、《山東省青島衛(wèi)生學(xué)校2022年校園文化建設(shè)實施方案》和疫情防控期間各項涉及開學(xué)、復(fù)課、網(wǎng)課、應(yīng)急處置的規(guī)章制度30余項。全新制定了《學(xué)校教師教學(xué)課時量管理規(guī)定》，修訂完善了《學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、競聘量化賦分辦法》《學(xué)校工作人員年度考核方案》《學(xué)校獎勵性工資實施方案》三個重要方案，全部經(jīng)職代會審議高票通過，為激勵干事創(chuàng)業(yè)，加快提升現(xiàn)代化學(xué)校治理水平和能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。

7.特色創(chuàng)新

項目名稱： 藥劑專業(yè)職教高考教學(xué)模式探索與改革

項目內(nèi)容：為使學(xué)生在“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為評價方式的“職教高考”中獲得優(yōu)異成績，拓展學(xué)生的成長空間，使更多學(xué)生通過職教高考的賽道追逐夢想，實現(xiàn)人生出彩。學(xué)校積極探索，在保障學(xué)生專業(yè)理論知識掌握和技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強文化基礎(chǔ)教育，在師資配備、技能考核專項培訓(xùn)、家校合作、高考專業(yè)選擇等方面進行一系列教學(xué)模式的探索與改革。相關(guān)教學(xué)模式的建立與改革成效顯著，我校藥劑專業(yè)學(xué)生在2022年職教高考中取得了非常優(yōu)異的成績：2022年我校藥劑專業(yè)普職融通班共50名學(xué)生參加職教高考，學(xué)生全部報考藥學(xué)專業(yè)，43人達本科錄取線，本科達線率高達86%。藥學(xué)專業(yè)省本科招生計劃人數(shù)為230人，我校錄取43人，占比為18.7%。

一是建立高質(zhì)量的職教高考專業(yè)教學(xué)團隊。我校藥劑專業(yè)普職融通班實行與青島市第五十八中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科前期由五十八中教師來校為學(xué)生授課。我校選拔優(yōu)秀語文、數(shù)學(xué)、英語老師跟隨五十八中教師學(xué)習(xí)，隨堂聽課及協(xié)助教學(xué)，后期由我校這些優(yōu)秀語數(shù)英老師為學(xué)生進行授課，保證了語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)質(zhì)量。選拔優(yōu)秀專業(yè)課教師為學(xué)生教授專業(yè)理論課與專業(yè)技能課。定期組織老師們召開協(xié)調(diào)會，成績分析會，學(xué)校教師與五十八中教師一起進行集備研討。組織教師積極參加各學(xué)科的市級職教高考教研活動并開設(shè)職教高考主題市級開放課。2022年我校有三位老師開設(shè)了職教高考主題市級名師開放課，兩位老師成為青島市“5+1”職教高考研究小組成員，其中一人為青島市“5+1”職教高考研究小組組長。

二是完善高效的技能考核專項培訓(xùn)模式。設(shè)置專項技能培訓(xùn)課，加大技能培訓(xùn)力度。開放實訓(xùn)室，組織教師帶領(lǐng)學(xué)生按技能考核專項培訓(xùn)計劃進行技能專項培訓(xùn)，強化技能輔導(dǎo)，提升學(xué)生技能操作水平。多次組織學(xué)生進行專業(yè)理論與專業(yè)技能模擬考試，每次考試結(jié)束都組織專業(yè)教師共同對考試成績進行分析、總結(jié)，找不足、定措施，科學(xué)制定下一階段的教學(xué)計劃。組織不同成績區(qū)間的學(xué)生分別參加不同主題的成績總結(jié)分析會，針對學(xué)生存在的不同學(xué)習(xí)困難及問題，進行不同方向的引導(dǎo)，制定不同的解決方案。

三是增強多維度的家校育人合力。加強家校合作，定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，介紹職教高考改革情況及相關(guān)報考政策。家校同心協(xié)力，助力學(xué)生職教高考。

四是科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)選擇。綜合學(xué)生已學(xué)習(xí)的醫(yī)藥專業(yè)課程、相關(guān)課程成績及學(xué)生個人畢業(yè)后的就業(yè)意向，由教師和家長共同指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進行專業(yè)選擇。

8.主要問題和改進的措施

8.1存在的問題

1.“雙師型”教師隊伍建設(shè)力度不夠，專業(yè)教師企業(yè)實踐崗位不足。

2.護理實訓(xùn)基地和康復(fù)實驗室需要升級改造，學(xué)校占地面積不足150畝，跑道不夠400米，在一定程度上限制了學(xué)校的長遠發(fā)展。

8.2改進的措施

1.進一步加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。健全校內(nèi)教師企業(yè)實踐制度，為專業(yè)教師企業(yè)實踐搭建平臺，將專任教師參加臨床實踐制度化，使教學(xué)與臨床護理實踐充分接軌，院校緊密合作，共同提高。選拔部分優(yōu)秀教師進行重點培養(yǎng)。充分利用職業(yè)學(xué)校可以外聘能工巧匠這一有利條件，聘請部分醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)骨干擔任兼職教師，進一步完善兼職教師管理制度，建立兼職教師資源庫，建立專兼職相結(jié)合的專業(yè)教師團隊。加強兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，不斷提高兼職教師教育教學(xué)水平。

2.積極爭取政府支持，加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)（實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)，圖書資料等），把校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建成集教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)于一體的多功能護理實訓(xùn)中心，充分滿足學(xué)生職業(yè)技能和綜合實踐能力訓(xùn)練需要。在穩(wěn)定現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，持續(xù)擴增校外實訓(xùn)基地，在教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方面學(xué)校與實訓(xùn)基地緊密合作，共同發(fā)展，充分滿足學(xué)生見習(xí)、頂崗實習(xí)和專任教師的臨床實踐的需要。

附件 ：

內(nèi)容真實性責任聲明

學(xué)校對 2022年度山東省青島衛(wèi)生學(xué)校質(zhì)量年度報告及相關(guān)附件的真實性、完整性和準確性負責。

特此聲明。

單位名稱（蓋章）：山東省青島衛(wèi)生學(xué)校

法定代表人（簽名）：

2022 年 1月 13日

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