第

1

學

期

1.我是藝校人

難忘軍訓。參觀校園。觀看學校專題片，了解學校概況。學習學校規章制度。

了解校園、校情、校規、校紀，樹立主人公意識，增強歸屬感。

2.講文明禮儀，養良好習慣

規范學生一日常規，培養出勤、禮儀、衛生、學習、集會、活動等良好習慣。

規范學生一日常規，建立藝校學生行為準則。提高禮儀素養，養成文明禮儀習慣。

3.我愛我班

制定班訓、班級公約等規章制度。建立比較穩定的班干部隊伍，并進行班干部培訓。進行班級文化建設。

建立班級規章制度，優化班干部隊伍，形成班級歸屬感。

4.我的生涯我做主

了解學校優秀畢業生事跡，從中獲取經驗和啟迪。確立正確的人生理想和職業理想。制定切實可行的職業生涯規劃。

對學生進行職業生涯和職業理想教育。

第

2

學

期

5.職教義工在行動

利用學習雷鋒紀念日契機，引導學生了解職教義工，成立職教義工小組，開展職教義工和學雷鋒活動。

培養學生以專業服務社會的意識

6.學會學習

引導學生尋找適合自己的學習方法和學習策略，提高學習效率。

發揮德育“保智、補智、促智”功能

7.感恩的心

感恩親人，感恩老師、同學和朋友。感恩社會。

培養學生的感恩意識和公民意識。

8.誠實守信，立人之本

誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信應考、誠信立身。說誠信話，辦誠信事，做誠信人。誠信征文，誠信格言。

對學生進行誠信教育。

第

3

學

期

9.中華傳統美德永流傳

感悟中華文明在世界歷史匯總的重要地位，感悟傳統美德與時俱進的品質，自覺以中華傳統美德律己修身。

開展中華優秀傳統文化教育，引導學生樹立家國情懷，做高素養、講文明、有愛心的中國人。

10.祖國在我心中

國史教育，國情教育，國民教育。

進行愛國主義教育。

11.安全重于泰山

交通安全。消防安全。衛生與食品安全。防自然災害。防意外傷害。安全事故處理。

進行安全教育，樹立安全意識，了解安全知識，掌握避險技巧。

12.道德與法制

社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。學習憲法知識，模擬法庭、辯論賽、論壇，班級管理中的道德與法制。

對學生進行道德與法制教育，在班級中引入民主管理機制，推行自主管理。

第

4

學

期

13.生態文明靠大家

利用植樹節契機，了解祖國地理地貌，形成保護環境意識，開展植樹護綠志愿服務活動。

開展生態文明教育，增強保護環境自覺性，形成健康文明生活方式。

14.讓青春在勞動中閃光

了解勞動的意義，掌握勞動的方法，培養熱愛勞動的品質

加強勞動教育，梳理自覺勞動的生活習慣。

15.珍愛生命，悅納自我

生命教育。人格教育。耐挫折教育。

對學生進行心理健康教育。

16.榜樣的力量

尋找自己的偶像，尋找身邊的榜樣，學習優秀同學的典型事跡。

采用典型示范的方式，促進學生德智體美全面發展。

第

5

學

期

17.中國夢，我的夢

社會理想與人生價值。正確處理公與私、義與利。在現代社會尋找自己的人生坐標。

進行人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀教育。

18.天生我才

確立人人成才的觀念。發現自己的長處，清楚自己的短處，揚長避短，實現人生價值。

進行成才教育和自信教育。

19.把挫折當存折

掌握挫折的意義，學會應對挫折的方法

提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質

20.正確對待升學與就業

樹立適合的才是最好的成才觀。選擇升學或就業。考前輔導，實習推介會，就業指導。

指導學生選擇升學或就業，并進行相關準備。

第

6

學

期

21.新起點，新行動

根據發展方向制定并實施復習策略，制定并實施實習計劃。

指導學生科學規劃考學與實習。

22.我的經驗與你分享

分享復習與實習體驗與經驗。

對學生考前輔導與實習指導。

23.今年十八歲

學習公民的基本權利和義務。十八歲成人儀式。

對學生進行公民教育與成人教育。

24.精彩人生，從青島藝術學校開始

評選優秀畢業生。統計升學與就業情況。舉辦畢業典禮、音樂會、畫展。為母校留紀念。

指導學生順利畢業，志存高遠，創造人生輝煌。

第

一

學

期

1.認識新朋友，融入新集體

通過自我介紹、談談對同學和老師的第一印象等，以真切而深刻的體驗，讓每一個剛剛跨進藝校的學生在參與、體驗和交流中對新集體新團隊有一個全新的感受。

讓每一個新入校的孩子有主人翁的意識，盡快融入到新的班集體中。

2.珍愛生命

討論與探究：你的生命僅僅屬丁你自己嗎？你可以肆意地對待自己和別人的生命嗎？我們應該怎樣做才能發揮生命的真正價值？

生命對于每個人來說只有一次，我們要善待自己的生命，同時也要善待別人的生命，讓生命綻放出炫爛的光彩。

3.文明禮儀從我做起

提高個人禮儀修養，注重個人禮儀的養成，自覺遵守學生儀容儀表的要求。踐行交往禮儀規范，講文明、講禮貌，自尊自強。從小事做起，注重細節。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

4.班級因你而美麗

一個美好的班級，需要我們每個小小的“我”怎樣來經營呢？應該是擺在每個學生面前的問題。我能為班級做什么，讓每個孩子深入思考得出答案。

樹立學生的班集體意識，形成集體榮辱觀，養成自信寬容、樂觀友善的品格，培養善于與人溝通的能力。

第

一

學

期

5.良好習慣成就美好人生

一個高素質的人應該擁有以下幾個方面的良好習慣：1、衛生習慣；2、禮貌習慣；3、學習習慣；4、做人習慣。養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至是一生。

好習慣受益終身，讓每一個孩子在衛生、禮貌、學習、做人等方面養成良好習慣，為一生的發展打下良好的基礎。

6.做時間的主人

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”你珍惜生命嗎？你想有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。

時間是寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學們相信只要我們珍惜時間，講究學習效率，我們一定能夠取得更好的成績。

7.學會學習

好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理。讓我們從今天做起，從現在做起，尊重自己的老師，養成自學預習、專心上課、善于提問，獨立作業、復習歸納的習慣。

端正學習態度，學會學習，根據自己的特點，逐步形成適合自己的卓有成效的學習方法，提高學習效率。

8.勞動最光榮

勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。在校園里做熱愛勞動的好學生；在家里做熱愛的好孩子；在社會做熱愛勞動的好公民。

讓每個孩子懂得勞動的重要性，珍別人的勞動成果，體驗勞動的快樂，懂得做一些力所能及的勞動，從小培樣愛勞勞的好習慣。

第

一

學

期

1.擔起責任

人生應盡的責任：(1)自我責任：就是對自己負責，對自己的生存和發展承擔責任。(2)角色責任：在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

在家庭，我是子女，我的責任孝敬父母、承擔家務等；在學校，我是學生，我的責任尊敬老師、團結同學、努力學習、熱愛集體等；在社會，我是公民，我的責任遵紀守法、以良好行為創造美好的社會等。

讓學生感受責任的重要性，增強其責任意識，學會對自己、對家庭、對集體與社會負責。

2.自省、慎獨

自習課的紀律、教室的衛生、師生關系、同學關系等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，展現著一個人的道德水平。要做一個合格的公民，就要在沒人監督的情況下自覺遵守社會公德，從身邊小事做起。

養成良好的行為習慣，讓學生成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

3.學會感恩

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的每一個人。

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，充分體驗到愛的存在和感恩的必要性，用實際行動回報家人、老師和社會。

4.安全教育

學習校園安全、交通安全、食品安全、消防安全、網絡安全、居家安全、娛樂安全、旅行安全等知識，使每個學生掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險。

進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領，珍惜生命，健康成長。

第

二

學

期

5.公民意識

作為一個公民應該自覺做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法，遵守社會公德，踐行社會主義核心價值觀，成為愛國奉獻、明禮遵規、勤勞善良、寬厚正直、自強自律的人，擔當起新時代賦予的責任和使命。

提高學生自覺遵守法律法規和社會公德的意識，踐行社會主義核心價值觀，做中國特色社會主義新時代的好公民。

6.環保意識

大自然是人類生命的搖籃，千百年來人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。但是由于一些不當行為，人類在改造自然的同時也在危害著環境，生態環境的破壞使我們的家園遭受日益嚴重的威脅。環境污染是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，環境與我們的日常生活息息相關。一些人對于這方面的意識仍比較淡薄，校園內外破壞環境的舉動屢見不鮮。例如，有的學生在教室內隨意亂扔，在校園內踩踏草坪等等。如果我們不馬上行動起來保護環境，必將受到大自然的懲罰，保護環境首先應從自身做起。

提高學生的環保意識，充分認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感，在生活中從自我做起并帶動身邊的人，養成良好的環保習慣。

7.社會主義核心價值觀

核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。引導學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀。積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。

通過社會主義核心價值觀的學習，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。

8.愛國主義教育

愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國;解放軍高度警惕地守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國。我們的父母，遵紀守法，在崗位上精耕細做，創造財富，是愛國;我們認真學習，團結同學，尊敬師長，節約水電，愛惜糧食，保護環境，節能減排，這都是愛國。

共和國的昨天有輝煌的歷史，共和國的今天生機勃勃，繁榮富強的明天，則需要我們去創造。我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓學生自己從不同角度領悟愛國的意義和必要性，弘揚和培育愛國主義精神，并用實際行動來愛國。

第

一

學

期

1.我的生涯規劃

幫助學生了解生涯規劃的過程和方法，引導學生在道德品質、人格修養、知識能力和心理素質等方面為自己的未來做好充分的準備。懂待規劃的重要性，并確立學習目際，進而學會如何用行動把夢想變成現實，村立積極進取的人生態度。

認識到生涯規劃的重要性，確立長期目標和短期目標，學會做簡單的規劃。

2.理想、行動、成功

初三是人生道路上一個非常重要的轉折點。十幾年前，我們帶著父母對我們美好的期盼來到這個世界上，如今變成了朝氣蓬勃的少年。在人生轉折的關鍵時刻，我們要有明確的目標和理想，懂得理想的實現離不開艱辛的付出。

讓學生懂得理想的果實，要靠知識的土壤去培育；成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌。

3.信心、決心、恒心

每個人都有優點和不足，如何面對自己的不足？如何處理好學習中遇到的困難？怎樣才能學會與人相處？如何為將來的自己做好必要的準備等等，都是擺在我們面前的實際問題，我們要學會調整自己的心態，對自己有信心、改變自己有決心、做事情有恒心。

讓學生通過學習生活的強者，領悟到做人的道理，學會調節自己的心態和行為習慣，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

4.做學習的主人

我們每位同學都想取得理想成績，而學習成績的取得不僅要靠努力，更取決于學習方法的優劣，工欲善其事，必先利其器，掌握一套科學高效的學習方法是我們成就學業的有效手段。學無定法，貴在得法，我們要通過改變學習方式來提升學習興趣、提高學習效率。

發現和改進自己學習過程中中存在的問題，取長補短，提高學習能力和學習效率。通過師生共同努力，尋找到一種適合學生自己的自主高效、輕松快樂的學習方法。

第

一

學

期

5.把握自己，成就人生

有人抱怨命運的不公平，為什么老天沒有多給自己幾次成功的機會？這些人根本沒有從自己身上找原因。因為他們忘了：機會是給有準備的人準備的。如果你自己都沒打算接受成功，當機會來到你面前的時候，你也不會抓住。提升自己的過程，就是在積累成功的資本，把握自己，才能成就自己美好的人生。

讓學生懂得做事情要腳踏實地，浮躁是成功的敵人。就比如蓋房子，如果沒有好的地基，這個房子就蓋不高，也蓋不牢。正所謂：合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘上，千里之行始于足下。

6.應對挫折

挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們成功的基石。經歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們去學習更多的知識，迎接更大的挑戰。對于在學習和生活中遭到的挫折，我們要善于總結，以便從中學到一些經驗，幫助我們不要在同一個地方再跌倒，這才是我們要做到的。只有這樣，才能夠對我們的人生有一定的幫助。

提高學生的心理承受能力，端正學生面對困難和挫折的態度，使學生明白只有勇敢地面對困難和挫折，才會擁有快樂和美好的人生。

7.珍惜友誼，攜手共進

團結和諧的的人際關系有利于每個人的成長，為此，讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發現并學習別人身上的優點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力，

增進學生之間的友誼，最終達到共同成長和進步的目的。

使學生認識到同窗友誼的重要性，從而更加珍惜友誼，促進同學之間相互理解，相互關心，互幫互助，共同進步。營造自然和諧的班級氛圍，培養學生良好的心理品質。

8.明天，我們會更好

青春是一首奮斗之歌，奮斗的青春最美麗。我們走過了昨天，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們腳踏實地，付出了，努力了，相信我們的明天一定會更好。

讓學生珍惜當下，展望未來，不虛度時光。增強信心，樂觀積極，戰勝自己，堅持不懈，不放松，往前行，迎接美好的明天。