學(xué)校2022年工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，落實全市教育工作要點。堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，團結(jié)奮進、守正創(chuàng)新、凝心聚力、攻堅克難，圍繞學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃年度目標任務(wù)，落實省部共建創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)“一校一案”和音樂專業(yè)特色化建設(shè)實施方案，爭取立項建設(shè)山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校。實施教學(xué)質(zhì)量提升“三年行動計劃”，開創(chuàng)“一化三通”辦學(xué)新格局，辦“特色鮮明、追求卓越”的學(xué)校，育“德藝雙馨、身心兩健”的學(xué)生，打造“學(xué)藝術(shù)、來藝校”的教育品牌，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

一、加強黨建統(tǒng)領(lǐng)，促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。貫徹落實《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》，執(zhí)行學(xué)校黨組織、校長辦公會、工會議事等規(guī)則，落實中小學(xué)黨建工作規(guī)范和工作指南，落實黨支部規(guī)范化標準化主要指標，推進黨建工作規(guī)范化、制度化、標準化建設(shè)。堅持黨建帶群團建設(shè)，做好工會、共青團、少先隊、統(tǒng)戰(zhàn)、老干部等工作。

2.提升黨建質(zhì)量。深化“藝黨建”內(nèi)涵建設(shè)，推進支部特色創(chuàng)建。堅持“一三三五”黨建工作法，圍繞提高黨建質(zhì)量任務(wù)目標，打造黨員信仰、師生夢想、多元育人三個共同體，推行常規(guī)工作標準化、重點工作項目化、創(chuàng)新工作品牌化三項舉措，實施思想武裝、政治統(tǒng)領(lǐng)、組織力提升、隊伍鍛造、正風(fēng)肅紀五項行動。完善“黨內(nèi)三先（先知道、先討論、先行動）”“黨員四好”（理想信念好、紀律規(guī)矩好、師德師風(fēng)好、奉獻作為好）兩項機制，實施黨組織“堡壘計劃”和黨員“先鋒行動”。推行“黨員導(dǎo)師制”，深入開展“結(jié)對三人行、利他三件事”活動。

3.加強思想武裝。堅持理論中心組學(xué)習(xí)和“第一議題”制度，用好“學(xué)習(xí)強國”資源平臺，深入開展“每周一學(xué)”“每月一講”“每季一考”“每年一評”活動。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，深化“四史”教育，開展迎接、學(xué)習(xí)、宣傳黨的二十大專項行動。筑牢“三微一端”等陣地，加強學(xué)校宣傳思想陣地建設(shè)和管理，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，定期開展意識形態(tài)工作分析研判。加大宣傳力度，主動宣傳學(xué)校好聲音、身邊好故事、教育好形象，營造良好教育氛圍。

4.全面從嚴治黨。深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，壓實管黨治校政治責任。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入推進不正之風(fēng)專項整治，打造“清廉校園”品牌。構(gòu)建多層面、立體化的師德專項整治工作體系，嚴厲查處教師有償補課等師德失范行為。充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，嚴肅查處違紀違規(guī)行為，開展形式多樣的警示教育，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

 5.加強隊伍建設(shè)。貫徹黨管干部、黨管人才原則，加大年輕干部梯隊建設(shè)力度。保質(zhì)保量完成黨員發(fā)展工作任務(wù)，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”攻堅計劃，深入開展黨員“亮身份、做表率、樹形象”主題活動。用好“三述”思想方法和工作方法，打造高素質(zhì)專業(yè)化的干部教師隊伍。

6.統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)發(fā)展。落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，深入推進特色辦學(xué)、融合辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、開放辦學(xué)，繼續(xù)擴大青島藝術(shù)教育集團，籌建山東省藝術(shù)教育聯(lián)盟，積極參加中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會及音樂專委會活動，參加第四屆“藝博會”，發(fā)揮平臺優(yōu)勢，創(chuàng)新運營機制，促進普職融通、縱向貫通、橫向聯(lián)通，開創(chuàng)“一化三通”辦學(xué)新格局，打造藝術(shù)教育新高地，服務(wù)經(jīng)濟社會新發(fā)展。

二、實施三年行動計劃，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

7.強化教學(xué)中心地位。堅持“學(xué)校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著升學(xué)和就業(yè)轉(zhuǎn)，叫響青島藝術(shù)學(xué)校‘精專業(yè)、強文化、出人才、出作品’育人品牌”的工作思路，以“三教兩課”（教師、教材、教法，課程、課堂）改革為抓手，實施教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃。

8.以教師團隊建設(shè)為根本。教師是立教之本、興教之源，在成就好學(xué)生、成就好學(xué)校的同時成就好老師，是教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃的起點和歸宿。加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)干部教師敬業(yè)奉獻的政治自覺、思想自覺和行動自覺。實施校長課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程實施力提升行動。探索結(jié)構(gòu)化的教學(xué)團隊建設(shè)，以同專業(yè)同年級同學(xué)制數(shù)個班級為單位，融合專業(yè)課、文化課、教學(xué)及學(xué)生管理人員，聘請大師、工匠、課程專家做指導(dǎo)，引進專業(yè)機構(gòu)做輔助，依靠團隊的力量、集體的智慧提升教學(xué)質(zhì)量。落實教師成長“階梯計劃”，按照新教師（入職五年內(nèi)）、青年教師（35周歲以下）、骨干教師（集備組長、班主任）、首席教師（教研室主任）、名師（正高級講師、市級及以上名師、特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等），分層定標，分類培養(yǎng)。扎實推進“一二三五”工程和“青年讀書班”，評選第六屆“青年成才獎”。完善市、校兩級“名師工作室”，發(fā)揮示范帶動作用。在全校推行“一二三四”專業(yè)素養(yǎng)提升活動，即每人每學(xué)期一本書、兩堂課（常態(tài)課、展示課）、三篇文章（讀書札記、教學(xué)反思、教育敘事）、四次研討（每月一次），打造“書香校園”。分層次、分專業(yè)開展教師崗位大練兵活動。

9.以課程、教材改革為關(guān)鍵。全面落實課程標準，根據(jù)學(xué)校實際，按照“基礎(chǔ)融合、專業(yè)分類、必修分層、特需特設(shè)”的整體思路，推進國家課程校本化，建設(shè)校本課程和校本教材體系。有序推進“精品課程”資源庫建設(shè)，以課時為單位，分學(xué)科，涵蓋教案、學(xué)案、課件、資源包，按照集體備課、資源共享、個人加減、課后反思的工作思路，定時間、定進程、定責任人，本年度不少于三分之一，三年內(nèi)實現(xiàn)所有學(xué)科全覆蓋。

10.以課堂、教法改革為重點。推行分層次目標教學(xué)法，分類、分層、分流，一生一策，因材、因需施教。區(qū)分“3+2”大專，三年制普通高考，三年制職教高考，六年制中專初中、高中階段，分別建立不同的課程體系，采用不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法。大力加強有效課堂建設(shè)，加強對新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、習(xí)題課、理論課、技能課、實踐課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以“一師一優(yōu)課（校內(nèi)公開課）”為載體，組織開展“有效課堂大展示”活動，總結(jié)推廣有效課堂成功范式。每名教師每三年至少推出一節(jié)“一師一優(yōu)課”，參評教師系列職稱、職級晉升教師原則每年一節(jié)“一師一優(yōu)課”。文化基礎(chǔ)課堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)，強化教師解題能力。專業(yè)課倡導(dǎo)舞臺與講臺“兩臺融合”，強化專業(yè)技能技巧。合唱、器樂等專業(yè)探索專業(yè)教學(xué)社團化。定期舉辦師生音樂會、畫展，4月在青島美術(shù)館舉辦師生畫展，5月在青島大劇院舉辦“無限春光”藝術(shù)教育展示會。

11.以落實教學(xué)常規(guī)為前提。組織專題學(xué)習(xí)《青島藝術(shù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，全面落實教學(xué)常規(guī)要求，著力把好“五關(guān)”：備課關(guān)，嚴把“集備”；上課關(guān)，嚴把“有效”；作業(yè)布置、批閱、講評關(guān)，嚴把“精細”；課后輔導(dǎo)關(guān)，嚴把“勤實”；考試檢測關(guān)，嚴把“診改”，凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。

12.以體制、機制改革為保障。把科學(xué)管理、民主管理、人文關(guān)懷作為學(xué)校發(fā)展的依托，把尊重和信任作為一切工作的出發(fā)點，把真情協(xié)商、真誠服務(wù)作為解決問題的根本途徑，完善激勵關(guān)懷幫扶機制，創(chuàng)建和、美、健、雅的校園文化，點亮自覺、自律、和諧、合作的藝校精神，創(chuàng)造“愉快工作、品質(zhì)生活”的工作狀態(tài)。堅持教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃整體規(guī)劃，分步實施，先行先試，分層遞進，典型引路，穩(wěn)中有進，不搞一刀切。堅持科研先導(dǎo)，以問題為導(dǎo)向，以課題為抓手，編制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升教育科研指南，以處室（教研室）為單位，人人參與課題研究，深入探索和實踐，提升工作的針對性、科學(xué)性和有效性。改革評價機制，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，突出團隊評價。加強督導(dǎo)診改，完善自評機制，校內(nèi)外相結(jié)合，充實督導(dǎo)力量，優(yōu)化督導(dǎo)職能，兜住常規(guī)底線，重在發(fā)現(xiàn)人才，實現(xiàn)不打招呼推門聽課常態(tài)化。優(yōu)化管理機制，探索“專業(yè)+級部”的管理模式。推行“一線工作法”，落實校級干部到專業(yè)、中層干部到班級的聯(lián)系制度，及時傾聽師生的訴求，解決急難愁盼的問題，提升管理效能。

三、落實立德樹人根本任務(wù)，五育并舉，三全育人，促進學(xué)生健康全面發(fā)展

13.嚴格落實一日常規(guī)，強化習(xí)慣養(yǎng)成。扎實推進“七不承諾”落實落細，切實做到“上課不睡覺、上學(xué)不帶智能手機、不破壞公物、不亂扔垃圾、不欺凌同學(xué)、不抽煙、不拖欠作業(yè)”，強化出勤和儀容儀表管理，塑造藝校學(xué)生良好形象。開學(xué)第一周定為校規(guī)校紀學(xué)習(xí)周，強化規(guī)矩紀律意識，嚴格落實違規(guī)違紀懲戒制度。嚴管與厚愛兩手抓，幫助學(xué)生解決洗澡、晾衣服等問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供方便條件。與宿舍管理聯(lián)動，優(yōu)化晚自習(xí)與周六自習(xí)課管理。

14.提升德育和思想政治質(zhì)量。以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，挖掘校史中紅色教育資源，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育品牌優(yōu)勢，規(guī)劃創(chuàng)建“紅·心向黨”德育品牌。持續(xù)推進校園文化建設(shè)，設(shè)計建設(shè)“林蔭道”等校園文化景觀。思政課程與課程思政雙向強化，打造思政“金課”和優(yōu)秀案例。依托“三級六段二十四主題”德育工作框架，研發(fā)班主任主題班會精品課程資源。繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”等主題活動，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。強化陣地意識，加強學(xué)生黨校、團校建設(shè)。

15.促進學(xué)生身心健康發(fā)展。打造學(xué)校心理健康教育中心，抓好心理健康教育課程、陣地、隊伍和機制建設(shè)，為師生心理健康保駕護航。落實全面加強和改進學(xué)校體育、美育工作三年行動計劃，持續(xù)打造學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目品牌，嘗試與媒體合作舉辦“十個一”項目競賽，爭創(chuàng)“十個一”項目示范學(xué)校，打造舞蹈、合唱、戲曲、行進管樂、陶笛、陶藝、手工、健美操、太極拳等專業(yè)社團。落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標行動，嚴格落實大課間體育活動和陽光體育1小時，提倡每人一項體育愛好、每班一個體育特色，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。組織參加2022年青島市中學(xué)生運動會，承辦2022年市體育中考。打造青島市中小學(xué)生藝術(shù)研學(xué)基地和藝術(shù)職業(yè)體驗基地，積極推進紅色研學(xué)、藝術(shù)研學(xué)實踐教育。落實加強和改進新時代中小學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的實施意見，扎實推進近視防控“十大行動”，確保學(xué)生總體近視率持續(xù)下降。探索值周班制度，舉辦宿舍文化節(jié)，開發(fā)校內(nèi)農(nóng)作物種植園，豐富勞動教育。做好語言文字、中學(xué)生軍訓(xùn)和國防教育工作。

16.加強德育隊伍建設(shè)。完善班主任培養(yǎng)、選聘、管理和評價制度，落實在職稱評定、職級晉升、推先評優(yōu)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)比賽中實職優(yōu)秀班主任優(yōu)先機制，提高班主任工作的吸引力。完善德育工作級部管理和“德育之光”班主任論壇，舉辦班主任業(yè)務(wù)能力比賽，推薦優(yōu)秀班主任參加市級名班主任遴選，提升班主任專業(yè)化水平。加強學(xué)生干部的選拔、使用和培養(yǎng)，提高學(xué)生自治能力。

17.凝聚家校協(xié)同育人合力。學(xué)習(xí)貫徹落實《家庭教育促進法》，辦好家長委員會和家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織2次“三長”見面會，推進“馨·藝”校長會客廳常態(tài)化。成立家庭教育講師團，開辦“心藝家”家長大講堂，落實“萬名教師訪萬家”活動，密切家校溝通，及時向家長宣傳教育政策、措施和取得的成就，積極爭取家長的理解和支持。

四、完善支持保障系統(tǒng)，協(xié)同推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

18.加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作。堅持“安全第一”理念，堅持“網(wǎng)格化”“走動式”工作法，落實五到位（制度建設(shè)到位、責任落實到人到位、措施落地到位、宣傳教育到位、隱患排查整改到位）八嚴抓（嚴抓人員管理、嚴抓值班值守、嚴抓安全教育、嚴抓巡查巡視、嚴抓隱患整改、嚴抓校園欺凌、嚴抓寄宿管理、嚴抓技能培訓(xùn)），持續(xù)加強人防、物防、技防“三防體系”和專職保安、護校隊、護學(xué)崗“三支隊伍”規(guī)范化建設(shè)，建立學(xué)校安全員制度，完善“一賬一冊一單”（管理臺賬、崗位責任手冊、問題清單）工作機制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴格校園責任制度，嚴查校園安全隱患。爭創(chuàng)高質(zhì)量智慧平安校園建設(shè)試點，提升校園安全信息化智能化水平，確保不出現(xiàn)安全責任事故。創(chuàng)新完善學(xué)校學(xué)生保險保障體系，增強網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對引導(dǎo)能力。

19.穩(wěn)步提升生源質(zhì)量。適當壓縮綜合高中，擴大普職融通，穩(wěn)定“3+2”大專，夯實初中部招生。探索與青島62中合辦初中部。利用青島藝術(shù)教育集團成員校資源，擴大生源基地。2022年，計劃招生500人。

20.提升辦公室綜合協(xié)調(diào)能力。提升辦文、辦事、辦會水平，提升檔案管理、新聞宣傳質(zhì)量，強化重大事項臺帳管理、專人督辦職能，帶頭提高工作執(zhí)行力，推進閉環(huán)管理。

21.提高總務(wù)后勤服務(wù)保障質(zhì)量。強化服務(wù)意識、制度意識、規(guī)矩意識、程序意識、風(fēng)險意識、責任意識。建立完善各項財務(wù)管理制度和招標采購制度，厲行校務(wù)黨務(wù)公開制度。做好食堂自營管理，確保食品衛(wèi)生安全，辦師生滿意的食堂。落實《青島市教育信息化2.0行動計劃》，推進智慧園建設(shè)，提升校園管理信息化水平。加強日常巡視，及時維修保養(yǎng)，保障教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。解決晾衣難、停車難、打印難、報銷難以及辦公電腦陳舊老化等問題，切實為師生辦實事、辦好事。

22.統(tǒng)籌做好疫情防控和事業(yè)發(fā)展工作。嚴格執(zhí)行學(xué)校疫情防控工作指南和上級相關(guān)指示要求，加強衛(wèi)生（保健）室和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，健全聯(lián)防聯(lián)控機制，織密校園疫情常態(tài)化防控網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范師生健康管理，全面提升校園衛(wèi)生防疫水平。

青島藝術(shù)學(xué)校

2022年2月14日

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