一、指導(dǎo)思想

學(xué)校工作，安全第一，為了使學(xué)生了解地震災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《山東省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省地震應(yīng)急預(yù)案》為指導(dǎo)，本著“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，全員參與，安全第一，信息暢通、反應(yīng)及時(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動(dòng)，疏散有序”的原則，為保證我校在破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，保障師生身心健康與生命財(cái)產(chǎn)安全為根本，以提高中小學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急救援并重，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)推進(jìn)，保障地震安全，促進(jìn)社會(huì)和諧。特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，明確分工，設(shè)立應(yīng)急避震演練總指揮，各班級(jí)的老師負(fù)責(zé)親臨組織和指揮各班的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉；又要杜絕演練中意外事件的發(fā)生。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé)

總指揮：校長(zhǎng) 黨總支書(shū)記

副總指揮：副校長(zhǎng)

成員：中層干部

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé) ：

1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知識(shí)的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識(shí)和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力；

2.參加同級(jí)政府抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

3.在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；

4.震后，負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)和物資配備；

5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情；

6.負(fù)責(zé)同級(jí)政府抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組綜合發(fā)展中心（人事管理中心）組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：綜合發(fā)展中心（人事管理中心）主任、學(xué)生發(fā)展中心主任、教學(xué)發(fā)展中心主任、實(shí)習(xí)處主任、后勤服務(wù)發(fā)展中心主任

成員：綜合發(fā)展中心（人事管理中心）副主任、學(xué)管副主任、教務(wù)副主任、團(tuán)委

領(lǐng)導(dǎo)小組綜合發(fā)展中心（人事管理中心）職責(zé)：

1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

2.制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序；

3.具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作；

4.負(fù)責(zé)組織防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練；

5.承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報(bào)告以及上情下達(dá)，下情（災(zāi)情）上報(bào)等職責(zé)；

6.進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)；

7.安排應(yīng)急期間的值班工作；負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作。

（三）應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：實(shí)習(xí)處主任（負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)樓）、教學(xué)發(fā)展中心主任（負(fù)責(zé)教學(xué)樓）

成員：所有上課老師、班主任和各教研組長(zhǎng)

應(yīng)急疏散組職責(zé)：

1.以誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師生震時(shí)就近避震；利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散；

2.編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級(jí)疏散路線(xiàn)圖，建立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等；

3.妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；

4.妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；

5.組織開(kāi)展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。

（四）搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)

成  員：除學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當(dāng)班任課教師、班主任、教研組長(zhǎng)要在第一時(shí)間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、安撫學(xué)生外，其他人員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員，包括：學(xué)校綜合發(fā)展中心（人事管理中心）人員、教導(dǎo)員、學(xué)籍管理員、醫(yī)務(wù)人員、教務(wù)員、非當(dāng)班任課教師、圖書(shū)室管理員、學(xué)校保管員及后勤服務(wù)發(fā)展中心工作人員等。

搶險(xiǎn)救災(zāi)組職責(zé)：

1.組織實(shí)施自救互救，搶救被埋壓師生；

2.搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

3.負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

4.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

5.負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。

（五）安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：分管實(shí)習(xí)副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：綜合發(fā)展中心（人事管理中心）主任、學(xué)生發(fā)展中心主任

成員：綜合發(fā)展中心（人事管理中心）副主任、學(xué)生發(fā)展中心副主任、校園保安及門(mén)衛(wèi)

安全保衛(wèi)組職責(zé)：

1.破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(mén)（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞 ；

2.負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

（六）崗位人員及其職責(zé)

1.操場(chǎng)總指揮：分管安全副校長(zhǎng)

職責(zé)：組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，組織和指揮各班的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。

2.衛(wèi)生救護(hù)：醫(yī)務(wù)室

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生災(zāi)害過(guò)程中對(duì)傷員應(yīng)急救護(hù)，及時(shí)與120取得聯(lián)系救護(hù)車(chē)及時(shí)救護(hù)，并向總指揮報(bào)告?zhèn)麊T人數(shù)和情況，接到地震發(fā)生指令后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員搶救、運(yùn)送傷員。疏導(dǎo)學(xué)生緊張心理。

3.鈴聲信號(hào)員：后勤服務(wù)發(fā)展中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)警報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)地震立即拉響警報(bào)預(yù)警（地震發(fā)生信號(hào)為三聲短促鈴聲，主震結(jié)束疏散信號(hào)為一聲鈴聲），并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向總指揮報(bào)告，并隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告災(zāi)情。

4.教學(xué)樓梯秩序維護(hù)：

（1）教學(xué)樓西部樓梯秩序維護(hù)：

組長(zhǎng)：團(tuán)委（三樓）

成員：圖書(shū)管理員（一樓）   電教管理員（二樓）

（2）教學(xué)樓主樓梯看護(hù)：

組長(zhǎng)：學(xué)生發(fā)展中心副主任（三樓）

成員：教導(dǎo)員（一樓） 教務(wù)員乙（二樓）

（3）教學(xué)樓中樓梯看護(hù)：

組長(zhǎng)：教學(xué)發(fā)展中心副主任（一樓）

成員：學(xué)籍管理員（三樓）  教務(wù)員甲（二樓）

5.實(shí)習(xí)大樓安全逃生組織學(xué)生人員：

組長(zhǎng)：教學(xué)發(fā)展中心主任、實(shí)習(xí)處主任

組員：教學(xué)發(fā)展中心主任（實(shí)習(xí)大樓一樓） 實(shí)習(xí)處干事（實(shí)習(xí)大樓二樓 ） 實(shí)習(xí)處教務(wù)員甲（實(shí)習(xí)大樓二樓 ）  實(shí)習(xí)處教務(wù)員乙（實(shí)習(xí)大樓三樓 ） 檔案管理員（實(shí)習(xí)大樓四樓 ） 綜合發(fā)展中心（人事管理中心）干事（辦公樓一樓、二樓） 綜合發(fā)展中心（人事管理中心）文書(shū)（辦公樓三樓、四樓）

職責(zé)：負(fù)責(zé)所駐樓梯的緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個(gè)樓梯轉(zhuǎn)角安排一名看護(hù)人員，負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生，保護(hù)學(xué)生安全。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口負(fù)責(zé)老師應(yīng)立即大聲喊：“停”，同時(shí)各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。各安全指導(dǎo)崗位教師應(yīng)按防震常識(shí)加以處置，并保持樓道樓梯暢通，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下內(nèi)容的指導(dǎo)：要求學(xué)生不要慌張，不要尖叫，不得推搡、亂跑，不能做跳樓跳窗的愚蠢行動(dòng)。必須在安全指導(dǎo)教師的統(tǒng)一疏導(dǎo)下有序撒離。嚴(yán)禁搞謊稱(chēng)“地震來(lái)了”的惡作劇，違者將給予嚴(yán)重警告處分；造成惡性后果的將交送公安機(jī)關(guān)處置。

6.操場(chǎng)整隊(duì)：學(xué)生發(fā)展中心副主任、體育教師

職責(zé)：指揮各班疏散到指定地點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定要求保護(hù)好自己頭部，蹲在指定區(qū)域。穩(wěn)定學(xué)生情緒，整理學(xué)生隊(duì)伍，指導(dǎo)各班查點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，接受各班為數(shù)報(bào)告，并向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。

7.新聞宣傳：綜合發(fā)展中心（人事管理中心）主任、團(tuán)委

職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。對(duì)演習(xí)中出現(xiàn)的表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人及時(shí)報(bào)道，大力宣揚(yáng)。

8.后勤保障：后勤服務(wù)發(fā)展中心主任

職責(zé)：

（1）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)搶險(xiǎn)設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（2）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

（3）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

（4）地震發(fā)生時(shí)，后勤服務(wù)發(fā)展中心電工第一時(shí)間切斷學(xué)校總電源電源。傳達(dá)室值班人員第一時(shí)間關(guān)閉燃?xì)饪傞y門(mén)。

三、演練安排

演練分三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：深刻認(rèn)識(shí)地震災(zāi)害的嚴(yán)重性和學(xué)習(xí)正確避災(zāi)避震知識(shí)的重要性、必要性。采取聽(tīng)專(zhuān)家講座、看相關(guān)影像、圖文資料、師生自學(xué)等形式，了解避震的一般性常識(shí)。用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳手段，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)避震的重要性和熟練掌握避震避災(zāi)的知識(shí)。

（二）分組演練階段：以班級(jí)為單位，在班主任和任課老師的統(tǒng)一指揮下，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、自救互救的方法，熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)，進(jìn)行演練前的避震和疏散訓(xùn)練，保障演練的順利進(jìn)行。

（三）演練實(shí)施階段：切實(shí)保障師生安全的情況下，合理安排演練活動(dòng)，檢驗(yàn)師生學(xué)習(xí)成果，提高師生避災(zāi)避震能力、和自救自護(hù)的應(yīng)變能力。

四、演練對(duì)象

全體在校師生

五、演練時(shí)間

每學(xué)年根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行。

六、緊急疏散原則

統(tǒng)一指揮、諧調(diào)行動(dòng)、措施落實(shí)、迅速反應(yīng)、疏散有序、確保安全。

七、臨震應(yīng)急反應(yīng)

1.接到政府決策發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，全面組織各項(xiàng)抗震工作，隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)。根據(jù)震情決定是否采取停課等撤離疏散措施。

2.組織有關(guān)人員對(duì)所屬校（園）舍建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)食堂、實(shí)習(xí)教室易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)配電、計(jì)算機(jī)房等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，采取緊急抗震加固措施或轉(zhuǎn)入安全地帶。

4.加強(qiáng)對(duì)廣大師生進(jìn)行抗震宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5.加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6.做好防震救災(zāi)的各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

八、震后應(yīng)急反應(yīng)

無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(一)緊急避震

當(dāng)你意識(shí)到“這是一次地震”到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

（1）上課時(shí)間：

①在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻角，以保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

③臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（2）下課時(shí)間：

①在教學(xué)樓的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

②在教學(xué)樓外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)、旗桿、籃球架等物；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜蹲立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

③在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要根據(jù)要求采取應(yīng)變措施，就近合理躲避。

（3）技能課師生演練：

正在上技能課的師生聽(tīng)到地震的消息，聽(tīng)從任課教師的指揮，在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口，禁止撥打手機(jī)，實(shí)習(xí)處人員和老師迅速組織學(xué)生安全撤離實(shí)習(xí)大樓到學(xué)校操場(chǎng)。傳達(dá)室值班人員第一時(shí)間關(guān)閉燃?xì)饪傞y門(mén)。

2.教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

3.應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

(二)緊急疏散

主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，立即進(jìn)行有秩序的疏散，引領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去躲避余震，疏散地安排在較空闊、遠(yuǎn)離高大建筑的操場(chǎng)和中心路上。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，預(yù)定的路線(xiàn)和指定的集中地、有秩序的進(jìn)行疏散。

根據(jù)學(xué)校各年段所處位置，緊急疏散的具體要求是：

1.拉響警報(bào)：學(xué)生就地緊急避震后，再次聽(tīng)到拉響警報(bào)(廣播或呼喊聲哨音等)時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線(xiàn)快速有序的撤離(可頭頂書(shū)包、課本，順手帶走飲用水等)。

2.撤離順序及線(xiàn)路：先低層后高層，各班級(jí)分成兩列縱隊(duì)，由教室前后門(mén)同時(shí)撤離，并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好、指定的緊急疏散避震場(chǎng)所。

3.注意事項(xiàng)：

（1）必須按疏散線(xiàn)路迅速疏散，不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。

（2）遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。

（3）當(dāng)堂課任課教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。

（4）樓梯看護(hù)教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，避免擁擠踩踏。

（5）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包，書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。

（7）疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

（8）各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

（9）地震發(fā)生后，疏散到安全地帶的同學(xué)，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，任何人不得擅自返回建筑物內(nèi)。

(三)、自救互救

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

（四）、災(zāi)后處理

1.各班疏散到安全地帶后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。再由現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告總指揮。由總指揮宣布演練結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震、安全自護(hù)的能力。

2.真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，災(zāi)后由校長(zhǎng)迅速向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)本校情況。

3. 加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

4.積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

九 .抗震保障措施

1.建立相應(yīng)的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定相關(guān)的地震應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)把本預(yù)案向教職工傳達(dá)，務(wù)必使全校人人皆知。

2.定期進(jìn)行防震減災(zāi)的演練，進(jìn)行自救和互救訓(xùn)練，提高師生抗震避險(xiǎn)的自救技能和對(duì)自然災(zāi)害的心理承受能力。

3.要廣泛開(kāi)展地震知識(shí)的宣傳教育，普及科學(xué)知識(shí)，多種形式開(kāi)展以抗震、避險(xiǎn)、減災(zāi)為主要內(nèi)容的地震教育活動(dòng)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。但要采取適當(dāng)?shù)氖侄魏侠硇麄鳎苊庠谌罕娭性斐刹槐匾目只拧?/span>

4.校（園）舍建設(shè)要嚴(yán)格按建筑物抗震要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)施工，定期對(duì)校（園）舍進(jìn)行安全檢查，積極改造消除破舊危房校舍，提高抗震能力。

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