一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大、全國教育大會和省市教育會議的精神，認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》，堅持立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為黨育人，為國育才。

二、活動主題

研學(xué)工匠精神 校企協(xié)同育人 

三、參與范圍

2021級各班

四、活動目標(biāo)

（一）延續(xù)拜師人才培養(yǎng)，創(chuàng)新校企協(xié)作融合。

各班繼續(xù)對接高一拜師儀式結(jié)對的企業(yè)、導(dǎo)師團(tuán)。企業(yè)的人力資源管理人員擔(dān)任學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師、技術(shù)骨干擔(dān)任學(xué)生專業(yè)技能導(dǎo)師。通過企業(yè)研學(xué)、感恩教育，堅持立德樹人、德技并修，樹立職業(yè)道德素養(yǎng)，推動思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一。

（二）探索職業(yè)生涯規(guī)劃教育，拓展校企合作形式內(nèi)容。

企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)深度參與學(xué)校全員育人機(jī)制、專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教學(xué)實施，合作共建專業(yè)、開發(fā)特色課程。結(jié)對班級通過參觀企業(yè)、崗位實踐、聆聽講座、特色課程體驗等了解企業(yè)文化，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)習(xí)前沿專業(yè)知識，樹立職業(yè)理想信念，為實習(xí)定崗做好鋪墊。

（三）展示校企合作互聯(lián)成果，構(gòu)建校企合作新平臺。

通過“企業(yè)文化進(jìn)校園”“班級研學(xué)活動展”等活動展示校企產(chǎn)教融合、產(chǎn)教良性互動、優(yōu)勢互補(bǔ)的成果，見證學(xué)生兩年的“進(jìn)階”轉(zhuǎn)變。堅持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，樹立憑借一技之長實現(xiàn)人生價值的職業(yè)理想，堅持面向人人、因材施教，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：于越

副組長：陳偉、宮文輝、劉軍、王冠峰、徐貞秋、

盧光順、盧勇

組員：劉德樞、夏海龍、曲勇、李競賽、國超、石林、李雯、姜彬、王陽、曲聰聰、高三實習(xí)指導(dǎo)教師、高一各班主任、各企業(yè)人力資源經(jīng)理

六、工作安排

（一）前期準(zhǔn)備

1.確認(rèn)結(jié)對班級、企業(yè)、導(dǎo)師名單。責(zé)任人：劉德樞

2.召開企業(yè)研學(xué)協(xié)調(diào)會，溝通研學(xué)流程、議程、內(nèi)容。責(zé)任人：劉德樞、國超

3.召開班主任會，下發(fā)結(jié)對班級、企業(yè)、導(dǎo)師名單，結(jié)合防疫、安全、紀(jì)律、活動意義等強(qiáng)調(diào)。責(zé)任人：國超

4.召開全員育人導(dǎo)師會，落實任課教師跟班情況，結(jié)合防疫、安全、紀(jì)律、活動意義等強(qiáng)調(diào)。責(zé)任人：盧勇

5.班級與企業(yè)對接。責(zé)任人：國超、劉德樞

6.班級赴企前研討班會。責(zé)任人：班主任、跟班教師

（二）企業(yè)研學(xué)

最終流程以各企業(yè)下發(fā)的議程為準(zhǔn)。

（三）企業(yè)文化進(jìn)校園

1.拜師儀式資料上報。責(zé)任人：各班主任

2.企業(yè)文化校園宣傳。責(zé)任人：劉德樞、姜彬

3.優(yōu)秀研學(xué)活動手冊展、研學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評選。責(zé)任人：班主任、張晨

附件：1.企業(yè)研學(xué)職責(zé)分工

2.企業(yè)研學(xué)日程安排

青島烹飪職業(yè)學(xué)校

附件1 

企業(yè)研學(xué)職責(zé)分工

一、合作交流中心、學(xué)生發(fā)展中心職責(zé)

1.對接校企合作單位，審核企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)師資。

二、企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)工作職責(zé)

1.學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)每學(xué)年開學(xué)初參與學(xué)生企業(yè)研學(xué)，主持生涯設(shè)計主題班會，暢談導(dǎo)師成長歷程，與學(xué)生互動，指導(dǎo)學(xué)生對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃；

2.組織高二學(xué)期企業(yè)研學(xué)活動，開展企業(yè)特色文化宣講、體驗，把企業(yè)文化滲透給學(xué)生，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實習(xí)前對職業(yè)有正確的認(rèn)識，幫助學(xué)生正確選擇實習(xí)單位；

3.為班級學(xué)生列出指導(dǎo)菜單，對學(xué)生生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；

4.創(chuàng)業(yè)美食節(jié)之前，對班級創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行指導(dǎo)；

5.校技能大賽期間導(dǎo)師給結(jié)對班級做專業(yè)技能指導(dǎo)；

6.與學(xué)生建立經(jīng)常聯(lián)系，每學(xué)期參加兩次班級大型教育活動，定期組織聯(lián)系班級學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)文化。

三、班主任工作職責(zé)

1.組織學(xué)生提前了解企業(yè)文化，指導(dǎo)學(xué)生每人帶著問題赴企業(yè)參觀。

2.組織好本班學(xué)生拜師儀式和主題班會；

3.根據(jù)本班情況，班主任定期聯(lián)系導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生技能、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃。每學(xué)期兩次，邀請企業(yè)導(dǎo)師參加班級大型教育活動；

4.定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)文化；

5.學(xué)期末撰寫工作案例；

6.評價本次活動，提出意見建議。

四、全員育人導(dǎo)師職責(zé)

1.參與班級研討班會，明確跟班職責(zé)；

2.參與并協(xié)助班主任完成企業(yè)研學(xué)，落實跟班職責(zé)；

3.完成全員育人導(dǎo)師手冊。

五、學(xué)生任務(wù)

1.參與主題班會，了解當(dāng)天流程、分工，了解企業(yè)文化；

2.通過研學(xué)，制定職業(yè)生涯計劃書；

3.建立與企業(yè)導(dǎo)師的密切聯(lián)系方式，選擇與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)菜單；

4.完成研學(xué)作業(yè)。

5.評價本次活動，提出意見建議。

6.積極參與研學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評選。 

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