青島烹飪職業(yè)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

 2025年上半年學(xué)校工作以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)、全國教育大會(huì)和省市教育會(huì)議的精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革創(chuàng)新，深耕細(xì)作、增值賦能，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為“十五五”開好局，起好步，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)加特色、精品加現(xiàn)代化的國家級中職名校。

一、筑牢黨建根基，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

1.突出政治統(tǒng)領(lǐng)，夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。深入貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校黨組織會(huì)議、校長辦公會(huì)議兩個(gè)議事規(guī)則的規(guī)范運(yùn)行。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和一崗雙責(zé)。深化“和味聚能”學(xué)習(xí)品牌，提升“第一議題”和理論中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。深入開展清廉校園建設(shè)，深化“五色五清”清廉品牌，爭創(chuàng)青島市首批清廉校園。落實(shí)好意識形態(tài)工作責(zé)任制，提升意識形態(tài)工作研判處置能力。

2.加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮好引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，完善評星定級管理制度。以省級“和味先鋒，紅色鑄魂”黨建品牌為引領(lǐng)，深入推進(jìn)一支部一品牌建設(shè)活動(dòng)。在黨員中開展“三好、五先、六比、六亮、八評”活動(dòng)。積極參與青島市大中小學(xué)黨建工作聯(lián)合體建設(shè)，深入推進(jìn)黨建與中心工作融合發(fā)展，培育學(xué)校黨建創(chuàng)新案例和成果。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，強(qiáng)化對工會(huì)、老干部等工作的指導(dǎo)。

二、強(qiáng)化質(zhì)量立校，提升學(xué)校現(xiàn)代治理能力

3.制訂學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃，明確未來發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面謀劃學(xué)校未來五年的定位、目標(biāo)、使命和任務(wù)。細(xì)化任務(wù)分工，制定詳實(shí)的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，有力保障規(guī)劃的落細(xì)落實(shí)。

4.完善各項(xiàng)管理制度，提升現(xiàn)代治理能力。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校民主管理和監(jiān)督，健全行業(yè)、企業(yè)、教師、學(xué)生、家長、共建單位及社區(qū)共同參與的學(xué)校治理體系。完善校務(wù)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制、法律顧問制度和重大決策風(fēng)險(xiǎn)評估和合法性審查機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化和法制化。落實(shí)學(xué)校“十四五”規(guī)劃整體完成情況，細(xì)化年度目標(biāo)、措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)按時(shí)高質(zhì)量完成。完善《青島烹飪職業(yè)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》，落實(shí)行文規(guī)范要求、流程等。做好學(xué)校管理權(quán)限清單的修訂工作。做好重點(diǎn)事項(xiàng)、信息安全等事項(xiàng)的督查督辦工作。

5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工師德修養(yǎng)。開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)，上好開學(xué)“師德第一課”，每月一期政治、師德主題學(xué)習(xí)，組織清廉文化進(jìn)校園“五個(gè)一”工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師有償補(bǔ)課及收受禮品禮金等師德失范行為處理辦法》等規(guī)章制度，簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書和拒絕有償補(bǔ)課承諾書，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)六項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)守師德紅線底線，做到依法執(zhí)教。

6.實(shí)施校園文化提升工程，提升文化軟實(shí)力。實(shí)施校園文化提升四期工程，深入挖掘“和?味”烹飪元素，形成既傳承又創(chuàng)新的師生精神行為文化。提升硬件建設(shè)水平，進(jìn)一步完善以潤德育人為功能的校園環(huán)境文化。充分發(fā)揮喜馬拉雅聽書功能，創(chuàng)設(shè)人人聽書、讀書氛圍，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生。加強(qiáng)與電視臺、新媒體的合作，做好校技能大賽、職教活動(dòng)周、校園美食節(jié)、教學(xué)成果展示、社會(huì)培訓(xùn)等活動(dòng)宣傳工作，提升學(xué)校美譽(yù)度和影響力。

7.建設(shè)高水平干部隊(duì)伍和專家型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支“講政治、懂教育、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”的干部隊(duì)伍。實(shí)施教師素養(yǎng)提升工程，調(diào)整完善青年教師、“菁英計(jì)劃”人選、骨干教師、名師培養(yǎng)等三年規(guī)劃，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展水平的持續(xù)提升。實(shí)施名師引領(lǐng)工程，充分發(fā)揮名師工作室作用，帶動(dòng)培養(yǎng)鍛煉一批青年教師。健全學(xué)校和企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)教師機(jī)制，加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，進(jìn)行雙師型教師“初、中、高”評定。繼續(xù)開展青年教師讀書班活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師成長。

三、深化五育融合，塑造立德樹人新格局

8.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，著力提升育人能力。深入推進(jìn)名班主任工作室建設(shè)，實(shí)施班主任“雁陣工程”，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任。創(chuàng)建中青年班主任德育突擊隊(duì)，提升中青年班主任育人能力。開展首屆班主任節(jié)成果展，展示班主任育人風(fēng)采。開展校級班主任能力比賽，積極承辦市級班主任能力比賽，組隊(duì)參加市級及以上班主任能力比賽。持續(xù)開展班級研討會(huì)、班主任微分享、特色主題觀摩班會(huì)。組織參加市級班主任家庭教育優(yōu)質(zhì)課、思政微課堂比賽。

9.創(chuàng)新開展“十個(gè)一”特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深入實(shí)施全環(huán)境立德樹人，優(yōu)化“十個(gè)一”項(xiàng)目品牌特色，創(chuàng)設(shè)“思政微課堂”比賽。承辦青島市促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目現(xiàn)場會(huì)。開展拜師儀式和研學(xué)課程實(shí)踐，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。組織文明風(fēng)采比賽、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、美食節(jié)等活動(dòng)，建立健全“節(jié)、賽、會(huì)、展、演”機(jī)制，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。創(chuàng)立“尚廚美育”特色品牌，打造美育特色社團(tuán)。

10.夯實(shí)德育常規(guī)管理，增強(qiáng)建班育人實(shí)效。縱深實(shí)施班級七項(xiàng)量化管理考核。重點(diǎn)做好學(xué)生手機(jī)、體質(zhì)、讀物等五項(xiàng)管理。夯實(shí)學(xué)生思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成和責(zé)任教育。加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。開展推廣普通話宣傳活動(dòng)。扎實(shí)做好學(xué)生國防教育和軍訓(xùn)工作。精準(zhǔn)做好學(xué)生資助工作。做好2025年省市級先進(jìn)班集體和優(yōu)秀個(gè)人的評選。開展“立志報(bào)國，挺膺擔(dān)當(dāng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。

11.提升家庭教育指導(dǎo)能力，構(gòu)建“教聯(lián)體”育人新生態(tài)。

加強(qiáng)家庭教育教師隊(duì)伍建設(shè)，成立年級家庭教育集備組。組織家庭教育專題培訓(xùn)，研發(fā)優(yōu)質(zhì)家長課程，舉辦校級家庭教育微課比賽，提升教師家庭教育指導(dǎo)能力。持續(xù)做好家校溝通調(diào)研工作，深入了解家長教育需求，豐富創(chuàng)新家校聯(lián)合育人活動(dòng)。完善多維家校溝通機(jī)制，搭建家校社協(xié)同育人 “教聯(lián)體”新生態(tài)。

12.提升聯(lián)合心育能力，打造心理健康教育品牌。堅(jiān)持實(shí)施“1+N”同心圓“心育”模式，聚合多維優(yōu)質(zhì)心育資源，打造“心晴空間”學(xué)校心育特色品牌。規(guī)范開展常態(tài)化心理健康監(jiān)測工作，持續(xù)做好心理篩查建檔，完善學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系，規(guī)范實(shí)施心理教師咨詢預(yù)約制度。制定心理放松設(shè)備教師預(yù)約使用制度，開設(shè)學(xué)生心理特色社團(tuán)，豐富班級心理團(tuán)輔活動(dòng)，提高師生心理健康素養(yǎng)。繼續(xù)與社會(huì)心理專業(yè)機(jī)構(gòu)共建共享心育資源，做好家長心育指導(dǎo)，共同營造良好心理健康成長環(huán)境。

13.強(qiáng)化體育、健康衛(wèi)生和勞動(dòng)教育，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。堅(jiān)持做好“一日五練”，保障學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)。組織兩次體質(zhì)健康檢測，確保學(xué)生體質(zhì)健康及格率95%以上。完善校園足球培養(yǎng)及競賽體系，舉辦校級班級足球聯(lián)賽。組織春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球、跳繩等特色活動(dòng)，踐行“健康第一”教育理念。嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)一”近視防控要求，完善近視防控責(zé)任清單內(nèi)容，建立學(xué)生視力健康檔案，完善班級、教師評價(jià)體系。堅(jiān)持做好健康常識教育，抓牢衛(wèi)生防線，防控傳染病校內(nèi)傳播。強(qiáng)化應(yīng)急急救知識培訓(xùn)，提升師生自救互救能力。完善學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，建設(shè)勞動(dòng)教育精品微課。

14.扎實(shí)做好智慧團(tuán)建，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。落實(shí)三會(huì)兩制一課制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作建設(shè)。做好智慧團(tuán)建、主題團(tuán)日活動(dòng)和升旗儀式，開展團(tuán)課教育和新團(tuán)員發(fā)展工作。加強(qiáng)班級兩報(bào)一墻文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛國主義與核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，評選最美教室。扎實(shí)做好學(xué)代會(huì)和團(tuán)代會(huì)換屆工作。鞏固“尚廚義工”志愿服務(wù)品牌，提升志愿服務(wù)水平。

15.持續(xù)發(fā)力做好2025年招生與錄取工作。科學(xué)制定2025年招生計(jì)劃，繼續(xù)與青島六十六中合作開設(shè)新型職普融通班。積極做好宣傳媒體對接，策劃宣傳方案。挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，通過開展職業(yè)體驗(yàn)、職教周、社區(qū)公益講堂等活動(dòng)，擴(kuò)大招生宣傳力度。

四、深化三教改革和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，建構(gòu)富有特色的新時(shí)代教學(xué)體系

16.嚴(yán)抓教學(xué)常態(tài)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。抓好教研活動(dòng)、集備、上課、批改與輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，將校本教研作為教學(xué)質(zhì)量考核主要內(nèi)容。加強(qiáng)侯課、課堂教學(xué)秩序及規(guī)范的巡查，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作，繼續(xù)深化學(xué)科題庫建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教考分離，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和中職教育質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、三二轉(zhuǎn)段通過率。完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制，有效利用學(xué)業(yè)預(yù)警制度，激勵(lì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)抓實(shí)訓(xùn)室精細(xì)化管理，按照“責(zé)任到人”、“責(zé)任到班”的原則，實(shí)行全方位量化管理。

17.深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)餐飲專業(yè)群。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和需求，構(gòu)建餐飲專業(yè)群課程體系。借力借勢全國烹飪專業(yè)教學(xué)校際聯(lián)盟、膠東經(jīng)濟(jì)圈中職烹飪教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟等平臺，推動(dòng)教育資源共享和學(xué)術(shù)交流，共建共享教學(xué)成果。開展專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)工作，打造烹飪非遺項(xiàng)目，建設(shè)非遺工坊。積極做好新疆十二師、甘肅隴南東西部協(xié)作和對口支援工作，推動(dòng)教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。完成省特色化專業(yè)驗(yàn)收工作。制定初中后五年餐飲專業(yè)群人才培養(yǎng)方案，完善專業(yè)課程和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校后續(xù)轉(zhuǎn)型發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

18.深化教材教法改革，強(qiáng)化教學(xué)研究力度。加大與浙江商業(yè)職業(yè)學(xué)院、武漢第一商業(yè)學(xué)校合作力度，開發(fā)2個(gè)全國教學(xué)資源庫。完善4門新型活頁式技能實(shí)訓(xùn)校本教材，完善5門在線精品課程，合作研發(fā)1項(xiàng)刀工虛擬仿真技術(shù)。繼續(xù)推進(jìn)各教研組項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐研究，開展校級優(yōu)秀教學(xué)法評選活動(dòng)。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，組織開展課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)，完善課程思政案例集。

19.堅(jiān)持以賽促建，發(fā)揮大賽引領(lǐng)作用。以五級技能大賽為抓手，健全以賽促學(xué)促教促練機(jī)制，提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。推動(dòng)職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化，將比賽指導(dǎo)思想、比賽規(guī)程、評判標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)納入教學(xué)組織實(shí)施環(huán)節(jié)，推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生比賽團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)生的選拔、訓(xùn)練和輔導(dǎo)工作。舉辦第十一屆校企合作“冠名杯”校級技能比賽。積極申辦全國職業(yè)院校技能大賽西式烹飪賽項(xiàng)，召開西式烹飪賽項(xiàng)研討會(huì)，備戰(zhàn)中式烹飪、西式烹飪賽項(xiàng)。

20.全面對接職教高考制度，提高達(dá)本人數(shù)。組織教師制定好2025年職教高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。組織好開學(xué)后一模考試，及時(shí)開展階段性總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。做好2025年職教高考技能考試備考工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)情分析，細(xì)化“一科一策”、“一生一策”，實(shí)現(xiàn)達(dá)本人數(shù)逐年遞增。做好2023級高輔班選拔工作。做好與青島六十六中學(xué)新型職普融通聯(lián)合培養(yǎng)工作。

21.實(shí)施課題項(xiàng)目制度，以教學(xué)研究引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持成果導(dǎo)向，將課題研究落在課堂、課程、實(shí)訓(xùn)室以及專業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，積極主持和參與上級主管部門、相關(guān)行業(yè)企業(yè)組織的課題項(xiàng)目。繼續(xù)推進(jìn)省教育教學(xué)研究課題《現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展視域下的“三聯(lián)對接+雙體協(xié)同”集團(tuán)化聯(lián)盟人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐》、省旅游行指委課題《旅游類中餐烹飪專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究》、省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《分階遞進(jìn)、模塊協(xié)作、文化浸潤：中職烹飪類專業(yè)技能教學(xué)模式研究與實(shí)踐》的研究工作。完成五項(xiàng)市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題工作。做好2025年省級教學(xué)成果的申報(bào)準(zhǔn)備工作。

五、堅(jiān)持開放辦學(xué)，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力

22.堅(jiān)持校企雙主體育人，深化產(chǎn)教融合。認(rèn)真總結(jié)2024年現(xiàn)代學(xué)徒制工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索新型現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持校企雙主體育人，召開校企合作及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，實(shí)現(xiàn)校企之間的有效銜接，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新臺階。探索混合所有制模式，聯(lián)合優(yōu)勢企業(yè)打造校企一體化實(shí)訓(xùn)與研發(fā)基地。

23.規(guī)范實(shí)習(xí)管理，完善考核評價(jià)機(jī)制。深入加強(qiáng)“新七化”實(shí)習(xí)管理模式，嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生考核實(shí)施細(xì)則》要求，堅(jiān)持過程評價(jià)和終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，形成多元評價(jià)機(jī)制。組織現(xiàn)代學(xué)徒制、實(shí)習(xí)成果展示活動(dòng)。加強(qiáng)對實(shí)習(xí)企業(yè)的動(dòng)態(tài)管理，對考核不合格的企業(yè)將取消合作。做好2025屆畢業(yè)生就業(yè)率、對口就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作，整理優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料，完善畢業(yè)生跟蹤檔案。

24.深化國際化合作項(xiàng)目，不斷拓寬中外合作辦學(xué)路徑。繼續(xù)深化與法國、新加坡、新西蘭的合作辦學(xué)項(xiàng)目，開展線上教師培訓(xùn)及展示活動(dòng)，組織20余名學(xué)生赴國（境）外留學(xué)、研修等。探索搭建服務(wù)專業(yè)國際職業(yè)資格培訓(xùn)平臺，鼓勵(lì)支持學(xué)生在取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的基礎(chǔ)上，考取行業(yè)公認(rèn)的國際資格證書。充分發(fā)揮“伊尹食坊”和“雅聚法餐工坊”餐飲文化交流平臺作用，進(jìn)一步推動(dòng)中外合作辦學(xué)向?qū)掝I(lǐng)域、高水平、深層次發(fā)展。

25.開展多層次、多形式社會(huì)培訓(xùn)，提升職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)能力。探索成教培訓(xùn)市場化運(yùn)作模式改革，開展面向社區(qū)、企事業(yè)單位的多層次、多形式的長短期社會(huì)培訓(xùn)，提升成教培訓(xùn)的辦學(xué)效益。做好與青島開放大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的聯(lián)合辦學(xué)工作。

六、做好后勤服務(wù)保障，營造和諧的育人環(huán)境

26.樹立服務(wù)意識，規(guī)范后勤管理。加強(qiáng)后勤保障，規(guī)范學(xué)校人、財(cái)、物的管理，提升后勤服務(wù)工作的精細(xì)化管理水平。不斷完善學(xué)校自主采購制度和程序，規(guī)范完成學(xué)校自主采購工作。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，加強(qiáng)工作人員專業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)食堂建設(shè)、管理、營養(yǎng)“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，提升營養(yǎng)餐質(zhì)量和師生滿意度。

27.鞏固節(jié)約型校園、綠色校園建設(shè)成果。建設(shè)節(jié)約型校園長效機(jī)制，規(guī)范物資管理，建立檢查考核制度，切實(shí)落實(shí)好節(jié)約工作。加強(qiáng)對辦公用品、用水用電等的管理，降低辦公用品消耗，提高資源利用效率，降低運(yùn)轉(zhuǎn)成本。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理和清查盤點(diǎn)，確保資產(chǎn)的安全、完整和賬實(shí)相符。做好校園綠化提升工程，營造綠色校園優(yōu)美育人環(huán)境。

七、加強(qiáng)安全管理，打造平安校園

28.加強(qiáng)學(xué)生意識形態(tài)教育、安全教育，健全學(xué)生法治意識。落實(shí)學(xué)生意識形態(tài)工作責(zé)任制，提高學(xué)生意識形態(tài)領(lǐng)域的安全意識和防范能力。加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理，落實(shí)安全教育課和1530安全教育模式，推動(dòng)全方位、全過程安全教育常態(tài)化。抓好“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，落實(shí)學(xué)安平臺日常巡檢，筑牢校園安全屏障。與派出所、消防、交警和疾控等部門聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防欺凌、禁毒和反詐等重點(diǎn)領(lǐng)域主題實(shí)踐教育。

29.充分發(fā)揮“三支隊(duì)伍”作用，建設(shè)平安校園。堅(jiān)持 “三查”制度，每日由值班干部撿查、每周確定檢查主題和重點(diǎn)部位專項(xiàng)撿查、每月全校徹底檢查，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)、責(zé)任到人”。做好安全工作“三支隊(duì)伍”的建設(shè)、培訓(xùn)與管理，充分發(fā)揮職能作用，提升學(xué)校安全工作水平。及時(shí)更新各類安防裝備，實(shí)現(xiàn)人臉識別系統(tǒng)和公安聯(lián)網(wǎng)，增加身份證識別系統(tǒng)。加大各類安全教育力度，每學(xué)期一次全體教職工安全專題培訓(xùn)和專業(yè)教師實(shí)訓(xùn)課安全培訓(xùn)，每周進(jìn)行一次學(xué)生安全課教育。

青島烹飪職業(yè)學(xué)校

2025年2月11日

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