上學期學校工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和2020年全國教育工作會議精神，堅持目標導向、問題導向、需求導向、效益導向，全面落實“精致管理、品質立校、開放辦學、特色發展”工作思路，著力實施職教創新高地、中高職銜接和德育一體化育人、校企合作專業內涵式發展、陽光文明和健康平安校園建設等工作，爭創青島市中職領航學校。在全校上下的共同努力下，學校順利通過山東省文明單位、文明校園和青島市五星級陽光校園的復查，榮獲青島市首批教師專業發展學校、青島市心理健康示范校園、青島教育科研創新領軍學校、青島市事業單位人事管理示范點、市教育局2020年“活力團組織”和全國青少年籃球體育傳統特色學校等榮譽。具體工作總結如下：

一、師德為先，能力為重，打造優質師資隊伍

（一）奮進擔當，加強師德師風建設

一是依托 “學習強國”平臺，組織廣大教職工深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，領會習總書記關于教育的重要論述精神。二是配套開展“樹師德、正師風、弘揚正能量”專項答題4期，努力提升教職工的責任感、使命感、緊迫感，切實提高隊伍的思想政治素質。三是組織全體教師學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，簽訂師德師風建設責任書，面對國旗莊嚴承諾“立德樹人，為人師表，清廉從教”。四是以慶祝第36個教師節表彰大會為契機，開展“清廉從教、鑄就高尚師魂”三述活動；評選表彰學校職業道德模范集體2個、“四德”模范16人次，通過用身邊典型影響帶動身邊教師，大力營造風清氣正良好師德氛圍。五是依托“華夏先鋒護校隊”開展防疫抗疫等各類護校活動60余次，開展“華夏紅·寸草心”公益實踐活動5次，用實際行動彰顯優良師德師風。

（二）強化師能，提升教師專業素養

一是舉辦“打造高效課堂，提升六種能力”為主題的第十九屆教育教學年會，通過主題培訓引導教師提升專業能力、打造高效課堂行動。二是持續推進“信息化與學科教學深度融合”，開展“每人一堂優質錄像課”活動，濃厚“互評互學互助”的教研氛圍。三是統籌安排教師參加各級各類培訓，提高素養、強化師能，組織121名教師參加了山東省互聯網+遠程培訓，19名教師參加了國培項目等。四是繼續發揮我校省級陳琰會計名師工作室和“精誠”會計教學團隊的領航作用，立項并實踐了省教學改革項目《基于校企融合的“7+X”模式名師工作室建設研究》，創新開發了一批優質課程資源和網絡資源，出版發行了最新財稅制度下的《稅費計算與繳納》等3門國家規劃教材，其中《稅費計算與繳納》教材經過省市專家的層層評審遴選，作為全省僅有的4門中職財稅課程之一被推薦參評全國的首批教材建設。

（三）多措并舉，加強新型德育隊伍建設

一是組織實施了班主任隊伍培訓，通過聘請校外專家進學校，組織班主任走出去，分年級分層次開展了10個主題200多人次的全員培訓和骨干、青年班主任專題培訓，提升了班主任隊伍的專業化水平。二是嚴格實施了班主任的考評管理，依據督評細則，立足事實，全面、科學評價班主任工作，促進了各班級常規工作、重點工作和特色工作的扎實開展與開拓創新。上學期劉曉莉等12位老師獲評班主任優秀等級。三是全力推進李耘心市級名班主任工作室建設，實施優秀帶動，開設微信公眾號，組織市級研討活動，構建“校內+校外”的班主任隊伍共同體。李耘心老師也先后兩次在局屬學校中交流經驗。四是進一步修訂《學生成長手冊》，圍繞“職業指導”這一核心任務，科學設置指導內容、評價標準，持續深化“華夏紅·全員牽手導師制”特色育人。

二、立德樹人，五育并舉，培植學生綜合素養

（四）固本創新，深化立德樹人根本任務

一是建設最美班級，培育最美學生。一建“規范”班級，以班級每天十五項量化考核內容為抓手，狠抓班級底線管理，如學生手機的入校統一管理已成為一種習慣；二建“最美”班級，以“弘揚傳統美德，厲行勤儉節約”等為主題，將班級“一桌一椅一墻一欄”裝點成錘煉學生職業素養的載體，如2020級新生的班級獨特文化建設，凸顯班訓、班規、班徽、班級公約等班級文化元素，凝聚了班級的發展力量。三建“響亮”班級，各班組建宣傳隊伍，增強宣傳意識，提高宣傳能力，傳播正確價值觀念和優良班級風采，凝聚班級向心力，增強學生榮譽感。二是依托我校《主題教育指導教程》，深入開展“扣好第一粒扣子”、“弘揚抗戰精神，傳承紅色基因”、“弘揚抗美援朝精神，做新時代好少年”“國防知識競賽”、“我們的節日”等愛國明志主題教育活動，引導學生樹立社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義思想，增進家國理念和傳統情懷。三是持之以恒進行常規教育和養成教育，完善《華夏學生禮儀手冊》，豐富禮儀教育形式；用好《與誠信有約》校本教材，研發“誠信十字訣”繪本故事，深化誠信教育等，進一步固化學生基礎行為習慣和文明習慣的養成，形成做人、做事的良好行為規范。四是深化“自信、負責、成功”自主德育模式建設，促進自主管理和自主發展，召開第九屆學生校長助理競聘活動，成立學生干部專項治理服務隊伍，召開2020年學生議事大會等，學生參與學校事務的動力和能力不斷提高，自我管理、自我教育的意識逐步增強。五是“黨團領雁”志愿服務團隊開展新時代文明志愿實踐近100次,校園社團文化品質和影響力不斷得到提升。

（五）五育并舉，夯實學生全面發展基礎

一是深化體育衛生健康教育。積極推進落實體育、藝術“2+1”項目和“十個一”項目，開足體育課時，舉辦秋季田徑運動會，落實“三操”，組織體育社團訓練等，全面提高學生身體素質。開展衛生宣傳知識講座4期，發送健康知識宣傳材料6份，培訓584名新生心肺復蘇應急救護技術，組織開展“紅十字社團”活動等，教育普及了學生的衛生健康知識。二是深化心理健康教育。完成心理健康課程教學，編發《心理健康資訊報》4期，舉辦心理科普知識展覽和心理廣播各4期，推送“心靈寄語”20期，為學生及家長做心理咨詢輔導96人次等，營造了“助人自助”的心理健康和諧氛圍。三是加強美育教育。落實《關于全面加強新時代美育工作的意見》，繼續實施藝術課程選課走班，建設行進管樂隊，舉辦第27屆校園藝術節，讓每一名學生都能享受藝術熏陶，提高藝術素養，展現藝術特長。四是加強勞動教育。依據《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，選擇恰當的教育方式，全力培育學生勞動觀念，加強班級勞動衛生的組織實施，堅持每天“三打掃三檢查”，校園衛生整潔成自然，40余名學生獲評“勞動小能手”稱號，學校勞動教育經驗登上教育部網站。

（六）統籌規劃，加強德育研究與體系建設

一是深化現有3個國家級和1個省級德育課題的研究，促進學校德育工作的科學化、規范化、專業化發展。二是推進德育一體化體系建構，堅持思政育人、課程育人主渠道，推進學科課程與德育融合一體化建設，依托我校市級德育課程《主題教育指導教程》，實現從道德認知向道德行為的自然轉化，推進德育的知行合一。三是加強家長學校和家長課堂建設，采取線上與線下、集中與分散相結合的方式，實施家長培訓學分制度，印發《家長導讀》、開展家長建議征集、家長觀后感撰寫等活動，推進家庭教育質量提升。四是鼓勵學生走入“社會課堂”，參與研究性學習、參觀考察、體驗探究等實踐活動，培養社會責任感和公民意識。

三、聚焦課堂，提質培優，夯實專業發展基礎

（七）著眼常規，保障教學質量穩步攀升

一是強化教學管理工作的科學、嚴謹和時效性，合理進行排課調課，保證了日常的教學秩序，高質量組織了兩次月考及期中、期末考試，全學期教學工作開展井然有序，教風、學風、考風良好，教學質量穩中有進。二是聚焦課堂主陣地，開展了“每人一堂優質錄像課”的教師自我畫像和反思提升行動，不斷提高教師課堂教學實施能力；同時還督促老師們針對部分學生聽課態度不積極的現象進行問題查擺分析，并采取及時提醒、談心談話和點對點輔導等方式加以幫扶，爭取課堂的“零低頭率”。三是持續推動周二教研活動的制度化、規范化、特色化和效率化，各教研組活動主題鮮明、內容豐富，涵蓋集備、聽評課、專業研討、集體學習、成績診斷與經驗交流等方面，活動安排科學合理，極具針對性和時效性。四是強化專業技能教學，在順利完成四個專業的技能普測基礎上，重點完成了服裝設計與工藝專業的市級抽測工作，抽測前教務處組織專業教師科學制定訓練方案，落實全員覆蓋的集中強化訓練，最終取得平均分比兄弟學校高5分的良好成績。上學期還比較圓滿地完成了職業技能大賽的參賽任務，共參加13個市賽項目，獲得10項一等獎，再創獎次新高；電子商務技能隊首次沖進國賽；電子商務與沙盤隊還獲得參與2021年國賽選拔賽資格。我校還主動承辦了6個市賽賽項，以優質的服務贏得市教科院和兄弟院校的一致認可。五是持續抓好實習教學工作，發揮校企雙導師力量，統籌對接、明確職責，考評督促，順利完成實習計劃。六是加強了對3+4、普職融通等升學班級的教學管理力度，一方面在任課老師們的大力支持下，增開晚修課保證了課時；另一方面實施“月考-期中-期末”三級考評促進制度，共組織5次考試及成績診斷，促進了師生了解學習動態、及時調整教學措施，創設動力壓力共存的教學環境氛圍。目前，2018級3+4班以優異的成績全員通過專業課轉段；2018級高考班165人完成高考報名工作。

（八）增值賦能，全力打造職教創新高地

一是目標省市“領航學校”和“揚帆專業”，積極創建中職改革創新示范校和高水平專業。一方面組織教師對省市兩級“雙高”建設標準的學習，統一認識、理念先行；另一方面引領各專業組在專業建設方面不斷創新，如會計專業牽頭成立了省中職學校1+x聯盟，服裝藝術組成功舉辦首屆校園時尚藝術周等，專業內涵發展及影響力明顯提高。上學期4個專業組均根據學校的要求，積極申報了青島市首批“雙優計劃”創建項目，目前正在審批當中。二是網店運營推廣等4個“1+X”證書試點工作推進取得良好成效。試點項目組成員對1+X證書考核內容標準進行了充分的學習研究，并將證書課程優化植入到了專業人才培養方案中；教務處積極與“1+X”證書試點評價組織對接交流，安排我校9位專業教師參加并順利通過了1+x證書指導師培訓，奠定了學校“1+X”師資團隊基礎；組織試點專業制定了“1+X”成果轉換辦法，促進了課證融通的進程。上學期，我校共有320名學生首次參加了1+X證書考核，通過率高達99%。三是校企合作育人向縱深發展。會計專業在2018級植入惠通祥公司的業財一體實訓課程，將課堂教學、學業評價、教師雙向教研、課程資源的校企共建有機融合，順利完成實訓課程并初步實訓課程校本化。電子商務專業與青島樂奇工藝品有限公司的合作項目進一步推進落實，以共建實體企業課堂為契機，為校企合作項目注入新活力。在國際站平臺項目中，學生通過工學交替充分掌握了運營理論系統及運營實踐系統，在平臺運營中獨立銷售額達到7萬美元以上，絕大多數學生已經具備了獨立運營店長的基礎素養。華夏茂通產教學院校外實訓基地——樂盈跨境電商聯合運營中心揭牌，商貿專業第一批19名學生在中心開展了工學交替實訓學習，參加跨境電商展會、學習亞馬遜跨境電商平臺的操作、處理海外訂單，學生的崗位實操能力大幅提升。

四、聯系企業，服務社會，與區域經濟發展同頻共振

（九）服務企業，深化校企合作關系

一是加強與實習單位的對接，完成了2018級第一批優秀實習生和優秀師徒評選，順利整理完成學生的企業實習檔案材料，按時完成了省平臺上報工作。二是積極組織企業走訪調研，開展“職業教育·企業服務站”活動，把畢業生跟蹤、實習單位走訪、用人單位滿意度調查、相關專業用人需求調研、校企合作模式探索、現代學徒制試點項目對接等工作整合到了走訪活動中。上學期,共走訪調研26家企事業單位,發放專業調研問卷13份,簽訂校企合作協議23份,搜集校企合作案例7份、用人單位滿意度調查表18份、畢業生跟蹤表20份，跟蹤搜集優秀實習生、畢業生事跡15人，撰寫活動簡訊10篇，撰寫活動記錄26篇；為企業發布招聘啟事多則，并成功輸送多名實習生、畢業生，服務了企業，密切了校企關系。三是完成了6個專業的用人需求及崗位群調研報告，完成五年貫通專業學生的就業升學方向預案，為學校專業建設優化提供了來自生產一線的信息支持。四是持續推進青島市財會金融業職教集團的發展建設，聯絡協調成員單位，搜集匯總資料，形成意見建議，助力職業教育和行業企業的同步發展。完成了參評全國優秀職教集團的材料準備工作。

（十）育訓并舉，履行職業教育社會職責

一是加強培訓體系建設，擴大服務地方的能力和影響力。上學期為市人社局培訓專技人員350余人，為企事業單位培訓檔案人員200余人，為市教育局教師個性化培訓200余人，承接完成市人社局和ATA的相關社會考試任務5次。我校又被評為2020年市優秀教育基地。二是加強與中國海洋大學繼續教育學院的合作，在做好疫情防控基礎上，組織2018、19和20級專升本和高起本學生完成期末考試的培訓學習、考前輔導、考中技術服務、線上考試和閱卷等工作。三是與東方元素少兒模特培訓學校合作舉辦“東方元素 華夏美育藝術學府”，拓展少兒模特培訓業務，并于12月組織舉辦了盛大的啟動儀式。四是華夏茂通產教學院充分校企合作辦學優勢，開展了《跨境戰疫系列講堂》直播課程，在疫情期間為有需求的社會人士提供了很好的學習機會。五是積極開拓國際教育合作，學校被省教育廳授予的“中俄教育國際合作聯盟單位”。

五、安全為重，嚴防疫情，打造平安健康校園

（十一）強化意識，全員落實校園安全責任制

一是在“心防、人防、物防、技防”基礎上，落實“制度防、流程防、責任防”，實施責任到人，實現校園安全“崗位全覆蓋、責任無盲區、隱患零容忍”。二是依托安全教育平臺和《安全教育秘笈》校本教材，對學生進行常態化安全教育，有效落實“1530”安全教育制度，每周舉行常規安全教育，每月組織逃生演練和主題安全課，每學期組織法制安全教育講座，每年級組織安全體驗等活動。三是加強對教育教學設施的常規安全檢查,發現問題及時匯報、及時解決，努力消除一切安全隱患。四是加大技防建設力度，上學期安裝完成了一鍵報警裝置和人臉識別系統，為校園突發事件應急處置、治安事件預防、失竊案件偵破等提供依據和保障。五是強化了門衛保安管理，疫情期間嚴把學校入門關，與保安公司合作開展校園保安專業培訓，提升保安人員的安全及疫情防控能力。六是加強了與轄區派出所的聯系，努力做好警校聯動和群防群治工作。七是完善了學校護校隊和護學崗工作，每天由一名中層以上干部組織護學崗成員，做好學生上放學時間段的出入校門秩序維護，確保師生出入校門安全。

（十二）嚴防死守，堅決打贏新冠疫情防控阻擊戰

一是組織開展全員培訓，對全校師生員工進行疫情防控專業知識培訓，常態化定期組織開展疫情防控突發事件處置演練，并通過微信、家長信等形式對師生、家長進行疫情防控宣傳。二是嚴格落實對師生及共同居住人的健康監測，嚴格執行“日報告”“零報告”制度、“兩點一線”管理等，做好預防、篩查、上報等工作。10月份，組織完成對1900余名師生的全員核酸檢測工作。三是按照上級文件要求，制定詳細的物資儲備計劃，并按計劃有序推進防疫物資采購工作，做好各類物資的儲備，為學校疫情防控做好后勤保障。四是加強了對關鍵崗位的疫情防控工作開展力度，如特殊時期的出入校門測溫、查碼、登記工作；餐廳供餐、就餐的防疫安全管理工作；按規定程序足量落實校園的消毒工作等。五是督促協助合作企業建立《員工疫情防控每日排查表》，堅持將復工人員測體溫、辦公區域消殺清潔和人員佩戴口罩等各項防控工作落到實處。

六、加強宣傳，規范服務，綜合保障學校良性發展

（十三）把握導向，打造“四全媒體”輿論體系

一是“全程媒體”，新聞工作有始有終，在開學季、職教周、雙節同慶、年末盤點等關鍵節點，全程跟進、全方位開展綜合性報道。上學期學校微信公眾號共開設專題30余個，發布圖文信息330余篇，總點擊量達26萬余次。二是“全息媒體”，緊跟新媒體潮流，將流行的 “條漫”、手繪等風格與學校傳統特色緊密結合，創新策劃了一系列風格多元、互動性強、趣味性濃的精品內容。在教師節、國慶節等重大節日推出了一系列點擊量過千的“爆款”推文。三是“全員媒體”，發揮學生記者站作用，依托班級通訊員群體，在教師節、開學季、七夕節等時間節點，進行全校范圍的留言征集，收到了大量精致的，有內涵、有溫度的學生投稿，有的稿件發布當天點擊量高達2435次。四是“全效媒體”，在“潤物細無聲”中引導輿論，助力學校發展行穩致遠，上學期10余家主流媒體針對我校發布或轉載報道39篇，其中青島晚報對我校首批普職互轉情況做了專題報道，并整版刊發，齊魯電視臺也做了時長5分21秒的專題報道。

（十四）服務一線，做好后勤保障一站式服務

一是堅持“每日巡視制度”，專人負責對學校環境、綠化、校舍、安全、食堂等部位進行每日巡視，對發現的問題或師生提出的零星報修，在第一時間安排人員維修，作好記錄，并及時聽取當事人的意見反饋。二是堅持節能環保，加強水、電、暖管理，合理使用和改造現有設施、設備，降低能源消耗。上學期對信德樓銹蝕暖氣管道進行了更換，崇德樓漏水管道進行了維修。三是規范財務管理，做好教育經費的預、決算，為學校教育決策提供可靠數據；及時統計分析教育經費使用情況，為學校合理使用資金提供依據；規范資金使用審批和報銷制度，杜絕出現違規違紀。四是健全采購和資產保管制度，堅決按照法定程序執行采購項目，明確資產管理責任，做好校產的登記造冊，做到賬物卡相符。上學期按照上級要求，完成了學校的資產清查工作。五是按照學校規劃，順利完成基建工程實施和驗收工作，上學期全部收回西校區老年大學占用的場地，結合學校住宿生數量增加的實際情況完成了宿舍化改造，并于2020年暑期施工項目同步通過了專家驗收。六是做好餐飲和衛生保潔等服務工作，營造了干凈、健康、優美的校園環境。

七、直面問題，不懈努力，勇攀職教創新高峰

（十五）查擺問題，確立學校高品質發展方向

一是產教融合、校企合作育人的新型人才培養模式落實做細還需進一步優化。經過前期努力，我校的引企入校、引企入教工作已經做到了專業全覆蓋，為人才培養新模式的實施打下了較好基礎，但在推進過程中也遇到了一些問題，如校企在課程設置、實施及重建方面的銜接結合還不夠緊實，工學交替育人制度機制不夠完善等。二是中高職貫通的一體化培養體系還有不足，需要補齊完善。如學校的五年一貫制試點班級最后兩年的教育教學管理組織實施問題如何解決等。三是國際化辦學沒有實質性突破。四是教師隊伍專業能力結構發展不均衡，教研組之間、教師之間的差距有所加大。“雙師型”教師隊伍建設沒有質的提升，普遍存在雙師資格證書陳舊過時，緊跟產業發展的專業技能操作和教學指導能力缺乏等。在國家職業教育提質培優行動實施和省市職業教育創新發展高地建設的時代背景下，我們全體教職工應該具有時不我待的緊迫感，要加強學習，明確和培植學校發展的共同愿景，團結協作、勇于創新，共同努力為學校各方面高質量發展做出新貢獻！

青島華夏職業學校 

2021年2月26日 

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