學校全面落實教育部“體育藝術2+1項目”要求，積極推進青島市教育局“十個一”項目行動計劃，深入推進“1+1+1”特色培養，在學校的正確領導下, 根據學校的藝術工作計劃，本學年扎實開展藝術教學、組織了豐富多彩的藝術活動，使學生在緊張的學習生活之余感受到了學校生活的快樂，有力的推動了“十個一”項目行動計劃的實施。現將有關情況總結如下：

一、藝術課程開設

在音樂教學過程中音樂教研組全體教師始終堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、探究，感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。學校每學年都編制并發布學校藝術課程，開齊開足藝術類課程。每周利用學校豐富的教育資源，開發適合學生特點的 藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。

根據中職藝術課程標準，在高一年級完成基礎模塊教學內容，共36學時，其中音樂18學時，美術18學時。開設藝術第二課堂，第二課堂開設的課程有《陶笛》、《合唱》、《管樂》、《琴韻》、《好聲音》。

二、藝術教師配備

我校現有專職藝術教師7人，其中音樂教師5人、美術教師2人。現有音樂專用教室2間、美術專用教室3間，藝術場館1個。音樂器材有鋼琴、電鋼琴、陶笛、行進管樂、交響管樂，音樂設備齊全。美術類課程主要在數字媒體專業開設，有展架、數位板等美術設備，攝影棚、電視臺、圖形工作站等設備能滿足該專業的教學要求。 

三、藝術教育管理

學校實施扁平化管理，成立藝教中心，負責學校的藝術活動；專們成立政藝教研室，在思政教師提升德育教學的元素上，開展學校的藝術教研工作。不斷加強藝術教育管理，提高藝術教育質量。對于藝術課程，教務處嚴格按照課程的管理制度管理，對于學生的藝術教育學業成績，采取出勤10%、課堂表現10%、藝術實踐20%、特色發展10%、期末測評50%計入總評成績，最后計算學分。 

四、藝術教育經費

根據我校財務室數據統計，本年度藝術教育經費投入藝術工作經費約2元，對于各級藝術比賽學校有充足的經費保障。

五、藝術活動開展

藝術活動是學校教育的重要組成部分，青島電子學校自2015年就組建了藝術教育中心，致力于學生藝術素養的提升，形成“班班有活動、人人都參與”的良好美育氛圍。在藝教中心統籌管理下，面向全體學生開展健康向上、豐富多彩的藝術活動，展現學生熱愛祖國、努力學生、勇于創新的精神風貌，各藝術團組織常規排練，做到訓練常態化，各團保質保量地完成訓練任務并填寫活動記錄，及時存檔。

開設了豐富多彩的藝術類社團，好聲音社、精舞社、主持人社、誦讀社、話劇社、戲劇社、街舞社、文學社、禮儀社、攝影社、動漫社、美術社、合唱社、器樂社等近二十個藝術類社團，為學生藝術興趣的提升、藝術素養的培育奠定了扎實的基礎，成立了校健美操隊、校禮儀隊、校行進管樂隊、校舞蹈隊、校辯論隊等校級藝術類隊伍，開展校園藝術節（含14個比賽項目）、文明風采競賽、合唱節、演講比賽、畢業典禮等大型藝術類活動，打造高水平的藝術團隊，塑造高質量的藝術作品，在各級各類比賽中屢創佳績。

六、校園文化藝術環境

經過幾年的探索實踐，我校構成了學校文化建設的基本思路和學校文化建設的理念。基本思路是：以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“學校建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造禮貌美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校學校文化的不斷發展和全面繁榮。

七、重點項目推進

按照學校藝術工作計劃，本年度在學生藝術實踐方面，開展了陶笛演奏全校普及工作，組織了青島電子學校陶笛班級演奏比賽，進一步豐富了學生的校內文化生活,激發了學生對音樂學習的興趣,培養學生的藝術表現力、藝術修養,弘揚學生個性發展。

八、抓住契機，勇于創新。

抓住青島市中小學生藝術節活動契機，依托專家引領，充分挖掘全校師生的藝術創造力和表演力，編創弘揚中華民族優秀文化、反映學生校園生活和精神風貌、具有時代特征和學生年齡特點的藝術作品，充分展示我校藝術教育的豐碩成果。

青島電子學校藝教中心

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