職教集團構(gòu)建健康生態(tài) 促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

青島電子信息業(yè)職教集團于 2008 年由青島電子學校牽頭成立，目前由 10 所中職院校和 88 家優(yōu)質(zhì)企業(yè)組成。歷經(jīng)13 年發(fā)展，集團不斷壯大，2017 年被認定為山東省骨干職教集團，2021年5月被教育部公示為擬入圍示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位。

作為職教集團牽頭單位，青島電子學校帶領(lǐng)成員單位，

踐行習近平總書記加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系重要指示，積極投身于職教高地建設(shè)，以《青島市打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)實施方案》為藍圖，加快集團發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，使集團更好的為職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，讓集團也因此迎來高光時刻。

青島電子信息業(yè)職教集團堅持“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。

新《職教法》頒布以來，青島電子學校牽頭的“青島電子信息業(yè)職教集團”全面貫徹新發(fā)展理念，把高質(zhì)量發(fā)展作為新時代新征程辦好人民滿意職業(yè)教育的重點任務(wù)，瞄準“爭創(chuàng)一流”發(fā)展目標，推動落實《青島職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃》，以職教集團為抓手，突出職業(yè)教育類型特色，深化產(chǎn)教融合，積極探索高質(zhì)量發(fā)展新路徑、新模式，以高質(zhì)量育人提高技術(shù)技能人才供給水平，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，社會認可度不斷提升。學校高質(zhì)量辦學事跡《聚焦技能人才培養(yǎng) 鋪就職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“互動路”》被中共青島市委主辦的《青島通訊》【學有優(yōu)教】欄目刊登，這是黨和政府對青島電子學校高質(zhì)量辦學、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的最好認可。

以青島電子信息業(yè)職教集團建設(shè)為深化產(chǎn)教深度融合舉措，符合現(xiàn)代職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性、發(fā)展性建設(shè)原則，有效地解決了職業(yè)教育端與產(chǎn)業(yè)端的供需不平衡問題，促進了職業(yè)教育與地方經(jīng)濟發(fā)展和諧互動，有利于構(gòu)建健康教育生態(tài)，促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、助推產(chǎn)業(yè)能級提升，夯實經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展硬支撐

職業(yè)教育“五個對接”首先是專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接 。成立14年的青島電子信息業(yè)職教集團，目前已成為全國示范性職教集團培育單位。在職教集團內(nèi)產(chǎn)業(yè)專家指導(dǎo)下，率先開設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能專業(yè)，重點打造“人工智能”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“智能制造”和“數(shù)字媒體”四個新一代信息技術(shù)專業(yè)群，服務(wù)我市24條產(chǎn)業(yè)鏈人才需求；學校成為全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會通信專業(yè)分委會主任委員單位，制定兩個全國中職專業(yè)教學標準，建成十個國家、省、市級示范、品牌和特色化專業(yè)，為產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)賦能提供硬支撐。

二、推動育人模式創(chuàng)新，激活職教高質(zhì)量發(fā)展新動能

為突破校企合作中的“痛點”“賭點”，學校遴選集團內(nèi)20家優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點第五批工匠班培養(yǎng)，形成“一線九翼”特色，校企共建“勞模工匠室”“大師工作室”和“校中廠”及學徒課程，推動實現(xiàn)了校企命運共同體建設(shè)。學校目前正在集團牽引下，圍繞我市24條產(chǎn)業(yè)鏈人才需求，與鏈主企業(yè)深度對接，重點推進人工智能實訓中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓中心校外實訓基地建設(shè)，為青島“六個城市”建設(shè)搭建行業(yè)、企業(yè)和學校多方合作平臺。

三、強化戰(zhàn)略項目支撐， 打造職教高質(zhì)量發(fā)展新引擎

學校積極服務(wù)國家倡議，為職業(yè)教育生態(tài)注入源頭活水，增添高質(zhì)量發(fā)展新引擎。職教集團成立東西部教育協(xié)作聯(lián)盟，圓滿完成了東西部協(xié)作精準扶貧任務(wù)后，將宕昌職業(yè)中專納入職教集團成員范圍，將優(yōu)質(zhì)職教資源輻射到西部地區(qū)。學校積極服務(wù)“一帶一路”，總結(jié)中加、中日、中美多個專業(yè)的合作項目經(jīng)驗，擴大中外合作辦學范圍，在尼泊爾建設(shè)分校，使得青島職教在服務(wù)國際產(chǎn)能合作和全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型中亮劍、賦能。

四、增進民生福祉，書寫職教高質(zhì)量發(fā)展新答卷

黨的二十大報告提出，“必須堅持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往”。教育發(fā)展事關(guān)人民群眾民生福祉。職業(yè)教育“有學頭、有盼頭，有奔頭”，就是滿足了老百姓的民生福祉需求。在職教集團助推下，學校以“特色化”好專業(yè)鋪平優(yōu)質(zhì)道路，以“雙師型”好師資保障優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)，以高質(zhì)量好口碑吸引優(yōu)質(zhì)生源，積極打造職教高考優(yōu)質(zhì)賽道。2022年集團牽頭學校——青島電子學校3+4、綜合高中、普職融通、三二連讀、五年貫通、職業(yè)中專等六大層次十大專業(yè)類別均一招全部錄滿，各專業(yè)錄取分數(shù)線均名列全市前茅，學校為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)人才，同時，社會反哺學校，優(yōu)質(zhì)生源為學校發(fā)展賦能，良性的生態(tài)循環(huán)促進職教集團帶動職業(yè)教育書寫更高質(zhì)量的答卷。

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