為切實推進(jìn)學(xué)生欺凌防治工作法治化、規(guī)范化、制度化，堅決遏制和防范學(xué)生欺凌行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長，經(jīng)研究決定，成立學(xué)生欺凌治理委員會。

一、主要職責(zé)

認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和教育部《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》以及有關(guān)學(xué)生欺凌防治制度文件，負(fù)責(zé)本校學(xué)生欺凌事件調(diào)查處理，對調(diào)查處理的事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生提出教育懲戒建議并監(jiān)督落實。

二、委員會成員

主  任：王梅智  青島實驗初中校長

            侯  蕓  青島實驗初中黨委書記

副主任：王子龍  青島實驗初中副校長

             張越峰  青島實驗初中法治副校長，江蘇路派出所副所長

成  員：尚啟森  青島實驗初中德育主任

            溫延龍  青島實驗初中安全主任

            馬冬姝  青島實驗初中團(tuán)委書記

            劉世婕  青島實驗初中一級教師

王  萍  青島市南區(qū)大學(xué)路街道主任

滕  巖  青島實驗初中家委會主任

王  雋   青島德衡律師事務(wù)所

學(xué)生欺凌治理委員會辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，承擔(dān)委員會日常工作，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、受理學(xué)生或者家長舉報的學(xué)生欺凌事件、接收學(xué)生欺凌事件報告、組織召開評估會議等，辦公室主任由王子龍副校長擔(dān)任。

1. 委員會成員職責(zé)

   （一）黨組織書記

   1.按照黨政同責(zé)原則，與學(xué)校校長共同做好學(xué)生欺凌防治工作。

   2.與學(xué)校校長共同抓好學(xué)生欺凌事件及有關(guān)輿情處置工作。

   （二）校長

   1.作為學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹落實學(xué)生欺凌防治工作的法律法規(guī)和工作部署；

   2.結(jié)合學(xué)校實際，組織制定、完善學(xué)生欺凌防治有關(guān)預(yù)防干預(yù)、應(yīng)急處置、教育培訓(xùn)、考核評價等工作制度；

   3.落實學(xué)校安全防范建設(shè)要求，加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理，配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊綜合治理；

   4.主持學(xué)生欺凌治理委員會，對疑似學(xué)生欺凌舉報及上報線索進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定和處置。

   5.組織做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作，配合有關(guān)部門做好對涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪學(xué)生欺凌事件的處置；

   6.在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下做好對全體教職工學(xué)生欺凌防治工作的考核評價工作。

   （三）分管副校長

   1.協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作，及時掌握有關(guān)工作情況，提出合理化建議；

   2.落實學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作制度，負(fù)責(zé)具體實施、檢查和總結(jié)；

   3.組織實施面向?qū)W生、教職工、家長等不同層面的專題教育培訓(xùn)；

   4.參與學(xué)生欺凌治理委員會工作，依法依規(guī)做好對實施欺凌學(xué)生的教育懲戒，對當(dāng)事學(xué)生做好追蹤觀察和輔導(dǎo)教育；

   5.配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園案件。協(xié)助做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   6.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （四）德育（政教）主任

   1.定期召開班主任會議，部署學(xué)生欺凌防治具體工作；

   2.做好學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，組織開展學(xué)生欺凌教育培訓(xùn)活動；

   3.定期組織針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌線索摸排，及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)上報疑似學(xué)生欺凌事件或苗頭線索；

   4.參與學(xué)生欺凌治理委員會工作，落實委員會提出的教育懲戒措施。根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   5.與學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織共同開展學(xué)生形象建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系與文明和諧的校園氛圍；

   6.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （五）安全主任

   1.加強(qiáng)學(xué)校人防、物防、技防建設(shè)，做好校園及重點部位日常巡查排查，及時消除安全隱患；

   2.負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，加強(qiáng)對值班人員的管理和檢查。

   3.及時排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌線索、苗頭，參與學(xué)生欺凌治理委員會工作，協(xié)助落實委員會提出的教育懲戒措施；

   4.根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作。配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊整治，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序。

   5.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （六）團(tuán)委書記（少年隊大中隊輔導(dǎo)員）

   1.結(jié)合團(tuán)隊活動，配合學(xué)校開展好思想道德教育、法治宣傳教育、安全自護(hù)教育；

   2.結(jié)合團(tuán)隊活動，組織開展欺凌主題社會實踐活動；

   3.根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   4.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （七）班主任

   1.組織班級學(xué)生開展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動；

   2.組織班級學(xué)生開展預(yù)防欺凌專題教育，通過家訪、家長會、家長學(xué)校等途徑，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識；

   3.加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況；

   4.關(guān)注重點學(xué)生群體（留守兒童、流動兒童、隱性輟學(xué)和因身體條件、家庭背景或?qū)W習(xí)成績等原因處于弱勢或者特殊地位的學(xué)生）的心理變化，適時進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，建立重點學(xué)生檔案；

   5.關(guān)注學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)疑似學(xué)生欺凌事件，及時干預(yù)和上報學(xué)校。根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   6.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （八）學(xué)科教師

   1.將預(yù)防學(xué)生欺凌知識融入學(xué)科教學(xué)；

   2.做好學(xué)生關(guān)愛幫扶工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間存在矛盾、疑似學(xué)生欺凌現(xiàn)象的，應(yīng)及時制止，并與班主任溝通；

   3.根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   4.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （九）心理健康教育教師

   1.開展預(yù)防欺凌主題的心理健康教育活動。

   2.在為學(xué)生心理輔導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)有疑似欺凌行為的，應(yīng)及時通報學(xué)生所在班級班主任并報告學(xué)校；

   3.參與欺凌事件處置，對欺凌者、被欺凌者及相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，建立輔導(dǎo)個案記錄，協(xié)助班主任開展家校溝通，促進(jìn)家校合作。

   4.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （十）宿舍管理員

   1.嚴(yán)格落實宿舍管理制度，做好宿舍大門和出入人員管理。及時處理學(xué)生間糾紛，及時制止并報告疑似欺凌事件，配合做好調(diào)查處置等工作；

   2.重點做好中午、晚自習(xí)后學(xué)生宿舍的巡查（夜間22時、24時完成不少于2次宿舍巡查），以及熄燈前人數(shù)清點工作；

   3.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，定期與班主任老師進(jìn)行對接，重點關(guān)注身體不適、身體損傷、情緒反常等學(xué)生。對因病滯留或未歸學(xué)生，及時通報班主任并做好記錄；

   4.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （十一）保安員

   1.執(zhí)行24小時值班制度和定時巡查制度，及時制止并報告疑似欺凌事件，配合做好調(diào)查處置等工作；

   2.根據(jù)學(xué)校安排做好學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置工作；

   3.完成學(xué)校交辦的學(xué)生欺凌防治其他任務(wù)。

   （十二）法治副校長

   （1）參與制訂學(xué)校法治教育工作計劃，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)新法治教育內(nèi)容和形式，每年在任職學(xué)校承擔(dān)或者組織落實不少于4課時的、以法治實踐教育為主的法治教育任務(wù)，提高法治教育的針對性和實效性；

   （2）指導(dǎo)學(xué)校對未成年學(xué)生進(jìn)行預(yù)防學(xué)生欺凌專題教育和預(yù)防犯罪教育，對有不良行為的學(xué)生加強(qiáng)管理和教育，落實幫教、矯治措施，做好教育、轉(zhuǎn)化、挽救工作；

   （3）主持或者參與學(xué)校學(xué)生欺凌等安全事故的調(diào)解協(xié)商，指導(dǎo)學(xué)校依法處理安全事故糾紛，制止侵害學(xué)校和師生合法權(quán)益的行為。

   （4）協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)、司法行政部門聯(lián)系，按照法律和相關(guān)規(guī)定對有不良行為、嚴(yán)重不良行為的學(xué)生予以訓(xùn)誡或者矯治教育。根據(jù)學(xué)校實際和需要，參與建立學(xué)生教育保護(hù)輔導(dǎo)工作機(jī)制，對有需要的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)、矯治；

   （5）協(xié)調(diào)公安、市場監(jiān)管、文旅、衛(wèi)生、街道等有關(guān)部門和單位，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，及時查處危害學(xué)生身心健康的違法違規(guī)行為，凈化校園周邊治安環(huán)境。

   （十三）社區(qū)工作者

   （1）協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的老干部、司法干警、勞動模范、先進(jìn)工作者等為學(xué)生及家長開展學(xué)生欺凌防治宣傳教育工作。

   （2）組織所在社區(qū)學(xué)生開展志愿服務(wù)活動。

   （3）對有輕微違法犯罪的未成年人，依法進(jìn)行幫教。

   （十四）家長代表（家委會負(fù)責(zé)人）

   （1）協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生欺凌防治相關(guān)工作，在家長與學(xué)校之間發(fā)揮橋梁紐帶的作用；

   （2）參與學(xué)校組織的各類學(xué)生欺凌防范宣傳教育活動。

   （十五）校外專家

   （1）為學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治工作提供法律咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯正等專業(yè)服務(wù)和支持；

   （2）參與學(xué)校組織的各類學(xué)生欺凌防范宣傳教育活動。

   （十六）其他校內(nèi)人員

   根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合工作職責(zé)，做好學(xué)生欺凌防治工作。

        四、工作流程

       （一）受理

   1.受理教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長、群眾向?qū)W校舉報的疑似學(xué)生欺凌事件。

   2.收到欺凌報告或者舉報后，學(xué)校在法治副校長指導(dǎo)下，詢問時間發(fā)生的時間、地點、被欺凌學(xué)生姓名和實施欺凌學(xué)生姓名、人數(shù)等有關(guān)情況，做好記錄。

   3.對事件性質(zhì)進(jìn)行初步判斷，由校長召集學(xué)生欺凌治理委員會，啟動調(diào)查認(rèn)定工作，并通知當(dāng)事學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人。

   （二）調(diào)查

   對初步判斷認(rèn)為可能構(gòu)成欺凌的，應(yīng)按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程，由學(xué)生欺凌治理委員會進(jìn)行調(diào)查取證。

   1.學(xué)生欺凌治理委員會在接到報告后，應(yīng)對涉事學(xué)生及其所在班級的教師和相關(guān)學(xué)生分別展開調(diào)查；

   2.對事件相關(guān)人員的詢問應(yīng)該避免在公共場合或當(dāng)眾進(jìn)行；

   3.相關(guān)事件及調(diào)查進(jìn)展應(yīng)通過適當(dāng)方式及時通報涉事學(xué)生家長。

   （三）認(rèn)定

   對疑似學(xué)生欺凌事件或苗頭認(rèn)真核實、綜合研判，準(zhǔn)確認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，并就事件事實、調(diào)查過程、處置結(jié)果等形成報告。

   1.召開評估會議，通報前期調(diào)查情況，對學(xué)生欺凌行為作出明確解釋；

   2.結(jié)合與行為有關(guān)的各種因素進(jìn)行綜合判斷，因素包括主觀（行為主體、主觀意圖等）和客觀（行為的具體方式、危害后果以及社會影響等）兩個方面；

   3.在對各因素進(jìn)行全面、充分的評估和審議之后，委員會委員通過投票表決或其他有效方式對該事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行定性評價，同時對其嚴(yán)重性程度作出評判。

   （四）處置

   對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，根據(jù)實際情況，予以相應(yīng)的教育懲戒。

   1.制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督其按要求接受教育；

   2.針對欺凌事件的不同情形，予以相應(yīng)懲戒。

   （五）報告

   處置學(xué)生欺凌事件后，需撰寫詳細(xì)事件報告，向教育行政部門報告。事件報告主要包括三個部分：

   1.事件事實：指事件發(fā)生的原因、涉及主體、發(fā)生過程、造成的結(jié)果等；

   2.調(diào)查過程：包括調(diào)查主體、調(diào)查時間、調(diào)查經(jīng)過；

   3.認(rèn)定結(jié)論：包括事件性質(zhì)（是否構(gòu)成學(xué)生欺凌）、嚴(yán)重程度、對欺凌者的處置結(jié)論等。

   （六）歸檔

   學(xué)生欺凌治理委員會在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查認(rèn)定。建立學(xué)生欺凌事件“一案一檔”臺賬管理，詳細(xì)記錄涉事學(xué)生信息及案事件起因、經(jīng)過、造成后果和調(diào)查處置過程、處理結(jié)果等。

   1.臺賬填寫

   ①事件基本信息：包括學(xué)生欺凌事件發(fā)生的時間、地點、涉及人員姓名、年級、班級等。

   ②事件描述：詳細(xì)記錄學(xué)生欺凌事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果及影響等。

   ③證據(jù)材料：收集相關(guān)證據(jù)材料，如監(jiān)控錄像、現(xiàn)場照片、證人證言等。

   ④處理情況：記錄學(xué)生欺凌事件的處理過程、處理結(jié)果及責(zé)任追究情況等。

   ⑤后續(xù)跟進(jìn)：記錄學(xué)生欺凌事件處理后的跟進(jìn)措施及效果評估等。

   2.臺賬管理

   ①指定專人負(fù)責(zé)臺賬的建立、維護(hù)和更新工作，確保臺賬內(nèi)容真實、準(zhǔn)確、完整，做到“一案一檔”。

   ②妥善保管學(xué)生欺凌事件處置相關(guān)的所有資料，不得隨意外傳，未經(jīng)學(xué)校許可不得隨意調(diào)閱。

    

                          山東省青島實驗初級中學(xué)

   2024年8月22日

    

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