黨的二十大報告指出，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，要求“堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育”。在此背景下，推動教學高質量發展是本學期學校發展建設的重要主題。教學部門結合學校校情，聚焦“高效與質量”“守正與創新”“變革與穩定”，做好以下四個方面的工作。

一、建強體系，搭建教師發展平臺。

1.定位定標，讓每位教師獲得適切的專業發展。深化教師個人發展規劃，細化教師發展目標，分類施策推進教師梯隊建設。持續跟進青年教師發展，實施“菁英教師培養”工程，抓實師徒結對實效，通過“五個一”行動、青年教師讀書班、青年教師基本功比賽等活動促進青年教師轉變角色，加速成長。加強骨干教師隊伍建設，以各類市級專業評比為抓手，鼓勵骨干教師積極參，向校級名師和青島市名師邁進。實施“頭雁培育引領”工程，發揮齊魯名師、青島名師的輻射帶動作用，以名師講壇、開放課等方式，使先進經驗和高效課堂模式實現校內共享、集團內共享。

2.同步同頻，讓每個教研組凝練特色學科教學法。堅定實施集體備課制度，做到“無集備不上課”，加強干部聯系集備組，深度參與集備。備課要求做到五統一：統一課堂結構，統一教學進度，統一教學重點難點，統一書面作業，統一單元檢測，以高標準集備促進步調一致的高質量課堂。鼓勵教研組、集備組以身邊教學小問題為突破口，開展教學研究，凝練特色學科教學法，建設實施“一組一策”，定期召開調度會議，打通教學改革最后一公里。協調教研組提前布局學科教學策略，盡早應對2024年全省中考統一命題新變化。

3.磨課亮課，讓每節課堂成為學習的焦點。定期開展集備組磨課亮課活動，依照“年輕教師上匯報課、中青年教師上研究課、名師上示范課”原則，展示教學風采，博采眾家之長。嘗試開展集團校聯合展示課活動，加強集團內部交流。落實聽課評課制度，入職三年及以上教師每學期聽課不少于15節；入職三年以下年輕老師每學期聽課不少于30節。

二、聚焦素養，深入推進教學改革。

1.優化作業管理，賦能“雙減”增效。始終秉持“快樂育才”理念，堅持“質量優、負擔輕、效率高”的教育教學特色名片。從作業布置、陽光公示、書寫規范、批改要求、結果使用、評比樹優、有效反饋等多方面繼續加以細化。踐行作業管理“三個三”工作法，推廣使用“在校完成作業小印章”“免作業卡”“金牌作業卡”三級通關制，倡導教師圍繞“作業四創”將課堂教學與課后鞏固無縫銜接。將作業管理與課后服務相結合，力爭作業不出校門。定期進行“硬核作業”展評，形成師師、生生、師生互鑒交流、共同提升新局面，將“減負”和“增趣”自然融合，使學生“樂學會學”，實現“減負不減質”。

2.堅持科研倍增，創新課堂教學模式。打造教研雁陣，實現“組組有課題、人人善研究”的良好風尚，以校刊《博雅》、官微搭建教研展示平臺，以濃厚的教科研氛圍成為“孵化”教學變革創新的起點。更新思維觀念，凝練教育智慧，提煉優秀做法。探索“跨學科”融合教學、“信息技術”融合教學等，鼓勵各備課組申報各級各類研究課題、教學成果、教科研成果等，加快實施“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，打造“小而優”的各備課組教研主題，樹立“小而精”的各備課組精品課堂。

3.繪制實施路徑，促進新課標落地。以新課程標準落實為出發點，以實現輕負高效課堂為落腳點，開展課程內容結構優化、大單元教學、教學評一體化等專題教師培訓，細研“新課標-新教材-新課堂-新考評”鏈條的各個環節，構成切實可行的教學行動圖。開展“新課標”討論研討及示范課展示活動，邀請優秀教師對教學建議和教學實施重難點結合教學案例進行剖析。根據新課程改革要求，修訂課堂常規15條。加強學業質量檢測與評價改革，優化檢測方式方法，提升評價針對性。

三、高位運轉，推動教學高質量發展。

1.堅持學生培養的高質量。在教學過程中，把握德智體美勞之間的規律性聯系，實現“五育并舉”。突出思想育人，落實立德樹人根本任務，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，強化課堂德育目標落實任務，挖掘教材隱含的德育內容，實施“課堂育人三分鐘”，推動我校“課程思政”建設。圍繞語言素養、智能素養、數理素養、藝術素養、體能素養、創新素養六大板塊開設選修課，為不同稟賦的學生提供豐富多樣的課程資源。

2.堅持協調發展的高質量。落實“雙減”政策是推動教育高質量發展的重要環節，要打出聚焦“作業管理”“課后服務”“教學質量”等系列組合拳，優化教學方式，提升學生在校學習效率。進一步完善課后托管組織與實施，根據科學特色創造性開展個性化課后輔導，力爭實現課程化管理，鼓勵教師主動開設托管課程。大力發展我校五個青島市學科基地，聚焦課程改革研究，示范帶動各學科發展。拓展教育資源，協同各方力量，探索在初一年級開展筑基計劃、初二年級開展奇點計劃，發掘學生學科特長與獨特的智能品質。

3.堅持教育現代化的高質量。繼續大力建設“海洋教育”、“智慧校園”、“Steam”教學、國際理解教育等特色項目，以集團化背景為依托，加快教育數字化轉型，打造教育項目“新高地”和教育改革“先行地”。

4.堅持畢業年級的高質量。加強對初二和初三中考各項工作的組織、指導、監督、服務。加強中考政策研究，各備課組要認真研究《青島市初中學業水平考試試題分析與評價》，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究教學方法，提高課堂教學效率；堅持精講巧練，分層指導，關心不同層次的學生，及時調控學科不平衡現象，使教學質量進一步提升。科學嚴謹研判相關信息，做好自主招生輔導。加強中考復習計劃性，靶向瞄準學生不同需求，加大分層輔導力度，提高在校時間學習效率。組織好初二生物、地理、信息技術會考，初三藝術、體育測試、實驗考試、英語人機對話的考試工作。

四、強化理念，提升處室工作效能。

明確工作步驟及責任人，踐行清單管理、責任到人，使工作能夠找的對人、干的明白、做的圓滿。網絡安全常抓不懈，按照上級要求做實做細各項工作，通過“網絡安全小貼士”等形式，不斷提升師生網絡安全意識和能力，守護網絡安全。完善網上閱卷系統，持續挖掘智學網閱卷數據反應問題，精準指導教學。建設新型錄播教室，滿足教師們高標準錄課要求，讓信息化賦能教育。改造化學實驗室，探索現代實驗室建設，為其他實驗室改造打好基礎。

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