一、總則

1.目的和依據(jù)：為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學(xué)校應(yīng)急處置工作迅速、效、有序地進(jìn)行，大程度地減少人員傷亡，降低經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作的意見》、《山東省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》、《中華人民共和國(guó)防震 減災(zāi)法》、《山東省地震應(yīng)急預(yù)案》和《青島市地震應(yīng)急預(yù)案》， 結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

2.指導(dǎo)思想：堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動(dòng)”的工作原則，保證學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地實(shí)施預(yù)防、控制、疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全。

3.適用范圍和啟動(dòng)條件：山東省及周邊省份、黃海海域發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。根據(jù)地震應(yīng)急響應(yīng)的等級(jí)情況，各部門、各年級(jí)在校長(zhǎng)或值班行政的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，立即自動(dòng)按照預(yù)案實(shí)施地震應(yīng)急。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長(zhǎng)：張瑞海（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳同法 張霞 李勇

成員：呂璽化 閆懷禮 韓昊 李傳恒 莊浩 竇勝杰 孫海文 張德新 于麗 生強(qiáng) 周曉  李翔  馬曉婷

職責(zé)：

1）負(fù)責(zé)全學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知識(shí)的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識(shí)和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力；

2 ）在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、 自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施;

3）地震發(fā)生后，第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)受災(zāi)情況，分析、判斷地震預(yù)報(bào)趨勢(shì)和確定應(yīng)急工作方案;指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)和物資配備;

4）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情，做好地震災(zāi)害和防震知識(shí)的普及宣傳教育，組織指導(dǎo)師生開展地震災(zāi)害中的自救互救訓(xùn)練，提高師生防震意識(shí)和基本技能。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：李勇

副組長(zhǎng)：李傳恒

職責(zé)：

1）具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作；

2）承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報(bào)告以及上情下達(dá)，下情（災(zāi)情）上報(bào)等職責(zé)；

3）進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)；

4）安排應(yīng)急期間的值班工作；負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作。

3.應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：韓昊

副組長(zhǎng)：莊浩、于麗 

成員：年級(jí)主任、班主任、所有上課教師

職責(zé)：

1）以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師生震時(shí)就近避震；利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散；

2）編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級(jí)疏散路線圖，建立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等；

3）妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；

4）妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；

5）組織開展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。

4.搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：呂璽化

成員：生強(qiáng) 孫海文

職責(zé)：

1）組織實(shí)施自救互救，搶救被埋壓師生；

2）搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

3）負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

4）盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

5）負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)

6）協(xié)助指導(dǎo)受災(zāi)師生搭建抗震棚等安置工作；對(duì)受損建筑物的安全性作初步判斷并提出處理意見；救災(zāi)資金、物資的接收與發(fā)放。

5.信息宣傳安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：張霞

副組長(zhǎng)：竇勝杰

職責(zé)：

1）協(xié)助報(bào)道受災(zāi)信息，宣傳抗震救災(zāi)的好人好事；恢復(fù)、維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

2）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞；

3）負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

注：各組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人如缺位時(shí)，按行政職務(wù)從高到低依次遞補(bǔ)。

三、應(yīng)急準(zhǔn)備

堅(jiān)持預(yù)防為主、常備不懈的方針和獨(dú)立自主、自力更生的原則，認(rèn)真做好以下地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作：

1.向全體師生明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通訊方式，在學(xué)校明顯的位置張貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，適時(shí)組織演練；周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、工具等裝備，落實(shí)數(shù)量，明確到人。信息宣傳組經(jīng)常組織學(xué)校廣播、宣傳欄開展防震科普知識(shí)宣傳。

3.學(xué)校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識(shí)，并向師生發(fā)放地震安全知識(shí)畫冊(cè)、應(yīng)急疏散路線圖。

4.應(yīng)急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應(yīng)急疏散方案、疏散路線、疏散場(chǎng)地和避難場(chǎng)所。

5.搶險(xiǎn)救災(zāi)組定期進(jìn)行訓(xùn)練和演練，熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)。

6.制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視；

7.出現(xiàn)地震謠傳時(shí)，校辦公室、團(tuán)委要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識(shí)宣傳培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。

8.備足備齊并及時(shí)補(bǔ)充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護(hù)用品等（具體列表）。

9.安排人員負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫管理。預(yù)案啟動(dòng)后，應(yīng)急物資由抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一調(diào)用。

四、應(yīng)急演習(xí)和臨震應(yīng)急反應(yīng)

1.學(xué)校經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演習(xí)，提高學(xué)校師生地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。

2.接到政府決策發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入緊急狀態(tài)，全面組織各項(xiàng)抗震工作，隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)。

3.組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、餐廳、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強(qiáng)對(duì)配電、鍋爐房、計(jì)算機(jī)房等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，采取緊急抗震加固措施或轉(zhuǎn)入安全地帶。

5.加強(qiáng)對(duì)廣大師生和家長(zhǎng)進(jìn)行抗震宣傳教育，做好師生、家長(zhǎng)的思想穩(wěn)定工作。

6.加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各班情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

7.做好防震救災(zāi)的各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

五、震時(shí)反應(yīng)

（一）地震發(fā)生在白天

正在上課的老師是指揮學(xué)生正確避震的主要負(fù)責(zé)人；要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。組織學(xué)生盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離課室。

1.固定教室上課

上課老師應(yīng)立即指揮學(xué)生就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到課桌下、電腦桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，但不要靠近窗口。

2.實(shí)驗(yàn)室等公共教室上課

老師組織學(xué)生立即躲避在實(shí)驗(yàn)臺(tái)下、在靠近墻壁處臥倒或蹲下，盡量減小身體范圍，以保護(hù)身體不被砸傷。

3.室外體育課

地震發(fā)生時(shí)，體育老師應(yīng)及時(shí)指揮學(xué)生向空曠區(qū)域集中，遠(yuǎn)離建筑物，注意地面的變化情況，組織學(xué)生手牽手圍起來，女生在中間；及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好學(xué)生安撫工作。

4.課間

學(xué)校日常多向?qū)W生進(jìn)行震時(shí)避震的知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)，在課間發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)及時(shí)做好自我保護(hù)、靠墻躲避，用雙手護(hù)住頭部，不要站在窗邊。

（二）地震發(fā)生在晚間

值班的干部、老師、宿舍管理人員，是指揮學(xué)生正確避震的主要負(fù)責(zé)人。

1.在教室上晚自習(xí)

值班老師應(yīng)立即指揮學(xué)生就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到課桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，切勿靠近窗口。

2.課間

值班干部、老師及時(shí)指揮學(xué)生就近靠墻躲避，用雙手護(hù)住頭部，不要站在窗邊。

3.在宿舍休息

值班干部、宿舍管理員立即指揮學(xué)生利用宿舍床架進(jìn)行避震，將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎下物擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在洗手間時(shí)，應(yīng)緊靠墻角蹲下躲避，用雙手護(hù)住頭部，不要站在窗邊。

六、震后應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)地震的成因，地震發(fā)生一段時(shí)間后，往往會(huì)停上一小段時(shí)間，再有余震發(fā)生，這一小段時(shí)間的停頓，是逃生、搶救的最好時(shí)機(jī)，能把握好，就能把傷亡減至最少。

1.迅速發(fā)出緊急警報(bào)，將具體情況迅速上報(bào)上一級(jí)教育部門，同時(shí)組織學(xué)生有序安全疏散，注意清點(diǎn)人數(shù)，安置和搶救受傷人員。

2.迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止發(fā)生地震次生災(zāi)害。

七、附則

1.本預(yù)案由山東省青島第六中學(xué)制定并負(fù)責(zé)解釋。

2.本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。

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