學校安全問題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學校安全工作是學校工作的重中之重。校園暴力傷害事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的意外傷害以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，保障全體師生身體健康與生命安全，保證學校各項工作順利開展。結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預案。

一、預案適用范圍　　

本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。

二、應(yīng)急處置組織及工作職責

（一）領(lǐng)導小組

組長：張瑞海           

副組長：陳同法 李  勇 張  霞

組員:   韓昊  李傳恒  閆懷禮  張德新  莊浩

竇勝杰  呂璽化  生強  孫海文 于麗  鞏海燕  

領(lǐng)導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作，加強有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效?！?/p>

（二）工作小組職責及任務(wù)分工　　

1.報警組 ：韓昊及學生處工作人員　　

工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò)

2. 防暴組：呂璽化及校園保安　　　　

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲犯罪分子。　　

3．救護組：校醫(yī)　

工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失?！　?/p>

4．疏導組：各班主任　　

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生?！　?/p>

5．后勤保障組：呂璽化及后勤工作人員　

工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活?！　?/p>

6．事件調(diào)查及善后工作組：韓昊及學生處工作人員　　

工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。　　

三、突發(fā)事件應(yīng)急措施　　

1.一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報告學校應(yīng)急領(lǐng)導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全?！　?/p>

2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應(yīng)急領(lǐng)導小組接報后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來?！　?/p>

3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應(yīng)先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應(yīng)迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來?！?/p>

4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區(qū)，應(yīng)將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產(chǎn)安全。　　

四、應(yīng)急事件處置程序

1.一級處置：學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關(guān)緊門窗。同時，學校要立即向上級有關(guān)部門進行報告?！　?/p>

2.二級處置：校內(nèi)發(fā)生有綁架者，實行二級處置。門衛(wèi)及值班老師應(yīng)迅速把門鎖上，并立即向校領(lǐng)導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間?！?/p>

3.三級處置：學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應(yīng)立即報告領(lǐng)導，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關(guān)緊門窗，情節(jié)嚴重報 “110”或轄區(qū)派出所值班電話。　　

五、學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學校應(yīng)急工作領(lǐng)導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據(jù)事件的性質(zhì)，向當?shù)卣?、公安、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門進行報告，請求現(xiàn)場救援。　　

六、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應(yīng)根據(jù)實際情況，按制訂的應(yīng)急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力等突發(fā)事件?！　?/p>

七、事故發(fā)生后，責任人及時將情況報告教育局辦公室及有關(guān)科室，不得遲報瞞報。                                  

山東省青島第六中學

2021年修訂

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