學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話精神和教育“十四五”規劃，堅持立德樹人，全面落實“三全”育人，貫徹落實“五項管理”要求，深化落實中小學生全面發展的“十個一+N”項目行動計劃，聚焦“特色辦學、精致管理、品質立校”三大主題，為把學校辦成學生向往、教師幸福、社會滿意的美術特色普通高中而努力奮斗！

一、 堅持黨建領航，夯實黨建基礎，全力開創黨建工作新局面

學校黨建工作將以黨的政治建設為統領，著力強化理論學習，著力夯實黨建基礎，著力挖掘和發揮黨員先鋒模范作用，以高質量黨建引領高質量發展。

(一)以黨的政治建設為統領，自覺做到“兩個維護”

1.樹立“抓黨建就是抓全局”的鮮明導向，認真履行黨支部書記第一責任人職責，把黨建工作與學校工作同布置同落實。明確“黨總支全面統領、班子成員狠抓落實、全體黨員爭做先鋒”的職責定位，以教育教學成績檢驗黨建工作成效。

2.加強支部建設。以黨建品牌創建為抓手，全面提升學校黨建質量，充分發揮黨建在學校工作中的政治核心作用。以“一支部一品牌”為著力點，繼續加強支部特色建設。完善黨建帶群建的工作機制，支持共青團、工會加強組織建設。做好學校統戰工作、離退休干部工作和關心下一代工作。

3.嚴明政治紀律和政治規矩。全面落實從嚴治黨工作，進一步強化問題導向，對照突出問題，列出清單，加快補齊全面從嚴治黨短板，認真落實管黨治黨的政治責任，嚴格落實“一崗雙責”，層層簽訂黨風廉政建設責任書和廉政承諾書；加強廉潔教育，嚴格落實學校采購、公務用車、辦公用房管理制度和財會人員及重點崗位人員風險責任防控，營造風清氣正、正氣充盈的良好生態。

4.積極做好學校意識形態工作，對全校黨員和教師提出意識形態領域管理要求，簽訂不信教承諾書。依托“思政課”和政治學科教學開展系列活動，不斷推動學校思想政治建設。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會，依照國家有關規定和課程標準嚴格審查教材，通過團課培訓加強對學生團員的意識形態教育管理。

 (二)深化理論學習，夯實黨建基礎，不斷提升干部素質，發揮黨員先鋒模范作用

1.抓實理論學習。全面落實“思想引領、學習在先”機制，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆五中全會精神作為貫穿整個學年的首要政治任務，采取理論中心組引領學、教育基地實踐學、支部集中深入學、青年讀書會交流學、搭建平臺自主學等“五學”方式，推動學習入腦入心。選樹學習典型，注重分享、增強實效。用好學習強國、燈塔在線等學習平臺，不斷提高自主學習的積極性。

2.做好統戰和群團工作。堅持黨建帶群建，充分發揮工會、團委等組織作用，開展豐富多彩的系列活動。

3.加強黨員干部的日常教育管理和監督工作。進一步學習落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》；繼續深入開展“六個一活動”，提高干部執行力；培養干部讀書習慣，定期舉行讀書沙龍；為干部搭建“走出去”的學習交流平臺，拓寬干部成長空間。

4.繼續加強黨史學習教育，在全校師生中繼續深入開展“四史教育”（學習中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史），認真學習習近平總書記“七一”重要講話精神，進一步堅定理想信念，提升黨性修養。

二、堅持育人為本、五育并舉，創新德育課程體系，爭創陽光文明校園

（一）加強德育隊伍建設，探索德育管理新模式

堅持“請進來、走出去”，通過邀請專家、外出學習先進經驗、組織德育專題研討會、名班主任工作室、優秀班主任開設講座、班會觀摩課、撰寫班主任工作體會等形式，加強班主任培訓，提高德育隊伍專業化水平；廣泛開展“三全育人”，開展全員德育培訓講座，以《青島六中全員育人工作方案》為抓手，進一步完善全員育人導師考核評價激勵機制，提升德育管理水平，努力做到人人育人，時時育人、事事育人。

（二）以推進“十個一+N”項目為抓手，不斷細化德育要求，深化德育特色課程體系

以全面落實“十個一+N”項目行動計劃為目標導向，結合學校美術特色實際，不斷豐富“學畫先學做人”優秀德育品牌內容。

1.主題教育類課程：利用“國旗下演講”及主題班會開展主題教育活動。以中華傳統節日為契機開展優秀傳統文化教育；開展 “三節”（節糧、節水、節電）教育、環保低碳教育、愛護環境衛生教育、垃圾分類教育等。開展科學防控知識普及、個人衛生防護、疫情心理疏導、生命健康和安全主題教育。

2.養成教育類課程：以開學后的“五個第一次”（升旗、課間操、自習、就餐、就寢）和行為習慣強化月為抓手，加強學生日常文明禮儀、自主學習、體育運動、衛生習慣、集會等教育；認真組織學生學習《青島六中學生一日常規》、《中小學教育懲戒規則（試行）》、中小學生“五項管理”等常規管理內容，進一步細化德育常規管理要求，集中進行行為規范教育，強化養成教育；進一步完善班級日常量化考核方案，繼續開展“最美教室”、“最美畫室”和“最美宿舍”流動紅旗評比活動，加大對學生手機管理的檢查力度和考核，提高學生自我約束、自我管理的能力。

3.勞動教育類課程：充分利用好勞動教材，開設勞動教育課程；結合學校實際，創新開展豐富多彩的校內外勞動活動，增強學生勞動觀念；充分利用社團和美術特色優勢，學以致用，廣泛開展社會勞動實踐活動；結合寄宿制特點，加強學生內務衛生整理和校園環境衛生清掃的勞動教育；鼓勵學生在課余時間主動承擔家務勞動和社區服務勞動。

4.團務常規類課程：做好青年學生思想引領工作，依托“三會一課”開展好團員青年的思想政治教育，引導廣大青年團員積極向團組織和黨組織靠攏；做好學生會和各社團換屆納新工作，指導學生會、學生社團創造性的開展工作，提升學生自主管理和自我服務水平；利用開學典禮、升旗儀式和各種重要節日，結合“童心向黨”主題教育，開展豐富多彩的學生活動，通過精心設計，增強活動儀式感，發揮活動的潛在育人功能；做好新生團員的組織關系轉接和檔案整理工作；做好入團積極分子的考察培養和教育工作，幫助其早日達到團員標準并加入團組織。

5.校園節日類課程：結合“我們的節日”主題教育，開展中秋節、國慶節、重陽節、元旦等豐富多彩的活動，精心策劃組織學校讀書節、藝術節、體育節等系列活動，組織學生參加青島市各類比賽活動，豐富校園生活，促進學生身心健康發展。

6.實踐體驗類課程：以“文明社區·情暖鄰里”“綠動青島·生態文明”“情暖夕陽·夕陽再晨”“藍色關懷·守護海洋”等項目為主要內容，開展志愿活動和公益活動；加強對班級團委、學生會工作的指導與管理，拓寬管理內容，有效培養學生自主管理、自我發展的能力。

7.發展指導類課程：用好全省綜合素質評價系統為每名學生建立成長日志，加強與高校及美術館、設計院等合作，通過課堂講授、專家講座、學科融合、社會實踐等方式，進一步加強對學生的生涯規劃指導。

（三）創建生涯規劃指導課程體系，進一步完善學校特色課程體系建設

在“生涯教育國家級教學成果”示范學校基礎上，成立“青島六中生涯規劃指導中心”，做好隊伍建設、課程開發、教材編寫等工作，將生涯規劃打造成有重要影響的學校特色課程。繼續與山東師范大學研究院攜手，完善學生生涯規劃教育課程體系，以多樣化課程引領學生明確自己的生涯規劃，同時為區域生涯教育的推廣和應用，起到示范引領作用。

（四）完善家校合作平臺，形成學校、家庭教育合力

充分利用教育局“家長面對面”“家長大課堂”等家庭教育指導服務平臺，密切家校合作，積極推進三長見面會，開展“優秀家長進課堂”活動，推進網上家長學校建設，積極探索建立家庭教育培訓體系和課程體系，邀請家庭教育專家、法律顧問等開設家庭教育講座，加強家長對學校工作的參與、管理和監督。分層次開好各階段家長會，加強三級家長委員會組織建設，邀請家長參與學校教育教學活動，形成學校發展合力；開發家長及社會課程資源，豐富家長學校課程內容。

（五）抓好體衛藝工作，保障學生全面成長

做好傳染病防治和教育宣傳工作，落實“陽光亮眼”計劃，認真做好眼保健操和陽光亮眼操，有效控制學生視力不良率；組織開展好秋季運動會、冬季越野賽，通過學生會社團組織舉行系列化的藝體活動，切實保障學生每天鍛煉一小時；做好學生心理輔導常態化工作，繼續探索學生心理健康早期干預機制，貼近學生實際開展豐富多彩的心理健康教育活動；加強藝體課程和師資隊伍建設，落實學生藝術素養測評工作；加強學生國防教育，做好新生軍訓工作。

（六）加強安全教育，保護學生生命安全

一是嚴格落實疫情防控要求，持之以恒做好學校疫情防控常態化工作，嚴格落實“日報告、零報告制度”，做好晨午晚檢通報每日健康情況，嚴格落實進入校園人員檢測體溫的要求，認真開展疫情防控應急演練，全力保障師生健康安全。二是抓好安全教育培訓，開設安全教育班會課，以“安全教育月”、“119消防宣傳日”為教育契機，邀請專家進行安全教育講座、組織每月一次逃生演練等系列安全教育活動，提高學生保護生命安全意識。

（七）進一步推進“五項管理”要求落實落地

嚴格落實教育部關于加強學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康“五項管理”具體要求，建立健全“五項管理”長效工作機制，進一步推進落實《青島六中“五項管理”工作實施方案》；加強政策宣傳引導，通過家長信、班會、教職工大會等多種途徑，提高教師、家長、學生對“五項管理”文件精神的知曉度和認同度；暢通問題線索收集渠道，發現問題及時整改，確保“五項管理”工作落到實處。

三、堅持改革創新，加強精細化教學管理，全面提升教學質量

本學期教學工作以教學常規為抓手，以大單元教學為重點，以課堂教學改革為主線，全面提升我校課程實施水平和教育教學質量。

（一）加強教學精細化管理，落實國家 “雙減”要求

樹立質量第一的意識。本學期，我們將加大教學常規五方面的督查力度。

一備課，優化備課模式，提高集備質量。在每周一次集體備課（定時間、定地點、定內容、定中心發言人）的基礎上，結合個人風格進行二次備課。要認真研究所教學科的課程標準和教材，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。

二上課，課堂教學是教學工作的中心環節。教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要注重分層教學，分組討論，適時使用多媒體，教學手段形式多樣，關注學生，板書規范實效，講普通話。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率，打造高效課堂，向課堂40分鐘要質量。

三作業，要精心布置學生的課堂作業，加強作業布置前的研究和探討，要求分層布置作業，滿足不同層次學生的需要，教師批改作業要及時，反饋方式力求有實效。作業必須堅持“四必”：即有留必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。

四輔導，每位老師結合學科特點認真做好提優補弱的輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量相對均衡發展，從而全面提高教學質量。

五聽課，落實聽課實效性。要求教師每周聽課1節以上，青年教師每周2節以上，課中、課后要規范完成聽課筆記。教學指導處對聽課進行抽查、統計，定期進行反饋，并作為校本課程學分考核的一項內容進行量化。

（二）實施教師分層次專業發展機制，整體提升教師素養

1.統籌安排好教師培訓和培養工作，促進教師專業發展

不斷豐富培訓內容，創新培訓方式。采取以解決教學重點和難點為主的校本培訓，和承擔全市教師個性化培訓，到“專家進校園”的全員培訓，再到“走進高校、對話專家”高端培訓的“三級培訓模式”，促進教師專業整體提升。

（1）青年教師的培養。通過開展骨干教師與青年教師幫扶結對的“青藍”工程，以結對子、壓擔子、引路子等形式，對導學案、板書、課堂組織、教學技能、育人能力等各教學環節的有效落實進行指導，縮短青年教師的成長周期，開展青島六中第二屆青年教師教學基本功大賽（說課、板書比賽等），搭建成長平臺，在展示中成長，在學習中進步。

（2）骨干教師培養。骨干教師包括各級各類教學能手、學科帶頭人、名師。鼓勵骨干教師參加各類競賽，外出參觀學習、培訓進修等，不斷“充電”，拓展其視野，開闊思維，使各方面得到進一步提高，創出個人教學風格，形成特色，在學科領域打出旗幟，最終向高層次發展。

2.實施教師分層次專業發展的“三一˙三二一一”工程。三課，青年教師匯報課、骨干教師示范課、每人一節自我診斷錄像課；一文，每人自選角度，完成一個優秀教學案例設計或者一篇學術論文或者一個科研課題,這是教師專業發展的抓手；三優，優秀青年教師、優秀班主任、優秀教師；兩名，名班主任、名師；一一，教學能手和學科帶頭人。做好校內教師梯隊建設，促進教師專業更快更好發展。

3.開展教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓，提升教師信息化教學能力。緊緊圍繞多媒體教學、混合學習、智慧學習3種環境下的學情分析、教學設計、學法指導和學業評價4個維度30項信息技術應用微能力，分層分類開展教師信息技術應用能力提升全員培訓。到2022年底，三年內每人培訓不少于50學時，其中線上課程不少于20學時，實踐應用不少于30學時，進而提升教師教育教學創新能力。

4.提高教科研工作水平，促進學校科研進一步提升。在學校科研中心指導下，推進省級課題《青春期心理與家庭教育研究》和《新高考背景下美術特色普通高中學生核心素養培養》《普通高中美術生地理核心素養提升》《寄宿制美術特色高中學生心理問題研究》等十項市級課題推進研究；二是堅持問題即課題，圍繞學校教育教學實際，推進校級小課題研究，力爭更多的校級課題成長為市級以上研究課題，進一步提高全校教師的科研意識和水平。

（三）研究新高考，落實學科素養

1.強化學科教研的實效性。教研組長組織本組教師進一步認真學習《中國高考評價體系》及說明，教研組間周一次的學科教研活動，上周計劃；每人一節研討課，其中，骨干教師上展示課，入職三年青年教師上匯報課，教學常規展評（教研本、集備本、聽課本）等。

2.實施有效的教學質量分析。要定期召開不同年級不同層次的教學質量分析會，撰寫分析報告，及時進行總結；本學期分層次組織教師和學生座談會兩次，做好教學診斷和策略調整。

3.落實思政課“三進”有關要求。所有學科尤其是政治教師加強思想政治理論學習，在課堂和作業等方面貫徹教育部、省、市有關要求，確保馬克思主義中國化的最新理論成果“進教材、進課堂、進學生頭腦”，不斷提高育人能力。

4.開展學科大單元教學研究和實踐。從個別學科試點開始，到逐步推進大單元教學實踐，推進學生深度學習和核心素養提升。

（四）抓學生學習常規管理，促基礎年級學生素養提升

高一年級教學主要抓基礎夯實、習慣培養、學法指導；高二年級主要抓習慣養成、生涯規劃，突出學業水平考試和專業提升兩個重點。

1.以教促學。落實教學計劃、課堂常規管理、高效課堂、作業布置和批改、輔導、考試及總結相關要求，抓好教學的每一個環節，加強學法指導，堅決落實基礎知識、學科核心素養，促進學生良好學習習慣養成。狠抓課堂常規和日常教學秩序，做好教學策略調整，力求文化和美術協調發展；以班主任為中心，定時間、定地點，召集班級所有任課教師一起分析班級學情，圍繞期中、期末兩次模塊考試成績分析，針對班級學情，做好教學策略調整工作。

2.以考促學。繼續規范考試、閱卷和評價等工作。嚴抓考風考紀，進一步提高考試信度，形成良好教風、學風；本學期高二語文數學英語政治物理5科，教師要充分研究學情和考情，做好方法指導和方向引領，做好分層輔導，確保學業水平考試全部通過。   

（五）夯實基礎，提高能力，扎實推動高三教學工作

高三年級精準備考，認真完成好美術省統考和校考的教學任務。期初組織好新老高三教師對接，組織老師們進一步認真學習研究高考新政、《課程標準》、《中國高考評價體系》及說明，以及分析2021屆各科高考試題真題，明確高考方向、題型變化、依據高考雙向細目表，提高復習的實效性。注重夯實基礎知識和學習方法指導，切實提高學生應試能力。結合學生統考成績及拿到的校考有效證，實行 “私人訂制”式輔導，提高成活率和名校率。

（六）落實教育評價改革

繼續學習《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進我校教育評價改革，將教育教學常規檢查結果、學考成績、高考成績、師德師風、工作紀律、主動承擔各項工作等方面的表現，在職稱評聘、崗位晉級、評優評先、日常考核、年終考核等方面，作為重要考量因素。

四、堅持特色優勢，助力品質立校

本學期美術專業教育教學以“機制改革為重點，發展再提升”為目標，做好以下幾方面重點工作。

1.積極推進美術課堂教學評價體系，以各班美術教學階段性學生習作成果匯報展評為依托，通過展示、評選衡量各班的教育教學成果；

2.加強課程建設，組織申報的兩個課題《高中美術設計課教學的實踐研究》、《核心素養引領下美術藝考生創造性思維培養的教學行動研究》立項開題；

3.制定激勵機制，凝練教學團隊，進行美術組組內組織架構改革，調動教師參與教學改革和教學質量提升的積極性；

4.潛心研究美術教育教學，每兩周進行一次美術教師專業校內或校外繪畫研修培訓活動，組織美術教師外出寫生。加強教研組、集備組的教學研究，優化教學計劃，完善教師教學考評規則，不斷提升美術教學質量；發揮美術教育研究中心的作用，組織全體美術教師參與青島六中新校本教材的編寫工作；

5.組織好三個級部的期初美術專業測試、閱卷、講評工作；組織好高二年級秋季寫生和高一年級青島老城美術寫生活動；與高校進行更深入的交流溝通，并聘請大學教師、知名藝術家及名校優秀大學生進行專業講座及指導。完成與北京工業大學生源基地的掛牌儀式。

五、推動優質發展，成立青島六中美術教育集團

發揮我校特色教育資源優勢，促進初高中教育優質均衡發展，研究初高中美術創新人才一體化培養模式，探索初高中課程與教育教學方式的有效銜接，經學校研究論證，擬成立“青島六中美術教育集團”。

六、堅持規范辦學，全面推進依法治校

進一步完善學校各項規章制度，深入實施《青島市中小學校管理辦法》，深化現代學校制度建設。以五年規劃年度自我評估為抓手，推進學校權力清單、正面清單和負面清單管理；落實教代會、家長委員會、校務委員會制度；進一步規范校務公開工作的內容、范圍、方式等，健全學校依法、科學、民主決策機制，拓寬社會參與教育治理的渠道。

七、加強師德師風建設，創建文明和諧校園

（一）以“賡續百年初心，擔當育人使命”為主題，結合“四史”學習教育和師德專題教育，舉行師德月系列活動

1.強化學習引領，堅定初心使命。組織廣大教師認真學習領會習近平總書記“七一”重要講話精神，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的系列活動，將學習教育活動向深處推進、向實處落地。

2.做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰優秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。

3.修改完善考核評價體系，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確保“十四五”教師隊伍建設的良好開端。

4.加強作風建設，務實開展活動。舉行慶祝教師節暨表彰大會、師徒結對、教師誓詞宣誓、清廉從教主題教育、拒絕有償補課承諾等系列活動，強化全體教師“規律、規矩、規則”意識，加強作風建設。

5.貫徹落實《青島市教育局關于做好中小學幼兒園教師職業禮遇工作的通知》，在新教師入職、教師從教10年、20年、30年、教師退休等教師職業生涯的重要時間節點，給予教師職業禮遇，以增強廣大教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和榮譽感。

（二）以活動為抓手 助力學校中心工作

1.深入開展當好職工群眾‘娘家人’大討論、“我為群眾辦實事”等活動，更好發揮工會竭誠服務職工群眾的作用；

2.發揮工會民主管理作用，不斷完善學校各項制度；

3.加強職工之家建設，完善職工之家的教育和服務功能。

4.結合建黨100周年，繼續組織慶國慶、中秋節、重陽節、元旦、第二屆廚藝大賽、全民健身系列活動等,通過豐富多彩活動，充分展示教職工的風采。

5.繼續關注教職工的身心健康，做好一年一度的教職工體檢工作。

八、加大宣傳力度，優化育人環境，打造精品學校

進一步完善學校宣傳中心的各項制度，結合學校階段性重點工作以及繼續完善創建文明城市、陽光校園、校園文化建設示范學校等，多角度、多方位、多層次的宣傳學校；繼續做好“一微”“一站”“一刊”“一窗”“兩報”的宣傳工作，進一步提升社會知名度和美譽度。

九、強化安全保障，毫不放松做好校園安全管理

進一步貫徹落實安全責任制，落實防疫工作常態化要求，完善交通、飲食、值班、監控等工作的相關制度，建設管理好校園專職保安、護學崗和護校隊“三支隊伍”，明確學校各個崗位安全職責，堅持安全工作日教育、周例會、月檢查、年總評，構筑校園安全防控體系。

用好青島市學校安全教育平臺，堅持每月一次安全疏散演練；加強宿舍安全教育與管理，定期進行安全隱患排查和集中整治；保證視頻監控聯網體系的正常運轉,推進校園安全工作標準化建設；聯合相關部門加強校園及周邊環境的綜合治理，創建安全文明和諧的校園，確保師生生命健康安全。

十、扎實做好各部門相關工作，提高學校整體管理水平，打造精致校園

1.繼續加強與國內外兄弟學校以及高校的交流合作，豐富學校特色課程體系、開闊師生視野。

2.積極打造具有我校辦學特色的科創實驗室，爭創人工智能示范校；促進信息技術與學科教學、特色發展的深度融合；進一步打造數字化智慧校園。

3.為提高為全校師生的服務意識和質量，進一步完善后勤管理制度，加強后勤工作隊伍建設；按照學校整體預算和政府采購預算，推進學校采購工作；根據疫情防控總體要求，進一步修訂后勤疫情防控管理制度；加強防控意識，落實防疫管理工作；做好學校校舍、設備維修、維護工作；加強后勤人員精細化管理意識，提高精細化管理水平；加強對學校餐廳、物業、安保等服務企業的監督與管理，進一步提高后勤服務質量。

4.做好教師招聘、崗位晉級、職稱評聘、工資待遇等工作，保證教師的合法權益。

5.成立學校60周年校慶籌備工作組，明確相關職責,確保2022年校慶各項籌備工作順利推進。

新的學期，我們將面臨更多的機遇和挑戰。全體教職員工要按照“四有”好老師標準，以高度負責的工作態度，飽滿的工作熱情，盡職盡責、愛崗敬業，努力培養德智體美勞全面發展的“好學生”，全力打造特色辦學、精致管理、品質立校的“好學校”！

山東省青島第六中學

2021年8月28日

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