本學期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實《2024年全市教育工作要點》，落實立德樹人根本任務。全校師生堅守“復興禮賢”的愿景和使命，堅持走開放型辦學，學術性引領，多元化育人，數字化賦能的創新發展路徑，以診斷促發展，以內涵強品牌，聚焦精致管理，關注師生發展，為辦好人民滿意的教育，高質量教育發展貢獻智慧和力量。

一、夯實黨建基礎，加強黨的全面領導

1.強化思想政治建設，提升全體黨員的政治責任感。一是持續深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神；二是深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述；三是深化“第一議題”制度，突出抓好黨委理論學習中心組學習，抓實黨員學習教育。做好學習成果轉化，“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”。

2.強化組織紀律建設，提升全體黨員的組織凝聚力。完善學校黨支部架構。根據學校管理架構實際情況，增設國際部黨支部和臨聘教職工臨時黨支部。根據市委教育工委（市教育局黨組）黨支部評星定級管理評價標準，實施“五星級示范黨支部”動態管理，持續深化黨支部建設規范提升行動。爭創省“一校一品”黨建品牌示范校。

強化責任意識，突出“兩個責任”。落實黨建工作“三個清單”；建立經常性黨風廉政建設督查機制；簽訂三級廉潔建設責任書；實行各組室負責人“一崗雙責”，做到各項工作層層有人抓、層層抓落實。全面加強師德師風建設，探索建立更加有效的內部巡查機制，強化事前、事中和事后監管。2.強化組織紀律建設，提升全體黨員的組織凝聚力。

3.強化人才隊伍建設，增強黨員干部的執行力。一是以“三述”作為加強黨建統領的有力抓手，將干部干實事落實到位；二是推進落實重點工作項目化管理；三是定期組織干部交流會；四是給干部創造外出培訓、學習、掛職的機會，為青年干部的快速成長提供契機。（責任部門：行政服務中心（黨群工作處））

二、堅持立德樹人，增強德育實效，促進全面發展

4.優化德育路徑，培育綜合素養，提升管理實效。

建設學生榮譽體系。尊重教育評價規律，促進學生全面發展，創新評價辦法，強化學生綜合素質、核心素養和可持續發展能力評價及健康正確情感態度、價值觀評價，實施《青島九中學生榮譽體系》建設工程，探索創新學生榮譽體系，結合學校實際，從真正有利于學生成才的目標出發，加快實施與校級榮譽體系相配套的評選方法，積極探索構建適切且有特色的校級學生榮譽體系，豐富我校學生榮譽體系層級和內涵，營造團結、奮發的禮賢校園精神文化。

強化德育活動育人成效。落實主題育人、活動育人。將德育目標、德育內容與學校校情、學生學情相結合，貫穿于課程、文化、活動、實踐、管理各環節，細化到教學、生活、交往等各領域。科學利用學校診斷，認真分析診斷結果和學生發展內在需求，整體規劃“每月一節日，每月一主題”的立體式德育活動，以“在禮賢要做的99件事”為切入點，進一步提升禮賢“新五育”“新六藝”課程的實效性。學生處、團委要積極舉行演講、征文、辯論等活動，提升學生的凝聚力，落實“十個一”項目行動計劃。融合勞動課程創新與勞動藝術，開展更加豐富多彩的藝術社團活動，培養學生的動手能力，開拓學生的創新思維。新學期重點打造藝術學科周，開展系列的藝術比賽，如：“好聲音十佳歌手”器樂比賽等各項比賽，通過活動讓學生的藝術技能得到充分展示，藝術實踐能力得到充分發揮。

加強德育課程建設。全面深化核心價值觀教育。把價值觀融入德育課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學生日常管理等具體方面，融入學生學習成長的全過程。不斷強化智慧德育管理工作研討，健全強有力的德育工作隊伍，特別是加強家委會、班主任培養、學生干部、后進生轉化、德育活動開展等工作的研討。

5.強化常規管理，加強法制教育，提升文明素養。

本學期要繼續探索學生自主管理、自我教育的德育教育模式，樹立“擔當、責任”文化價值核心要義，繼續堅持關注心靈、注重細節、嚴格管理、張揚個性的德育管理原則。扎實開展學生文明禮儀、習慣養成教育，要將養成教育作為最重要的基礎工程下大力氣抓好、抓實、抓出成效。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規范》具體化、細目化,使之更具有操作性，修訂完善《青島九中學生懲戒條例》，組織全體學生學習落實，把文明禮儀日常表現情況納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。本學期要加強“懂規矩、守紀律、有教養、做文明禮賢人”主題教育活動，培養學生良好品德和行為舉止，讓每個學生成為講文明守紀律有教養的高素質人才。

豐富法制教育內容、形式，開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。加強法制副校長進校園工作力度，科學安排防治學生欺凌的教育和培訓工作，組織工作委員會以案例匯編等方式，強化法治教育的成效，培養學生的規則意識和遵紀守法的觀念，增強學生對欺凌行為的防范意識和自我保護能力。

6.加強隊伍建設，強化班主任培訓，提升管理技能。

建立健全班主任榮譽體系，提升班主任隊伍質量，表彰班級管理水平高具有良好管理成效、有一定影響力的班主任；在班級管理中成長迅速在業務比賽中取得優異成績的青年班主任；長期從事班級管理的高年資班主任。全面調動班主任的積極性、主動性和創造性，激勵班主任弘揚“自覺+團隊+專業”的班主任工作文化。

加強班主任例會學習制度，加強內部經驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。加強年輕班主任的培養工作，注重樹立老中青優秀班主任典型，開展優秀班主任評選活動，推廣先進經驗。

加強青年教師隊伍建設，落實“黨建帶團建”。組織35歲以下（含）的全體教職工成立“禮賢未來教師學院”暨青島九中“青年團支部（擴大）”，實施青年教師“雙培養”機制。擬定培養方案，將青年教師的成長凝聚到思想政治水平和業務能力水平的“雙提升”上。深化學生會改革，完善學生會、社團聯合會、自主管理委員會、學生權益委員會的建設，踐行服務宗旨，實施“知行計劃”，提升大局貢獻度，提高師生滿意度。

7.加強家校合作，堅持協同育人，形成教育合力。

抓好社區、學校、家庭三結合教育。定期召開學校家長委員會工作例會，定期組織家長開放日活動，邀請家長到校參與管理，讓家長走進教室、走進宿舍、走進餐廳、走到活動現場，感受學校的精細化管理并協助學校更好的開展教育教學工作。加強對家庭教育的有效指導，開展好教師家訪活動。積極開展“家長講座”“家長沙龍”等一系列活動。

8.重視健康教育，豐富心理健康教育活動。

嚴格落實國家規定，保質保量開齊上好體育課。保證鍛煉時間，促進學生體質健康。嚴格落實省市學生健康管理要求，建立學生體質健康檔案，認真實施《國家學生體質健康標準》監測工作，規范監測方法，嚴格確保監測數據真實準確。建立學生視力狀況監測機制，將學生近視眼防控情況納入學校整體工作。

關注學生心理健康，通過心理課、禮賢心語等方式強化心理健康知識的普及，不斷宣傳心理求助途徑和方式，有效幫助遭遇成長困擾的學生。制訂個別咨詢接待時間表，滿足學生個別咨詢的需要。遵循學生身心發展規律，組織班主任、全體導師深入開展“傾聽一刻鐘”工作，學會傾聽心理“悄悄話”，樂做心靈護育人，形成獨具特色的“心育”校園文化。（責任部門：學生成長中心、團委）

三、聚焦教學改革，深挖教學潛力，助力師生共同成長

9.聚力精研細磨，構建高效課堂。落實“三高一準”學科教學規范，落實行政干部聯系年級、集備教研組制度，強化課堂組織、學案制作、作業布置等關鍵環節的過程性監督，狠抓教研集備常規管理；落實《青島九中優秀教研組、集備組評比考核辦法》，優化評價項目，加強質量考核；以推動基于核心素養的大單元整體設計研究為抓手，盡快形成“1+X”教研特色；加快“以生為本”的課堂教學變革步伐，融合AI課堂、互聯網技術，推動各教研組形成基于學生深度學習的高階思維能力培養的課堂教學模式；深化“教學展示-課堂觀察-反思性說課-觀察者議課”的課堂評價模式，聚焦“指向核心素養的深度學習”，形成教師備課、評課的科學標準；圍繞數據中心平臺使用升級，全面推進教研集備、課堂教學數字化轉型升級。（責任部門：教師發展中心）

10.強化梯隊建設 助力教師成長。全面推進我校教師隊伍梯隊發展暨“賢師”培養計劃，明確各階段教師的能力提升發展目標；重點成立一批“名師工作室”“名班主任工作室”,制定完善名師工作室管理制度，發揮名師引領作用；重點打造一支“強基計劃”教練員、“尖兵”教師團隊，激發教師發展內驅力；加快建設禮賢未來教師學院，推出一批在全市有競爭力的禮賢教壇新秀和青年骨干教師；加大高考真題的“做、評、析”力度，建立命題質量提高與師生反饋工作機制，提升教師命題和試題研究能力。（責任部門：教師發展中心）

11.聚焦核心素養，培養創新人才。落實《禮賢教育集團拔尖創新人才培養工作方案》，圍繞十項重點任務，進一步健全禮賢教育集團“熱帶雨林”創新人才培養機制，促進特殊稟賦學生適性充分成長；秉持“基于強基，兼顧奧賽，服務高考”課程理念，全面打造禮賢“新五育”“新六藝”課程體系，優化數學、物理、化學、生物學、信息學、地球科學六大學科奧賽課程、強基課程、校本課程的專項課程集群；聚焦學術性素養的培育，形成各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的如“三段四步蓬勃課堂”“大單元六步教學法”等特色課堂模式，打造學校“光合作用”教學模式鏈；加強生涯規劃教育，以禮賢學生成長“十二段”為主線，明確各階段學生的成長發展目標。做好文化課較好藝體特長生的指導培育工作，促進優質發展；科學規劃圖書館開放時間，提升學生閱讀舒適度，提高圖書館利用率。（責任部門：教師發展中心）

12.實施科學備考，高效推進高三工作。抓緊抓牢“一體四翼，穩中突破”的24屆高三高考目標，繼續從“四個導向”入手加強和改進高三教學工作，凝聚全校之力實現“500”目標；堅持目標導向，落實班級增值評價體系，做好數據分析，壓緊壓實責任；堅持問題導向，秉持“激趣、引思、精講、善導”的課堂理念，精心制作學案，精編精選仿真試題，不斷激發學生的學習內驅力，加強學生課堂輸出能力，課后提煉鉆研能力和知識建構能力；堅持需求導向，根據不同學生的薄弱科目，系統開設覆蓋所有科目的培優、補弱課，每日組織授課；堅持效益導向，明確年級管理團隊責任，全力打造一支沖鋒在前、團結協作的干部、教師隊伍。（責任部門：教師發展中心）

四、數字賦能，開放辦學，提質增效促進高質量發展

13.加強智能大數據中心建設，促進學校數字化轉型。持續優化“大數據中心平臺”的管理和應用，完善德、智、體、美、勞新五育數據匯總；通過大數據分析學生的來源和出口，為優化招生策略提供科學依據；通過分析學生的成績、興趣和特長等方面數據，為學生個性化發展提供支持；通過智能化的課堂觀察技術，對教師的教學進行智能分析和評估，促進教師的專業化發展；引入人工智能技術，促進教育教學工作高質高效提升。（責任部門：信息融合中心）

14.深化集團化辦學改革。基于新時期青島九中禮賢教育集團定位，加速推進禮賢教育集團辦學改革。整合各學段優質資源，探索初高中貫通培養模式，構建全新“拔尖創新人才貫通培養”體系，推進強校提質行動。以青島37中、中德生態園禮賢學校等管理運行為基點，根植百廿禮賢文化傳承，同步國際教育發展趨勢，推進教育管理、課程建設、教學研究、數字資源等方面協同發展，打造“六年一貫”課程體系，高標準、高起點、高品質建設基礎教育新高地。（責任部門：行政服務中心）

15.多措并舉，推進合作辦學項目高質量發展。一是提升常規管理水平：暢通分布式治理機制下國際部管理“三循環”,形成國際部管理制度匯編手冊；嚴格落實項目負責人例會、項目定期通報、“校長每周座談”等制度；開放中外方課堂，傾聽家長聲音，深化家校溝通；夯實生涯規劃工作，編制生涯規劃手冊。二是以中國化國際特色課程體系構建為支點，形成國際部辦學特色，進一步豐富國際部課程內容，以中外方學術課程為主體，融合競賽課程、校本課程、社團課程、研學課程、實踐課程等課程內容，形成國際部特有的內容充實豐富，中外方互為支撐，為學生全面發展服務的課程體系。第三，加強中外人文交流，做好挪威、德國友好學校的師生來訪接待工作。（責任部門：國際合作辦學部）

五、堅定服務意識，深挖禮賢文化，建設平安校園

16.關注師生發展的切實需求，為一線持續賦能。完善信息化辦公體系，升級釘釘平臺，優化線上公車申請與公章申請便捷流程。完善文件督查制度，形成閉環管理，設置文件電子督辦清單；推進“評價診斷”工作的落實，形成清單記錄表，根據清單形成經驗傳播和問題改進方案，充分發揮行政、學術、督導對各項工作的促進作用；深化學校管理“分布式”組織機構改革，以項目管理促進協同管理，圍繞“禮賢復興”的使命，緊扣2024年校辦實事（見附件），著力提升師生的幸福感。（責任部門：行政服務中心（黨群工作處））

17.堅持新聞工作守正創新，決勝2024招生宣傳。圍繞“復興禮賢”，挖掘校史文化，推進“禮賢博物館”和“衛禮賢文化研究會”工作；共建校園網紅打卡地，營造特色校園文化氛圍；加強新聞工作培訓學習，建立新聞工作評價機制；做好新聞輿論工作，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。（責任部門：行政服務中心（黨群工作處）、文化宣傳中心）

18.加強安全管理，建設平安校園。以《青島九中學校安全“守底線、補短板、除隱患、促提升”常態化長效化整治方案》為抓手，統籌協調學校安全工作；完善“一賬一冊一單”安全管理工作機制，嚴查校園安全隱患，做到自查嚴格常態、自糾及時有效，健全校園安全常態化閉環管理體系；嚴格落實“一崗雙責”，完善落實學校安全責任制度，探索教職工安全職責積分制度，逐步納入日常工作考核。（責任部門：安全管理中心）

19.加強后勤管理，提升服務質量。堅持保障食品安全，加強食材采購管理、提升每日菜品營養健康、增加小吃品種、提升小吃質量，加強與師生和家長的溝通；優化責任分工，切實提高后勤服務師生的意識和水平；持續推進學生學習和生活條件改善；堅持垃圾分類，建設綠色校園和節約型校園。以“禮賢二十四節氣膳食文化”為切入口，完善食堂文化建設，挖掘食堂育人功能。（責任部門：后勤服務中心）

附件：2024年青島九中校辦實事清單 

1.有計劃開放游泳館，增加游泳課，幫助學生掌握游泳技能。

承辦處室：學生成長中心             

2.完善校園廣播站，每周固定時間播出校園廣播，傾聽禮賢之聲。

承辦處室：團委                   

3.成立禮賢未來教師學院，打造能力素養成長平臺。

    承辦處室：教師發展中心       

4.增加3個名師工作室，發揮名師示范引領作用,助推教師專業成長。

    承辦處室：教師發展中心       

5.搭建“禮賢”學生數據平臺，實現教育教學管理數據共享。

承辦處室：信息融合中心           

6.建立新聞工作評價機制，通過組織新聞工作評選，提高師生新聞工作幸福感、榮譽感。

承辦處室：招生宣傳中心           

7.餐廳“再造”兩個面包房，提供高品質西餐選擇。

承辦處室：后勤服務中心           

8.挖掘禮賢24節氣膳食文化，打造餐廳“節氣”特色餐飲。

承辦處室：后勤服務中心           

9.組織師生“體驗式”安全培訓，制定學校安全個人考核辦法。

承辦處室：安全管理中心           

10.優化報銷服務，簡化市內交通費和托兒費報銷流程。

承辦處室：后勤服務中心         

11. 推進團結路校門的建設，爭取2024年4月份完成基礎建設。

承辦處室：后勤服務中心          

12.完善釘釘平臺，優化線上公車申請與公章申請便捷流程。

承辦處室：行政服務中心   

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