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    青島二中2022-2023年藝術教育發展報告
    青島政務網 發布日期 : 2023-09-01
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    為了全面提升我校學生的美術學科素養,圍繞立德樹人的根本任務,緊扣課標,優化教學資源,為學生打造更加系統、高效、賞創結合的美術課堂,實現國家課程校本化。結合學校情況進行校本化實施。學校設計國家課程校本化實施方案與課程架構,提升頂層設計能力。各學科圍繞核心素養制定本學科使命,圍繞學生發展制定高中三年課程方案。采用賞創結合的課程模式,力求兼顧經典鑒賞與創作體驗和創新思維培養平行推進。所有課程與教學實施過程性評價,對課程質量進行有效管理。教研組工作計劃中,結合青島二中學生素質特點及育人理念、將世界文化與校園文化和學生實際情況,結合,積極進行跨學科聯系的課程創新,引進STEAM課程理念,進行的國家課程校本化的規劃設計。學生在高中期間的美術課程可以達到54課時,除滿足必修的課程之外,學生通過選修課MT特色課和藝術社團活動也可以繼續修習學分。市級教研活動時間為周五,音樂、美術學科教研集備每周集備至少一次。教研活動中,能夠圍繞校本化實施方案進行課例研討活動,充分利用包括學校、社會、行業(企業)、高校和家長等各方面資源,豐富課程內容,提高教學實效性,滿足學生需求。

    踐行國家課程標準的同時積極研發校本課程,推動藝術學科基于項目式學習的大單元整合,整合后的授課模式貫穿思維提升、知行合一的賞創一體化教學。整合后的藝術課程始于“賞”而行于“創”,落腳于與生活相關的“思維和實踐” 。作為普及階段的高一、高二課程要面向全體學生,注重廣度和發散性。全面提升高一學生的美術核心素養。優秀作業率達80%以上。

    學校在國家、地方課程校(園)本化工作的研究與指導力度、教師培訓等方面開展了多層次多角度的培訓,教師們受益良多。學生對美術教師的滿意率達到98%-100%。青島二中的美術教育面向高一、高二年級所有學生全面開展。打造多層次、多維度,高效率,高品質的普通班美術課、跨年級選修課、量身定做MT特色課、新銳創新的藝術節活動、獨領校園文化原創之風的美術社團等,努力實現跨學科整合性綜合發展,以賞帶創,以點帶面,多元并舉,學科融合,層次教學。做到普及課程人人受益、選修課程多元發展、MT特色課程學科交叉、美術活動創新挑戰。

    一、普通班美術課

    青島二中每年都有考入清華美院、中央美院、中央音樂學院、中國音樂學院的學生。但是二中美育的目標首先是面向每一位普通學生的常態美術課。多年來堅持高一、高二年級全面開展美術普及課程,在開足國家課程標準規定的必修課程的基礎上,積極開發校本課程,打破傳統教學模式,推行美術鑒賞與美術創作結合的“與大師同行,賞創結合”的優化整合課程。

    二、跨年級選修社團課程

    精心打造學生社團,每一個社團都有專業的老師開設社團特色課,每學期舉辦匯報展。青島二中師生扎根二中文化、凝練二中精神的源源不斷的創新力,獨領校園文化原創之風。

    三、新銳創意的藝術節美術活動

    每一屆藝術節至少有7項美術類的活動,每個活動都不囿于傳統。如:“二中的日子漫畫故事和微視頻大賽”、“社團風采,彩繪柱廊大賽”、“校園手繪地圖大賽”、 “創意的角落立體空間創意壁畫大賽”、“瘋狂美食城,3D壁畫大賽”、“3D地標創意繪畫大賽”、“詩詞歌賦書二中,書法大賽”、“我心中的二中人形象設計大賽”、“美術經典的哲學演繹,戲劇大賽”等,每年都會圍繞校園文化,推出一至兩個新活動,不斷提升學生審美品質、挑戰藝術創作高難度、藝術節不僅豐富了學生的生活,提供了創想的平臺,還在不斷地為二中增加靚麗的風景。讓二中校園里不僅有青山綠水、花草林木,還有二中人的原創的視覺文化。《美術經典的哲學演繹戲劇大賽》已經歷經8屆,每一屆都精彩頻出,每年戲劇演出視頻在青島二中微信平臺的瀏覽量達三萬次。是美術、政治、音樂三個學科聯袂打造,將美術經典與哲學、戲劇融合,學生通過自創劇本、編排、組織演出,不僅提升了對美術經典名作的深度理解,同時運用哲學觀拓展認知,用藝術手法積極的演繹青年學子對世界的真誠理解、對人性的嚴肅反思、對真理熾熱渴望,對情感的真誠,和對先哲的致敬。音樂類的校園歌手大賽、校園原創音樂大賽以及“古風新韻和詩以歌”經典演繹大賽充分調動學生對音樂的熱愛和創造力,在繼承傳統文化的基礎上推陳出新,提升藝術素養。

    四、基于青島二中創新博物館的各類美術創新展

    創新博物館的建立為學生提供了更加廣闊的平臺,且不說各類展覽內容各具風貌,僅就策劃、布展、以及推廣活動就培養了學生的在策展方面的美學素養和組織能力。以2017年10月舉辦的“觀想敦煌——青島二中敦煌展為例”,從敦煌壁畫內容的精選到畫面制作的設計,展區布置和主題背景墻的設計制作,以及唐代古樂古原先場復原的場景設計,服飾妝容,均為學生自主完成,青島市美術館專家的給出的評價是“專業水準”。由一管窺全豹,學生的美術素養已經在潛移默化中形成了高品質的標準,在藝術老師的精心引導下熱愛藝術并樂于實踐,展現了二中藝術教育最有價值的一面,那就是“造就終生發展之生命主體”,為每一個學生修建起飛的跑道,助力的夢想起飛。



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