為了全面提升我校學(xué)生的美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，緊扣課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)資源，為學(xué)生打造更加系統(tǒng)、高效、賞創(chuàng)結(jié)合的美術(shù)課堂，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化。結(jié)合學(xué)校情況進(jìn)行校本化實(shí)施。學(xué)校設(shè)計(jì)國(guó)家課程校本化實(shí)施方案與課程架構(gòu)，提升頂層設(shè)計(jì)能力。各學(xué)科圍繞核心素養(yǎng)制定本學(xué)科使命，圍繞學(xué)生發(fā)展制定高中三年課程方案。采用賞創(chuàng)結(jié)合的課程模式，力求兼顧經(jīng)典鑒賞與創(chuàng)作體驗(yàn)和創(chuàng)新思維培養(yǎng)平行推進(jìn)。所有課程與教學(xué)實(shí)施過程性評(píng)價(jià)，對(duì)課程質(zhì)量進(jìn)行有效管理。教研組工作計(jì)劃中，結(jié)合青島二中學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)及育人理念、將世界文化與校園文化和學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合，積極進(jìn)行跨學(xué)科聯(lián)系的課程創(chuàng)新，引進(jìn)STEAM課程理念，進(jìn)行的國(guó)家課程校本化的規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)生在高中期間的美術(shù)課程可以達(dá)到54課時(shí)，除滿足必修的課程之外，學(xué)生通過選修課MT特色課和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也可以繼續(xù)修習(xí)學(xué)分。市級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為周五，音樂、美術(shù)學(xué)科教研集備每周集備至少一次。教研活動(dòng)中，能夠圍繞校本化實(shí)施方案進(jìn)行課例研討活動(dòng)，充分利用包括學(xué)校、社會(huì)、行業(yè)（企業(yè)）、高校和家長(zhǎng)等各方面資源，豐富課程內(nèi)容，提高教學(xué)實(shí)效性，滿足學(xué)生需求。

踐行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)積極研發(fā)校本課程，推動(dòng)藝術(shù)學(xué)科基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的大單元整合，整合后的授課模式貫穿思維提升、知行合一的賞創(chuàng)一體化教學(xué)。整合后的藝術(shù)課程始于“賞”而行于“創(chuàng)”，落腳于與生活相關(guān)的“思維和實(shí)踐” 。作為普及階段的高一、高二課程要面向全體學(xué)生，注重廣度和發(fā)散性。全面提升高一學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。優(yōu)秀作業(yè)率達(dá)80%以上。

學(xué)校在國(guó)家、地方課程校（園）本化工作的研究與指導(dǎo)力度、教師培訓(xùn)等方面開展了多層次多角度的培訓(xùn)，教師們受益良多。學(xué)生對(duì)美術(shù)教師的滿意率達(dá)到98%-100%。青島二中的美術(shù)教育面向高一、高二年級(jí)所有學(xué)生全面開展。打造多層次、多維度，高效率，高品質(zhì)的普通班美術(shù)課、跨年級(jí)選修課、量身定做MT特色課、新銳創(chuàng)新的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、獨(dú)領(lǐng)校園文化原創(chuàng)之風(fēng)的美術(shù)社團(tuán)等，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科整合性綜合發(fā)展，以賞帶創(chuàng)，以點(diǎn)帶面，多元并舉，學(xué)科融合，層次教學(xué)。做到普及課程人人受益、選修課程多元發(fā)展、MT特色課程學(xué)科交叉、美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)。

一、普通班美術(shù)課

青島二中每年都有考入清華美院、中央美院、中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院的學(xué)生。但是二中美育的目標(biāo)首先是面向每一位普通學(xué)生的常態(tài)美術(shù)課。多年來堅(jiān)持高一、高二年級(jí)全面開展美術(shù)普及課程，在開足國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)校本課程，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，推行美術(shù)鑒賞與美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合的“與大師同行，賞創(chuàng)結(jié)合”的優(yōu)化整合課程。

二、跨年級(jí)選修社團(tuán)課程

精心打造學(xué)生社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)都有專業(yè)的老師開設(shè)社團(tuán)特色課，每學(xué)期舉辦匯報(bào)展。青島二中師生扎根二中文化、凝練二中精神的源源不斷的創(chuàng)新力，獨(dú)領(lǐng)校園文化原創(chuàng)之風(fēng)。

三、新銳創(chuàng)意的藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動(dòng)

每一屆藝術(shù)節(jié)至少有7項(xiàng)美術(shù)類的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都不囿于傳統(tǒng)。如：“二中的日子漫畫故事和微視頻大賽”、“社團(tuán)風(fēng)采，彩繪柱廊大賽”、“校園手繪地圖大賽”、 “創(chuàng)意的角落立體空間創(chuàng)意壁畫大賽”、“瘋狂美食城，3D壁畫大賽”、“3D地標(biāo)創(chuàng)意繪畫大賽”、“詩(shī)詞歌賦書二中，書法大賽”、“我心中的二中人形象設(shè)計(jì)大賽”、“美術(shù)經(jīng)典的哲學(xué)演繹，戲劇大賽”等，每年都會(huì)圍繞校園文化，推出一至兩個(gè)新活動(dòng)，不斷提升學(xué)生審美品質(zhì)、挑戰(zhàn)藝術(shù)創(chuàng)作高難度、藝術(shù)節(jié)不僅豐富了學(xué)生的生活，提供了創(chuàng)想的平臺(tái)，還在不斷地為二中增加靚麗的風(fēng)景。讓二中校園里不僅有青山綠水、花草林木，還有二中人的原創(chuàng)的視覺文化。《美術(shù)經(jīng)典的哲學(xué)演繹戲劇大賽》已經(jīng)歷經(jīng)8屆，每一屆都精彩頻出，每年戲劇演出視頻在青島二中微信平臺(tái)的瀏覽量達(dá)三萬次。是美術(shù)、政治、音樂三個(gè)學(xué)科聯(lián)袂打造，將美術(shù)經(jīng)典與哲學(xué)、戲劇融合，學(xué)生通過自創(chuàng)劇本、編排、組織演出，不僅提升了對(duì)美術(shù)經(jīng)典名作的深度理解，同時(shí)運(yùn)用哲學(xué)觀拓展認(rèn)知，用藝術(shù)手法積極的演繹青年學(xué)子對(duì)世界的真誠(chéng)理解、對(duì)人性的嚴(yán)肅反思、對(duì)真理熾熱渴望，對(duì)情感的真誠(chéng)，和對(duì)先哲的致敬。音樂類的校園歌手大賽、校園原創(chuàng)音樂大賽以及“古風(fēng)新韻和詩(shī)以歌”經(jīng)典演繹大賽充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和創(chuàng)造力，在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上推陳出新，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

四、基于青島二中創(chuàng)新博物館的各類美術(shù)創(chuàng)新展

創(chuàng)新博物館的建立為學(xué)生提供了更加廣闊的平臺(tái)，且不說各類展覽內(nèi)容各具風(fēng)貌，僅就策劃、布展、以及推廣活動(dòng)就培養(yǎng)了學(xué)生的在策展方面的美學(xué)素養(yǎng)和組織能力。以2017年10月舉辦的“觀想敦煌——青島二中敦煌展為例”，從敦煌壁畫內(nèi)容的精選到畫面制作的設(shè)計(jì)，展區(qū)布置和主題背景墻的設(shè)計(jì)制作，以及唐代古樂古原先場(chǎng)復(fù)原的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，服飾妝容，均為學(xué)生自主完成，青島市美術(shù)館專家的給出的評(píng)價(jià)是“專業(yè)水準(zhǔn)”。由一管窺全豹，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)在潛移默化中形成了高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，在藝術(shù)老師的精心引導(dǎo)下熱愛藝術(shù)并樂于實(shí)踐，展現(xiàn)了二中藝術(shù)教育最有價(jià)值的一面，那就是“造就終生發(fā)展之生命主體”，為每一個(gè)學(xué)生修建起飛的跑道，助力的夢(mèng)想起飛。

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