?第一章? 總則

第一條? 為規(guī)范教育教學(xué)管理，保障正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，積極預(yù)防、妥善處理教育教學(xué)責(zé)任事故，保證全面推進全人教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》等法律法規(guī)，制定本辦法。

第二條? 教育教學(xué)責(zé)任事故是指教職員工在德育工作、教學(xué)活動和教學(xué)管理過程中，因本人故意或過失造成的，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，或違背國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策及制度性文件的教育教學(xué)行為。

第三條? 教育教學(xué)責(zé)任事故責(zé)任追究的原則：

（一）堅持客觀公正、實事求是、公開透明原則；

（二）堅持違規(guī)必究、失責(zé)必追原則；

（三）堅持懲教結(jié)合、教育為主、處置適當原則；

（四）堅持民主集中制原則。

第四條? 本辦法適用于海爾學(xué)校在職或在聘教師和教育教學(xué)服務(wù)人員。

第二章? 教學(xué)責(zé)任事故分級

第五條? 根據(jù)教育教學(xué)責(zé)任事故的性質(zhì)和所造成的影響程度分為一般教學(xué)責(zé)任事故和重大教學(xué)責(zé)任事故兩個級別。

第六條? 一般教育教學(xué)責(zé)任事故是指在較短時間、較小范圍內(nèi)造成輕微消極影響的教學(xué)事故，主要包括以下情況：

（一）教師未按時提交教學(xué)計劃和教學(xué)進度安排，教師實際教學(xué)進度與教學(xué)進度表無故相差一周以上；

（二）教師備課不認真，在課堂上出現(xiàn)知識性錯誤，造成不良影響的；

（三）教師無故上課遲到、提前下課、中途離場、拖堂影響下一節(jié)課正常上課等影響正常教學(xué)秩序；

（四）教師在上課時，為處理個人事務(wù)攜帶通訊工具在上課時間撥打、接聽電話或收發(fā)信息；

（五）上課期間未加強對學(xué)生的管理，造成缺勤現(xiàn)象嚴重且并未及時處理；

（六）不按照5G+智慧教學(xué)要求做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑工作，答疑不及時造成學(xué)生和家長較大反應(yīng)；

（七）學(xué)校學(xué)段評估考試中，有下列情形：未嚴格按照命題要求命題，造成試題過難或過易；試卷分裝分發(fā)錯誤；監(jiān)考人員無故遲到或監(jiān)考期間擅離崗位；考務(wù)人員未按時到崗；閱卷老師閱卷失誤、不在規(guī)定時間完成閱卷、評分、報送成績；

（八）未經(jīng)同意，擅自調(diào)整上課地點，造成影響的；

（九）微創(chuàng)新團隊導(dǎo)師不認真貫徹落實學(xué)校的政策和制度，造成不良影響的；

（十）擅自向家長攤派班級管理事務(wù)的；

（十一）全員導(dǎo)師不能履行職責(zé)、不能定期做反饋和指導(dǎo)的；

（十二）不尊重學(xué)生，進行言語刺激或?qū)W(xué)生肢體侵犯造成心理影響的；

（十三）在各種評獎評優(yōu)、幫困助學(xué)、醫(yī)療保險、意外傷害保險賠付、學(xué)生違紀處理等活動中，有失公開、公平、公正原則，工作嚴重失誤，造成不良影響的；

（十四）微創(chuàng)新團隊發(fā)生打架或群毆事件，未及時上報或隱瞞不報，造成不良影響的；

（十五）未與家長或?qū)I(yè)教師及時溝通，忽視學(xué)生心理需要造成一定隱患的；

（十六）微創(chuàng)新團隊導(dǎo)師未經(jīng)學(xué)校批準私自組織學(xué)生外出活動，造成不良影響的；

（十七）每周多次無故不按規(guī)定時間上下班并且沒有及時請假的；

（十八）其它帶來輕微負面影響的情形。?

第七條? 重大教育教學(xué)責(zé)任事故是指在較長時間、較大范圍內(nèi)造成惡劣影響的教育教學(xué)事故，主要包括以下情況：

（一）在教學(xué)過程中散布違背《憲法》、法律法規(guī)，或帶有封建迷信、淫穢及其它思想內(nèi)容不健康的，違背教書育人基本宗旨的言論，造成惡劣影響；

（二）違規(guī)對學(xué)生進行體罰或變相體罰，造成嚴重后果；

（三）未經(jīng)分管副校長批準擅自調(diào)整教學(xué)計劃，造成惡劣影響；

（四）學(xué)校學(xué)段評估考試的試卷在印刷、傳送、保管過程中泄密；監(jiān)考人員不認真履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考員對學(xué)生違紀、作弊行為不制止、不上報；遺失學(xué)生試卷；對突發(fā)事件處置不當，導(dǎo)致考場秩序混亂；違規(guī)私自更改學(xué)生考試成績；

（五）未經(jīng)批準，教師自行調(diào)課或委托他人代課造成嚴重影響；

（六）上課時所任教班級紀律混亂，致使所任教班級出現(xiàn)不良惡性事件；

（七）未經(jīng)批準，不嚴格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，隨意提前學(xué)生到校時間或推遲放學(xué)時間，造成惡劣影響；

（八）違規(guī)組織師生參加商業(yè)性的社會活動，違規(guī)舉辦特長班、補習(xí)班或組織學(xué)生集體補課等；

（九）違規(guī)向?qū)W生推銷、代購教輔資料或?qū)W習(xí)用具；

（十）在值班期間擅離崗位或不認真履行職責(zé)，使教學(xué)秩序出現(xiàn)嚴重混亂(包括晚自習(xí))或存在嚴重秩序隱患；

（十一）因教師指導(dǎo)和管理不當，造成重大財產(chǎn)損失或使學(xué)生及其他人員受到傷害或出現(xiàn)嚴重安全事故；

（十二）學(xué)生有嚴重心理疾病或其他異常情況或?qū)W生有拒學(xué)、自殘、自虐事件未及時做工作且未及時上報或隱瞞不報，造成不良影響和嚴重后果的；

（十三）發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)生重大傷害或傷病、交通意外或其他嚴重事件，未及時上報或隱瞞不報，造成嚴重后果的；

（十四）與學(xué)生或?qū)W生家長發(fā)生不當沖突，以致產(chǎn)生師源性心理障礙或家校關(guān)系對立的；

（十五）全員導(dǎo)師工作出現(xiàn)重大偏離，對學(xué)生造成嚴重影響的；

（十六）工作期間（含晚自習(xí)）飲酒的；

（十七）一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)三次以上(含三次)一般責(zé)任事故；

（十八）其他造成惡劣影響的情形。

第三章? 教育教學(xué)責(zé)任事故過錯認定

第八條? 教育教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)現(xiàn)可以通過過錯人主動報告或檢查人發(fā)現(xiàn)等途徑。

第九條　事故責(zé)任人所在教研組或部門負責(zé)人協(xié)助教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心，對事故組織調(diào)查、取證、核實，向事故責(zé)任人提出對事故級別的初步認定與處理意見，教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心將認定與處理意見報分管校長；經(jīng)分管校長核定后報校長辦公會研究確定。

第十條? 教育教學(xué)責(zé)任事故過錯責(zé)任追究決定要采取書面形式通知事故責(zé)任人，由教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心負責(zé)通知事故責(zé)任人及所在的教研組或部門，督促事故責(zé)任人執(zhí)行處理決定。

第十一條　學(xué)校相關(guān)職能部門在對教學(xué)責(zé)任事故進行調(diào)查、處理的同時，要迅速采取補救措施，盡可能降低事故影響的程度和范圍。

第四章? 教育教學(xué)責(zé)任事故責(zé)任追究

第十二條　教育教學(xué)責(zé)任事故經(jīng)最終認定并作出處理決定后，須追究事故責(zé)任人的責(zé)任。根據(jù)事故級別和情節(jié)輕重，分別給予以下處分：

（一）對一般教學(xué)責(zé)任事故的處分：

1.給予事故責(zé)任人全校通報批評；

2.要求事故責(zé)任人提出書面整改措施。

（二）對重大教學(xué)責(zé)任事故的處分：

1.給予事故責(zé)任人通報批評；

2.每發(fā)生一次重大責(zé)任事故，扣發(fā)責(zé)任人當月30%的課時費；

3.重大責(zé)任事故責(zé)任人，本年度考核不能確定為優(yōu)秀等次，不能參加當學(xué)年的評優(yōu)評先；

4.事故記入教師教學(xué)檔案；

5.組內(nèi)教師一學(xué)年內(nèi)發(fā)生兩次及兩次以上重大責(zé)任事故的組室，本年度不得評為校級及以上各類榮譽稱號；

6.對情節(jié)特別嚴重者直接解聘。

第十三條　事故責(zé)任人主動報告教學(xué)責(zé)任事故的，對事故責(zé)任人可以適當減輕處罰。

第十四條　教師發(fā)展中心應(yīng)在教學(xué)責(zé)任事故處理完畢后，將《教學(xué)事故處理報告》存檔。

第五章? 附則

? ? 第十五條　對本辦法未列舉到的其他教育教學(xué)責(zé)任事故行為，要按照本辦法規(guī)定，參照相應(yīng)條款進行認定和處理。教育教學(xué)責(zé)任事故涉及違法的，由司法機關(guān)處理。

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